Задание 15. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется НН.
Родным стал Мите и смышлё(1)ый мужичок-самокатчик, который с необыкнове(2)ым спокойствием и увере(3)остью в успехе мастерил своё мудрё(4)ое приспособление ― самокат.
Ответ:
Задание 16. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Плоды этого растения полезные и вкусные и обладают прекрасным ароматом.
2) Стало нестерпимо душно и пришлось открыть все окна.
3) Из окна были видны стволы вишен да кусочек аллеи.
4) Изучение роста необычных кристаллов имеет и теоретическое и практическое и общенаучное значение.
5) Древние испанские мастера при строительстве замков применяли либо каменную либо кирпичную кладку.
Задание 17. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Даже будучи (1) разбавленным водой (2) лимонный сок оказывает антисептическое воздействие (3) убивая возбудителей дизентерии, тифа, холеры и других инфекционных заболеваний (4) передающихся через грязные руки.
Ответ:
Задание 18. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Проводил ночные поезда,
Промелькнула ты (1) в ночном халатике.
Выхожу на связь с тобой (2) звезда (3)
Выхожу на связь с тобой (4) Галактика.
Жители иных планет (5) Существа неведомо далёкие (6) Много ль вас? Иль вовсе нет?
|
|
|
Вы – как мы? Иль вы – четвероногие?
Посигнальте! Дайте ноту «ля»,
Для настройки служит хорошо она. Может быть (7) услышит вас Земля И тотчас пошлёт за вами Шонина?
Жду ответа, стоя на земле.
В пальцах мну пахучую былиночку.
Тишина, петух поёт в селе,
А другой (8) спешит к нему на выручку.
(Виктор Боков)
Ответ:
Задание 19. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).
Пресловутое богатство (1) к которому (2) всю жизнь стремится человек (3) в наши дни означает не подвалы (4) где лежат груды золота (5) а совершенно бессмысленную для непосвящённых цепочку нулей и единиц, хранящуюся в памяти банковского компьютера.
Ответ:
Задание 20. Расставьте все знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Некоторые псевдоучёные с детской наивностью убеждены (1) что (2) если два слова сходны по звучанию (3) то можно безо всяких предварительных проверок смело утверждать (4) что одно из них произошло из другого (5) или (6) что по крайней мере они связаны родством (7) или какой-то иной неслучайной связью.
Ответ:
|
|
|
Задание 21. Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)С первых часов Великой Отечественной войны на железнодорожном транспорте началось осуществление мобилизационного плана, согласно которому не имевшие военного значения перевозки резко сокращались. (2)Уже 23 июня 1941 года для обеспечения потребностей фронта и тыла был введён особый график, предусматривающий приоритетное продвижение военных эшелонов и грузов. (3)Быстро начали работу по требованиям военного времени прифронтовые железные дороги: Западная, Московско-Киевская, Калининская.
(4)По воспоминаниям участников войны, при осуществлении движения составов соблюдалась максимальная бдительность: устанавливалась вооружённая охрана каждого железнодорожного объекта, обеспечивалось неукоснительное сохранение тайны военных перевозок. (5)Московский железнодорожный узел, связывая тыл и фронт, выполнял важнейшую стратегическую роль, поскольку именно здесь, в многочисленных депо и на ремонтно-восстановительных станциях, консолидировались усилия по эвакуации промышленных предприятий.
(6)В восточные регионы СССР вывозились оборонные заводы, на новом месте они сразу начинали выпуск самолётов, танков, орудий, боеприпасов, стрелкового оружия. (7)В тяжелейших условиях советские железнодорожники не только обеспечивали бесперебойные поставки вооружения и боеприпасов на фронт, но и прокладывали новые пути по болотистой местности в окрестностях блокадного Ленинграда.
|
|
|
Ответ:
Сформулировать проблемы, поставленные в тексте.
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 870; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!