Авторы самостоятельно осуществляют проверку в системе «Etxt.Антиплагиат» Антиплагиат.ру
Результат проверки в системе антиплагиат предоставляется авторам отдельным файлом в виде скриншота вместе с рукописью статьи.
Тексты на иностранных языках проверяются системой CrossCheck и другими подобными инструментами.
Список литературы:
Библиографическая часть аппарата статьи должна быть представлена библиографическими ссылками (ГОСТ 7.05–2008) и библиографическими списками в конце материала.
В тексте в квадратных скобках указывается порядковый номер ссылки в соответствии со списком литературы.
Список литературы оформляется строго в алфавитном порядке.
Допустимое минимальное количество – 7 источников. При заимствовании материала из других источников ссылка на эти источники обязательна. На все источники из списка литературы должны быть ссылки в тексте.
Как минимум, 2-3 источника – это работы, опубликованные за последние 5–7 лет.
Рекомендуется, чтобы были указаны источники, опубликованные на английском языке.
Самоцитирование не более 1–2 источников. В соответствии с этикой научных публикаций рекомендуется соблюдать степень самоцитирования в пределах до 10%.
Автор несет ответственность за достоверность сведений, точность цитирования и ссылок на официальные документы и другие источники.
Иностранное написание слов приводится в скобках, кроме ссылок на литературу.
В список литературы не включаются:
· статьи из внутривузовских сборников;
|
|
|
· нормативные и архивные документы;
· статистические сборники;
· справочные издания;
· газетные заметки без указания автора;
· ссылки на главные страницы сайтов.
Данные материалы оформляются в подстрочных библиографических ссылках (сносках внизу страницы). Для вставки сносок используется сквозная нумерация.
Список литературы должен быть представлен на русском языке и в романском алфавите (латинице).
Далее следует образец оформления статей.
Образец оформления рукописей статей
УДК____ (см.: http://teacode.com/online/udc)
Психология долгового поведения: почему заемщики не возвращают кредиты?
И.И. Иванов,
канд. психол. наук, доцент кафедры прикладной психологии,
Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, Москва.
ivanov@gmail.com
П.П. Петров,
канд. эконом. наук, доцент кафедры Менеджмента,
Институт мировых цивилизаций, Москва.
petrov@mail.com
С.С. Сидорова,
студентка 3 курса международного финансового факультета,
Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, Москва.
sidorova@gmail.com
Аннотация: в статье рассматриваются психологические предпосылки роста задолженностей среди населения. Методологической основой исследования являются теория перспектив Д. Канемана и А. Тверски и теория игр. Представлена авторская методика, позволяющая зафиксировать принятие решения о последовательности погашения задолженностей и степень его отклонения от рационального. Приведены результаты пилотажного исследования стратегий погашения задолженностей респондентами, свидетельствующие об их ограниченной рациональности.
|
|
|
Ключевые слова: теория перспектив, теория игр, психология долгового поведения, ограниченная рациональность.
Psychology of debt behaviour: why borrowers don’t pay loans?
I.I. Ivanov,
PhD in Psychology, Associate Professor of Applied Psychology Department,
Financial University under the Government of the Russian Federation, Moscow.
ivanov@gmail.com
P.P. Petrov,
PhD in Economics, Associate Professor of Department of Management,
Institute of world civilizations, Moscow.
petrov@mail.com
S.S. Sidorova,
Third year student, International Finance Faculty, Financial University under the Government of the Russian Federation, Moscow.
sidorova@gmail.com
Annotation: the article analyses psychological factors influencing the increase in debts among people. Methodological basics of research are prospective theory (D. Kahneman, A. Tversky) and game theory. The experiment is developed to fix decisions made about the order of multiple debt payments and degree of their deviation from rational decision. Results of empirical investigation are presented and show bounded rationality of decisions made by respondents.
Key words: prospect theory, game theory, psychology of debt behavior, bounded rationality.
|
|
|
Финансовые институты по всему миру бьют тревогу: все больше людей живут в долг, и все меньше погашают займы вовремя. Так, в сентябре 2014 г. средняя задолженность американского домохозяйства по кредитным картам составила 15 607 долл., а средний долг по ипотеке вырос до 153 500 долл. В общем и целом объем заемных средств в Соединенных Штатах превышает 11,5 триллиона долл. В Европе процент невозврата долгов по кредитным картам равен примерно 7%; а в Англии четверо из десяти студентов не могут погасить кредит на образование! Аналогичную картину можно наблюдать и на российском рынке. По данным ЦБ, в этом году доля непогашенных кредитов в России достигла 13,3% от их общего числа. Такого показателя задолженности не было три с половиной года [2]. Между тем независимые эксперты прогнозируют, что уровень просроченной задолженности россиян перед банками будет и дальше увеличиваться. Чем обусловлена данная проблема? Согласно наиболее распространенному мнению, во всем виноваты недобросовестные банки, предоставляющие кредиты неплатежеспособным гражданам. … Причем ошибки допускаются независимо от уровня образования и профессиональной занятости [1; 6]. Принимая решение для оценки какого-либо сложного варианта, человек формирует интеллектуальную систему представлений, на основе которых определяются преимущества и недостатки, связанные с тем или иным выбором.
|
|
|
Методологической основой исследования явились теория перспектив [3, с. 25–27; 4, с. 13–14] и теория игр. Метод, при помощи которого проводилось наше исследование, заимствован нами у авторов статьи “ Winning the battle but losing the war : the psychology of debt management ” [5]. … Суть игры заключается в следующем. Игроку предоставляется кредитный портфель, состоящий из шести кредитных карт (таблица 1). Продолжительность игры составляет 25 раундов, каждый раунд равен одному году. Ежегодно игрок получает 50 000 рублей.
Таблица 1
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 12; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!