Изучить нормативную документацию по профилактике заболеваний.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ГОРЛОВСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
ДНЕВНИК
практических занятий
ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий
МДК 01.02 ОСНОВЫ ПРОФИЛАКТИКИ
студентки( -а) ____ курса ______группы
отделения специальности 34.02.01 Сестринское дело
Ф.И.О._______________________________________
Преподаватель: Ерёмина И.В.
2021-2022 уч.год
г. Горловка
Правила
Поведения студентов на практических занятиях
1 . Студент обязан прийти на практическое занятие за 10 минут до начала, чтобы быть готовым к нему:
- надеть: медицинский халат, медицинский колпак и сменную обувь.
- иметь: маску, очки, перчатки (по требованию).
2. На практическое занятие студент должен приходить теоретически подготовленными по теме предстоящего практического занятия, включая знание алгоритмов выполнения практических навыков в соответствии со стандартами.
3. В наличии студент должен иметь алгоритмы выполнения практических навыков, манипуляционную тетрадь, дневник, учебник по предмету, тетрадь с лекционным материалом, инструкции для практических занятий.
4. Студент должен соблюдать личную гигиену и правила внутреннего распорядка лечебно-профилактического учреждения и колледжа.
5. Работая в кабинете колледжа или в отделении, студент должен пользоваться лишь теми инструментами и наглядными пособиями, которые указаны преподавателем, и обращаться с ними бережно и аккуратно.
|
|
|
6. Во время работы студент должен быть внимательным, не отвлекаться!
7. Студент должен строго соблюдать режим кабинета, отделения. По окончании работы необходимо привести кабинет и рабочее место в полный порядок.
8. Студент должен заполнить дневник по установленной форме, записать домашнее задание.
ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ В КАБИНЕТАХ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 34.02.01. СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО
1. Студенты обязаны соблюдать единые требования, предъявляемые к студентам колледжа.
2. Студенты обязаны работать в кабинете доклинической практики в специальной одежде (халат, колпак, сменная обувь). При необходимости пользоваться маской, очками, перчатками.
3. При работе следить за чистотой рук, одежды, обуви; волосы убирать под колпак. Ногти должны быть без лака и коротко подстрижены.
4. Перед работой с предметами мед. назначения и инструментарием следует убедиться в их целостности и безопасности.
5. Стеклянные ампулы с растворами медикаментов открывать при помощи специальной пилки. Отпиливать конец ампулы осторожно, обернув его ватным шариком. Колпачок на иглу надевать ковшевидным методом. Соблюдать правила дезинфекции использованного материала.
|
|
|
6. При наличии ссадин на руках необходимо пользоваться резиновыми перчатками, напальчниками или лейкопластырем.
7. При постановке банок осторожно, по всем правилам работать с фитилем (убрать волосы больного, отжать спирт с фитиля).
8. При работе с электрическими приборами:
- ознакомиться с правилами пользования приборами (паспорт);
- перед началом работы убедиться в исправности оборудования
заземляющих устройств и в случае обнаружения дефектов немедленно сообщить преподавателю;
- все электрические приборы должны стоять на диэлектрических подставках
- выключить прибор, дождаться снижения температуры, после этого можно убирать его на место.
9. Все студенты должны соблюдать правила противопожарной безопасности, уметь обращаться с огнетушителем и другими противопожарными средствами
Тематический план практических занятий
по МДК 01.02 ОСНОВЫ ПРОФИЛАКТИКИ
| № занятия | Кол-во часов | Тема занятия |
| 1 | 4 | Сестринские технологии в профилактической медицине |
| 2 | 4 | Технологии профилактики заболеваний |
| 3 | 4 | Обучение работе в школах здоровья. Дифференцированный зачет |
Список литературы:
С.А. Учебники:
|
|
|
1. Быковская Т.Ю., Основы профилактики: ПМ.01. Проведение профилактических мероприятий; под. ред. Б.В. Карабухина Изд. 4-е.- Ростов н./Д: Феникс, 2017. – 245с
2. Здоровый образ жизни и профилактика заболеваний. //Под редакцией Ющука Н.Д., Маева И.В., Гуревича К.Г. - М.: Издательство «Перо», 2012 г.
3. Общественное здоровье и здравоохранение. / В.А. Медик, В.К. Юрьев.
М.: Профессионал, 2009 г.
| № п\п | Дата | Кол-во часов | Тема занятия | Домашнее задание | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 4 | Тема: Сестринские технологии в профилактической медицине .Студент должен знать: ¾ Историю развития профилактики. ¾ Теоретические основы укрепления здоровья и профилактику нарушений состояния здоровья. ¾ Профилактику: понятие, виды, формы и уровни воздействия. ¾ Сестринские технологии в профилактической медицине ¾ Сбор информации, анализ и учет факторов риска здоровью и факторов, определяющих здоровье. ¾ Первичные (курение, гиподинамия, стресс, злоупотребление алкоголем, нерациональное питание) и вторичные (диабет, артериальная гипертония, холестеринемия) факторы риска. Студент должен уметь: - проводить оценку функционального состояния организма, уровня здоровья и физического развития;
- осуществлять сбор информации, анализ и учет факторов риска здоровью и факторов, определяющих здоровье; -проводить оздоровительные, профилакти-ческие мероприятий при работе с людьми разного возраста (взрослые, дети, пожилые); - обучать членов семьи принципам здорового образа жизни и методам отказа от вредных привычек; - проводить беседы, составлять памятки, консультировать различные группы населения по вопросам сохранения и восстановления здоровья. | Быковская Т.Ю. «МДК 01.02 Основы профилактики», стр. 26 – 31, конспект лекций С.Р. подготовить реферат С.А. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Содержание выполненной работы в кабинете и отделении | Оценка и подпись преподавателя | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. Заполните схемы виды профилактики:
Изучить нормативную документацию по профилактике заболеваний. Решите ситуационные задачи. 3. Подготовьте реферат на 1 из предложенных тем: «История развития профилактики» «Теоретические основы укрепления здоровья», «Профилактика: понятие, виды», «Первичные факторы риска», «Вторичные факторы риска», «Факторы, формирующие здоровье», «Сравнительная характеристика основных методов профилактики».
Итог работы: - раб
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| № п\п | Дата | Кол-во часов | Тема занятия | Домашнее задание | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||
| 2 | 4 | Тема: Технологии профилактики заболеваний .Студент должен знать: ¾ Влияние факторов окружающей среды на здоровье человека. ¾ Неинфекционные заболевания, как основной фактор снижения качества жизни человека. ¾ Инвалидизация, стойкая социальная дезадаптапция; пути реабилитации. ¾ Основные методы изучения физического здоровья. ¾ Классификация методов изучения здоровья (инструментальные, лабораторные). ¾ Методики проведения обследований. ¾ Влияние образа жизни на здоровье человека. ¾ Понятие «образ жизни», его составляющие. Структура образа жизни. Формирование здорового образа жизни ¾ Влияние питания, двигательной активности, личной гигиены, режима закаливания, режима труда и отдыха на здоровье. Студент должен уметь: ¾ Определять влияние факторов окружающей среды на здоровье человека. ¾ Оценивать влияние неинфекционных заболеваний на снижение качества жизни человека. ¾ Классифицировать методы изучения здоровья. ¾ Проводить антропометрические, сомато-скопические и физиометрические методы обследования здоровья пациентов. ¾ Проводить обследование (скрининг) состояния здоровья человека. ¾ Определять влияние образа жизни на здоровье человека. ¾ Оценивать влияние питания, двигательной активности, личной гигиены, режима труда и отдыха на здоровье человека.
| Быковская Т.Ю. «МДК 01.02 Основы профилактики», стр. 33 – 79, конспект лекций С.Р. подготовить беседу, памятку С.А. | ||||||
| Содержание выполненной работы в кабинете и отделении | Оценка и подпись преподавателя | ||||||||
| 6 | 7 | ||||||||
| 1. Определите индекс массы тела соседа по парте, дайте ему рекомендации по питанию.
2. Заполните схему виды методов исследования здоровья человека:
 Мы поможем в написании ваших работ! | |||||||||
