Сделайте вывод о проделанной работе.

План дистанционного обучения по химии 9 класс

Г.

Тема урока: Гидролиз солей

 

Цель урока: Сформировать представление о гидролизе неорганических веществ

 

I Этап. Изучение нового материала

1. Запишите тему урока: Гидролиз солей

2. Прочитайте параграф № 10.

3. Внимательно просмотрите видеоурок по ссылке:  https://yandex.fr/video/preview/?text=конспект%20урока%20химия%209%20класс%20Гидролиз%20солей&path=wizard&parent-reqid=1637220121325732-8740634872328753866-sas0-8326-00a-sas-l7-balancer-8080-BAL-5755&wiz_type=vital&filmId=2938887333402885053

4. Запишите определение понятия  и выучить его «Гидролиз солей» - это взаимодействие ионов соли с водой с образованием малодиссоциируюзих электролитов.

5. Запишите примеры гидролиза солей Таблица 6 ст.39.

6. Записать в тетрадь и выучить классификацию кислот и оснований по силе:

2

 

7. Условия протекания реакций гидролиза до конца:

- Выпадение осадка;

- Выделение газа.

 

Также существуют соли, которые не поддаются реакции гидролиза – это нерастворимые соли! (сведения о растворимости солей можно узнать из таблицы Растворимости соединений - последний форзац).

 

8. Самостоятельно написать уравнения гидролиза солей по примеру:

Na2CO3 + H2O →

MgSO4 + H2O →

 

III Этап. Домашнее задание

1. Проработать параграф № 10, выучить определение понятия «гидролиз солей » и условия протекания таких реакций до конца.

2. Выполнить задания 1,2,3 ст. 40 письменно.

 

 

Практическая работа № 1

Реакции ионного обмена в водных растворах

Выполнить задания и оформить на двойном листочке. 22.11. сдать вместе с тетрадью!

Цель: совершенствовать умения решать экспериментальные задачи, осуществлять превращения, анализировать результаты опытов.

Оборудование и реактивы: видеоматериалы проведения опытов.

Ход работы

Задание 1. Проверьте свою готовность к выполнению практической работы – выберите верный ответ.

1. Кислая среда в растворе определяется наличием ионов:

а) ОН;               б) NH4+;                   в) Н+.

2.Реакции ионного обмена идут до конца, если в результате:

а) выделяется газ;        в) выпадает осадок;

б) образуется вода;      г) все вышеуказанное верно.

3.Чтобы получить осадок, достаточно слить следующие растворы:

а) K2SO4 и CuCl2; б) Na3PO4 и AgNO3; в) Na2CO3 и HCl.

Задание 2. Как определить каждое из трех веществ (растворы сульфата калия, хлорида железа (III), серной кислоты), находящихся в пробирках без этикеток. Заполните таблицу, запишите уравнения соответствующих реакций в молекулярном и ионном виде.

Реактивы

№ пробирки, результат наблюдения

I II  III
Цвет раствора      
Проба индикатором рН: рН: рН:
Качественная реакция      
Формула вещества (K2SO4) (FeCl3) (H2SO4)

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

Выводы:Чтобы определить качественный состав вещества, необходимо провести реакции на выделение ионов в виде нерастворимого осадка или газа:

на ион __________ качественным ионом является _______________________________ (анализирующий ион, цвет раствора или осадка);

на ион __________ качественным ионом является _______________________________ (анализирующий ион, цвет раствора или осадка);

значит, в III пробирке – ________________________________________________________.

Задание 3. Экспериментальная задача.

Исходя из реактивов, выданных вам, проведите реакцию ионного обмена, в результате которой выделится:

Для проведения эксперимента используйте видеоопыты:

https://yandex.fr/video/preview/?filmId=4875826893632661156&text=видео+реакция+взаимодействия+гидроксида+и+кислоты

 

https://yandex.fr/video/preview/?filmId=18262264596909464994&text=видео+реакция+взаимодействия+карбоната+натрия+и+соляной+кислоты

 

https://yandex.fr/video/preview/?filmId=7658406745950510034&text=видео+реакция+взаимодействия+хлорида+бария+и+серной+кислоты

 

а) вода;     б) углекислый газ; в) хлорид бария.

 

Просмотрите опыты и сделайте вывод, ответив на вопрос: «При каких условиях можно получить заданные вещества?».

___________________________________________________________

________________________________________________

Запишите соответствующие уравнения реакций.

Сделайте вывод о проделанной работе.

Задания выполняем в рабочих тетрадях (на период дистанционного обучения их потребуется 2 шт.). В понедельник 22.11. тетрадь с выполненным заданием необходимо принести в школу.

Прислать мне на электронную почту: tanya.gaidamaka@yandex.ua или личным сообщением в соц. c ети VK https://vk.com/shpits1991 фото выполненного задания

Если есть вопросы по заданию, можно обратиться на мою страницу в контакте, по номеру телефона 0713192291 или вайбер (на этом же номере телефона)

 


Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 37; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:




Мы поможем в написании ваших работ!