Старкова Марина Алексеевна №3



МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ № 7

ТЕМА « СЕСТРИНСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ПАЦИЕНТОВ С ЗАБОЛЕВАНИЯМИ СЕРДЕЧНО – СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ. ЭКГ»

Мотивация изучения темы: Сердечно-сосудистые заболевания являются ведущей причиной смертности в большинстве экономически развитых стран. Известно, что до 60% сердечно-сосудистой смертности зависит от распространенности в популяции факторов риска (артериальной гипертензии, ожирения, курения, гиподинамии и др.) Показатели смертности от сердечно-сосудистых заболеваний среди мужчин и женщин трудоспособного возраста во всем мире очень высоки. Средний медицинский персонал, как самый многочисленный отряд медицинских работников, способен внести реальный вклад в дело распространения среди населения знаний по ведению здорового образа жизни, позволяющего избежать развития или прогрессирования заболеваний сердечно-сосудистой системы. Однако особое значение в лечении и профилактике заболеваний имеет индивидуальная работа с пациентом, потому что только рекомендации, учитывающие конкретные особенности личности и физического статуса человека, генетической предрасположенности и условий, в которых он живёт и развивается, позволяют достичь максимального эффекта. Поэтому в работе квалифицированной медсестры используется сестринский процесс как структура, позволяющая определить индивидуальные особенности пациента, спланировать целенаправленное вмешательство и осуществить его.  Электрокардиография относится к информативным и наиболее распространенным методом обследования больных с заболеваниями сердца. ЭКГ также дает возможность диагностировать заболевания и синдромы, требующие неотложной кардиологической помощи, и прежде всего инфаркт миокарда, пароксизмальные тахикардии, нарушения проводимости (различные виды блокад).

С появлением ЭКГ врачи получили значительные возможности в прижизненной диагностике заболеваний сердца. Метод исключительно простой (регистрацию ЭКГ может проводить любой медицинский работник), универсальный (врач из любой страны может интерпретировать результаты ЭКГ), неинвазивный, недорогой.

Электрокардиография остается одним из самых распространенных методов обследования сердечно-сосудистой системы и продолжает развиваться и совершенствоваться. На основе стандартной электрокардиограммы предложены и широко используются различные модификации ЭКГ: холтеровское мониторирование, ЭКГ высокого разрешения, пробы с дозированной физической нагрузкой, лекарственные пробы

Поэтому данная  тема является очень важной для будущих медицинских сестер.

 2. Цели занятия

Учебные цели: Обеспечить формирование системы знаний  и умений у студентов по теме «Сестринское обследование пациентов с заболеваниями сердечно – сосудистой системы. ЭКГ».

Знать:

З. 1. Анатомо-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы(L - II).

З. 2. Жалобы пациентов с заболеваниями сердечно-сосудистой системы (L - II).

З. 3. Основные проблемы пациентов при патологии сердца и сосудов (L - II). 

З. 4. Алгоритмы выполнения диагностических манипуляций и роль медицинской сестры при подготовке пациента к их проведению (L - II). 

З. 5. Инструментальные и лабораторные методы исследований, их диагностическое значение (L - II). 

З. 6. Диагностическое значение ЭКГ, подготовку к исследованию(L - II). 

З.7. Методику регистрации ЭКГ(L - II). 

З. 8. Норму ЭКГ(L - II). 

З. 9. Задачи медицинской сестры при проведении профилактических мероприятий заболеваний сердечно-сосудистой системы, роль рационального и диетического питания (L - II).

З. 10. Основные требования к работе медицинской сестры кардиологического отделения стационара (L - II). 

 З. 11. Специфику работы (L - II). 

 З. 12. Использование сестринского процесса в профессиональной деятельности (L - II). 

 З. 13. Роль медицинской сестры в организации качественного ухода за пациентами с заболеваниями органов сердечно-сосудистой системы (L - II).  

 З. 14. Обучение и консультирование пациентов и их родственников (L - II).  

 З. 15. Значение санитарно-просветительной работы как элемента профилактики заболеваний органов сердечно-сосудистой системы. (L - II). 

 

Уметь:

У. 1. Провести сестринское обследование пациента с заболеваниями сердечно-сосудистой системы (L – III).

У. 2. Выявить проблемы пациента (L – III).

У. 3. Объяснить пациенту сущность обследования и его поведение при регистрации ЭКГ

(L – III).

 У. 5.Зарегистрировать ЭКГ в стандартных отведениях (L – III).

У. 6. Выявить и решить проблемы, возникшие при регистрации ЭКГ(L – III).

У. 7. Распознать технические нарушения регистрации ЭКГ(L – III).

У. 8. Планировать сестринский уход(L – III).

У. 9. Соблюдать инфекционную безопасность пациента и медсестры (L – III).

У. 10. Оформить сестринскую документацию, ЭКГ  (L – III).

У. 11. Обучить пациента и семью самоуходу (уходу) (L – III).

У. 12. Составить рекомендации по вопросам рационального и диетического питания (L – III).

У. 13. Составить план профилактических мероприятий (L – III).

 

Список литературы:

Основная:

1. Маколкин, В.И. Сестринское дело в терапии: Учебник.- М.: ООО « Медицинское информационное агентство», 2008.- 544с.

2. Лычев В.Г. Карманов В. К. Сестринское дело в терапии. С курсом первичной медицинской помощи: учебное пособие.- 2-е изд.- М.:ФОРУМ: ИНФРА-М, 2012.- 333с.

3. Обуховец , Т.П. Сестринское дело в терапии с курсом первичной медицинской помощи: Практикум.- Ростов на/Д.: Феникс, 2011.- 416 с

4. Отвагина Т.В. Терапия: учебное пособие.- 3-е изд.- Ростов на /Д.: Феникс, 2-11.- 367с.

5. Седикина Р.Г. Сестринское дело в терапии: учебное пособие.- М.: ГЭОТАР _ Медиа, 2010.- 272с.

6. Смолева Э.В. Терапия с курсом первичной медико–санитарной помощи.- Изд. 11-е.- Ростов на/ Д..: Феникс, 2013.- 652с.

7. Фролькис Л.С. Терапия с курсом первичной медико–санитарной помощи.- М.: ГЭОТАР – Медиа, 2010.- 448с

Дополнительные источники:

1. Мироненко, О.И. Терапия с курсом первичной медико-санитарной помощи. / О.И. Мироненко. – Ростов н/Д: Феникс, 2010. – 288с.

2. Федюкович, Н.И. Внутренние болезни. / Н.И. Федюкович – Ростов н/Д: Феникс, 2010.- 573с.

Распределение задач:
Савко Ирина Александровна №1

Сапсай Диана Игоревна №2

Старкова Марина Алексеевна №3

Столярова Инна Олеговна №1


Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 13; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!