Правила выполнения ментального диктанта аналогичны при диктанте на абакусе.
Домашнее задание
Выполняем домашнее задание к уроку 5
Прямое сложение и вычитание двузначных»
(десятки на нижних косточках, единицы на всех)
Продолжаем выполнять упражнения для левой и правой руки. Набираем числа от 10 до 99
Открываем домашнее задание к Уроку 5
Выполняем: все домашнее задание, то есть все 5 дней.
Флеш-карты (каждый день) http://flash.iama.kz/ - двузначные выполняем на тренажере без записи, проверяем тут же на тренажере.
Выбираем:
· режим игры -одиночный
· разряд чисел - 2Д
· периодичность – 0,7 – 0,8 сек
· количество показов - 10
· количество карт подряд – 1
Листочек для родителей
Диктанты
(один и тот же диктант на каждый день)
Перед началом любого диктанта озвучиваете правила ребенку:
Не разговариваем, не переспрашиваем, не говорим «не успел» и т.д.
Не ждем
Если не услышал, не успел решить, то клеточку таблицы пропускаем, решаем следующий пример.
Диктант на абакусе (аудиодиктант на соробане в домашнем задании)
Правила выполнения
1. Диктант выполняется на абакусе. Начало – говорите «.Приготовились» - начинаете диктовать пример чуть быстрее, чем ребенок может решить (начинаете говорить следующее действие, когда ребенок выполняет предыдущее). Когда пример закончился, говорите «Ответ». Ребенок должен записать ответ в таблицу. Следующий пример начинаете диктовать, когда ребенок начал записывать ответ и при этом говорите «Следующий»
|
|
|
2. Примеры не повторяем, паузы не делаем.
3. По окончании говорим «проверяем, приготовились» и диктуете ответы. Подсчитываете количество правильно решенных примеров и записывается рядом с таблицей.
4. Если ребенок решил правильно 5-6 примеров, то скорость диктовки для него оптимальная. Если решил 8-10 примеров. то вы диктуете слишком медленно.
Если решил меньше 5 примеров, то вы диктуете слишком быстро.
5. На следующий день опять решаете с ребенком тот же самый диктант. Ваша цель- ребенок должен решить не менее 8 примеров за тот же темп диктовки ( можете засечь время). Как только вы достигаете этой цели, скорость диктовки увеличивается.
Диктант на абакусе на память (в домашнем задании)
Правила выполнения
1. Диктант выполняется на абакусе. Начало – говорите «.Слушаем» - начинаете диктовать пример быстро. После этого говорите «Повтори» и ребенок должен повторить пример. Потом говорите «Решаем» и ребенок должен по памяти решить пример на абакусе и записать ответ в таблицу. Следующий пример начинаете диктовать, когда ребенок начал записывать ответ и при этом говорите «Слушаем» и далее аналогично.
|
|
|
2. Примеры не повторяем, паузы не делаем.
3. По окончании говорим «проверяем, приготовились» и диктуете ответы. Подсчитываете количество правильно решенных примеров и записывается рядом с таблицей.
4. Если ребенок решил правильно 5-6 примеров, то скорость диктовки для него оптимальная. если решил 8-10 примеров. то вы диктуете слишком медленно.
если решил меньше 5 примеров, то вы диктуете слишком быстро.
5. На следующий день опять решаете с ребенком тот же самый диктант. Ваша цель- ребенок должен решить не менее 8 примеров за тот же темп диктовки ( можете засечь время). Как только вы достигаете этой цели, скорость диктовки увеличивается.
Ментальный диктант
 |
Правила выполнения ментального диктанта аналогичны при диктанте на абакусе.
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 22; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!