Форма проведения: обсуждение и выполнение практического задания.



Изучаемые вопросы:

1. Основные этапы развития фонематического
слуха ребенка. Содержание работы по развитию различения на слух неречевых звучаний.

2. Характеристика этапа развития узнавания и дифференциации фонем на слух.

3. Технологии формирования фонематического восприятия.

Лабораторно-практическое занятие 3 (22.11.2020) Ор

Технологии формирования слоговой структуры слова

Кол-во часов: 1

Форма проведения: обсуждение и выполнение практического задания.

Изучаемые вопросы:

1. Теоретические основы изучения слоговой
структуры слова и предпосылок ее становления у детей.

2. Технологии развития слоговой структуры слова. Виды заданий, критерии оценивания.

 

Лабораторно-практическое занятие 4 (23.11.2020) Юрг

Технологии развития лексико-грамматической стороны речи

Кол-во часов: 1

Форма проведения: обсуждение и выполнение практического задания.

Изучаемые вопросы:

1. Технологии развития лексического запаса
дошкольника.

2. Технологии развития грамматического строя
речи: навыков словоизменения, словообразования, морфологической и
синтаксической структуры.

3. Методы логопедической работы по формированию словообразования дошкольников с нарушением речи.

4. Методы логопедической работы по формированию словоизменения
дошкольников с нарушением речи.

 

Лабораторно-практическое занятие 5 (23.11.2020) Мг

Технологии развития связной речи

Кол-во часов: 2

Форма проведения: обсуждение и выполнение практического задания.

Изучаемые вопросы:

 1. Технологии развития импрессивной и
экспрессивной речи. Последовательность занятий по обучению связной речи.

2. Методы и приемы развития диалогической и монологической формы речи.

3. Технология формирования элементарной фразовой речи у детей: пересказ описательного и повествовательного текста с сокращением. Приемы работы.

4. Технология формирования элементарной фразовой речи у детей: составление повествовательного рассказа по серии сюжетных картинок.

5. Технология формирования элементарной фразовой речи у детей: составление описательных рассказов по картинке или объекту, по воспоминанию.


Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 20; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!