Тесты контроля конечного уровня знаний
ПРОФИЛАКТИКА ВНУТРИБОЛЬНИЧНОЙ ИНФЕКЦИИ
АКТУАЛЬНОСТЬ
Проблема внутрибольничных инфекций (ВБИ) в последние годы приобрела исключительно большое значение для всех стран мира. В настоящее время ВБИ являются одной из основных причин заболеваемости и смертности госпитализированных больных. Присоединение ВБИ к основному заболеванию нередко сводит на нет результаты лечения, увеличивает послеоперационную летальность и длительность пребывания больного в стационаре. Отечественные и зарубежные исследователи свидетельствуют о том, что ВБИ возникают как минимум у 5 -12% пациентов, поступающих в ЛПУ. Смертность от нее достигает 25%, а у новорожденных – это основная причина смертности Медики, спасая миллионы человеческих жизней, стремясь предотвратить внутрибольничные инфекции у пациентов, сами оказываются недостаточно защищенными. По статистике, заболеваемость медицинского персонала целым рядом инфекций намного выше, нежели у других групп населения. Поэтому рассматриваемая тема является очень важной для будущих медиков.
Знать:
З.1. Определение понятия ВБИ;
З.2. Масштаб проблемы, группы риска ВБИ;
З.3. Структуру ВБИ;
З.4. Элементы инфекционного процесса;
З.5. Характеристику инфекционных агентов;
З.6. Резервуары возбудителей;
З.7. Пути передачи ВБИ;
З.8. Факторы влияющие на распространение инфекции в ЛПУ.
Уметь:
У.1. Выявлять факторы, влияющие на передачу инфекции
|
|
|
У.2. Выявлять факторы влияющие на распространение инфекции в ЛПУ.
У.3. Определять группы риска.
У.4. Определять резервуары возбудителей ВБИ.
Этапы занятия:
| № | Название этапа | Время этапа |
| 1 | Подготовительный этап. Организационный момент | 3 мин |
| 2 | Проверка исходного уровня знаний | 20мин |
| 3 | Основной этап. Практическая часть | 125 мин. |
| 4 | Итоговый контроль | 20 мин |
| 5 | Заключительный этап. Подведение итогов занятия | 7 мин |
| 6 | Домашнее задание | 5 мин |
ЛИТЕРАТУРА
Основная:
1. Мухина С.А. Тарновская И.И. Теоретические основы сестринского дела: Учебник. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва Издательская группа Гэотар-Медиа, 2011г.
2. Мухина С. А., Тарновская И. И. «Практическое руководство к предмету «Основы сестринского дела» Москва Издательская группа Гэотар-Медиа, 2010г..
3. Обуховец Т.П., Основы сестринского дела. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – (Медицина для вас).
4. Обуховец Т.П. Основы сестринского дела. Практикум – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – (Медицина для вас).
Дополнительные источники:
1. Кулешова Л. И. Основы сестринского дела: курс лекций, сестринские технологии, учебник [Текст] / Л. И. Кулешова, Е. В. Пустоцветова - Ростов-на-Дону, Феникс, 2012. - 733 с.
|
|
|
Приложение 1
Вопросы фронтального опроса
1.Как Вы думаете, почему инфекция называется «внутрибольничной»?
2.Что такое инфекция?
3.Раскройте понятие «инфекционный процесс».
4.Перечислите отделения, наиболее подверженные возникновению и распространению ВБИ, объясните почему?
5. Назовите основные звенья эпидемического процесса ВБИ.
6.Назовите виды возбудителей, какие из них вызывают ВБИ?
7.Перечислите способы передачи инфекций.
8.Перечислите возбудителей инфекции.
9.Какие вы знаете источники ВБИ.
10.Что такое «резервуар» инфекции.
Приложение 2
Критерии оценки устных ответов.
«5» - Студент полно, правильно, последовательно, логично излагает материал, отвечает на дополнительные вопросы, умеет самостоятельно делать выводы и обобщения.
Студент недостаточно четко формулирует ответ, допускает отдельные неточности и ошибки, которые сам же исправляет, отвечает на дополнительные вопросы, однако иногда демонстрирует недостаточное понимание их сути
«3» - студент демонстрирует знание и понимание основного материала, но затрудняется последовательно и четко излагать материал, отдавая предпочтение прямым ответам на вопросы преподавателя, допускает ошибки, которые сам же исправляет
|
|
|
«2» - студент не знает части материала, не может исправить ошибки даже с помощью дополнительных вопросы преподавателя или дает обрывистые ответы, из которых видно, что материала он не знает.
Приложение 3
Заполнение графологических структур
1. Вариант №1
2. Задание №1: заполнить пустые клеточки, составляющие цепочку инфекционного процесса.
Задание №2: заполнить пустые клетки
Задание №3:
Пути передачи внутрибольничных инфекций
| Путь передачи | Способ |
| А.Контактный прямой Б.Контактный косвенный В.Трансмиссивный (через живого носителя Г. Трансмиссивный (через неживого носителя) Д. Трансплацентарный | а) от матери к плоду б) через предметы ухода, руки в) при непосредственном контакте с больным г) через воду, пищу, кровь д) через животного или насекомого |
Вариант №2
Задание №1 Дайте характеристику данных терминов, установите соответствие:
| Свойства микроорганизмов | Определение |
| 1. Токсигенность | А.Степень, мера патогенности, индивидуально присущая конкретному штамму патогенного микроорганизма |
| 2. Вирулентность | Б. Способность к проникновению в ткани и органы макроорганизма и распространению в них |
| 3. Инвазивность | В. Способность к выработке и выделению различных токсинов |
| 4. Патогенность | Г. Видовой признак микроорганизма, закрепленный генетически и характеризующий способность вызывать заболевание |
Задание №2 Подберите для каждого из путей заражения свое определение:
|
|
|
| Путь заражения | определение |
| 1.Продукты питания | А. Артифициальный |
| 2.Пылевые частицы | Б. Аэрозольный |
| 3.Предметы ухода | В. Вертикальный |
| 4.Медицинский инструментарий | Г. Контактный |
| 5.Плацента | Д. Фекально-оральный |
|
Приложение №4
Вариант
Верно ли данное утверждение? Если неверно - сформулируйте правильное.
1. ВБИ – это любое заболевание, возникшее у пациента после его обращение в ЛПУ
1. Верно
2. Неверно
2. Внедрение новых диагностических и лечебных манипуляций не способствует увеличению ВБИ
1. Верно
2. Неверно
3. Инфекционный процесс – сложный процесс взаимодействия возбудителя и окружающей среды, включающий защитно-приспособительные и компенсаторные реакции
1.Верно
2. Неверно
4. Патогенный микроорганизм – вид возбудителя, вызывающий развитие инфекционного процесса при определенных условиях внешней и внутренней среды макроорганизма
1. Верно
2. Неверно
5. Латентная форма инфекции – инфекционный процесс, проявляющийся заметными клинико-лабораторными признаками
1. Верно
2. Неверно
6. Острая форма инфекции – инфекционный процесс, характеризующийся быстрым течением и бурной реакцией макроорганизма с формированием различной степени иммунитета к повторному заражению
1. Верно
2. Неверно
7. Крайнее проявление инфекционного процесса – инфекционная болезнь
1. Верно
2. Неверно
8. Входные ворота инфекции – это дыхательные пути, ЖКТ, мочеполовые пути, кожа и слизистые, кровь, трансплацентарные сосуды
1.Верно
2. Неверно
9. Контактный способ передачи инфекции может быть прямой и косвенный
1. Верно
2. Неверно
10. Через прямой контакт передаются гепатит А, дизентерия, сальмонеллез
1. Верно
2. Неверно
11. Через эндоскопическую аппаратуру могут передаваться вирусы гепатита В и ВИЧ-инфекции
1. Верно
2. Неверно
12. Через живого переносчика (насекомое) передаются гепатит А и В
1. Верно
2. Неверно
13. Развитие инфекционного заболевания зависит только от восприимчивости человека к инфекции
1. Верно
2. Неверно
14. Антибиотики, применяемые бесконтрольно, увеличивают восприимчивость человека к инфекции
1. Верно 2. Неверно
Вариант
Верно ли данное утверждение? Если неверно – сформулируйте правильное.
1. ВБИ иногда приводит к летальному исходу
1.Верно
2. Неверно
2. Неконтролируемое использование антибиотиков приводит к развитию резистентных штаммов бактерий.
1. Верно
2. Неверно
3. Инвазивность – это процесс проникновения микроорганизмов в макроорганизм и распространение в его органах и тканях
1. Верно
2. Неверно
4. Инкубационный период – время от момента заражения до появления первых клинических симптомов заболевания.
1. Верно
2. Неверно
5. Атипичная форма инфекции – инфекционный процесс, проявляющийся характерными для данной болезни клинико-лабораторными признаками.
1. Верно
2. Неверно
6. Местная форма инфекции – инфекционный процесс, характеризующийся наличием признаков системного поражения организма.
1. Верно
2. Неверно
7. Резервуар агента при инфекционном процессе может быть только живым.
1. Верно
2. Неверно
8. Возбудителями инфекционного заболевания могут быть только бактерии, вирусы и грибы.
1. Верно
2. Неверно
9. Прямой контакт – это передача возбудителя от источника к хозяину.
1. Верно
2. Неверно
10. Через руки передаются менингококковый менингит, клещевой энцефалит и малярия.
1. Верно
2. Неверно
11. Воздушно-капельным путем передаются ветряная оспа, грипп, туберкулез легких, раневая инфекция
1. Верно
2. Неверно
12. Взаимодействие инфекционного возбудителя и человека обязательно приводит к развитию инфекционного заболевания.
1. Верно
2. Неверно
13. Люди, страдающие хроническими заболеваниями, как правило менее восприимчивы к инфекциям.
1. Верно
2. Неверно
14. Распространению ВБИ препятствует увеличение количества крупных больничных комплексов.
1. Верно
2. Неверно
Приложение №5
Тесты контроля конечного уровня знаний
Вариант №1
Задание №1 Выберите номера правильных утверждений:
1. Инфекция – это проникновение патогенных микроорганизмов в макроорганизм и их размножение в нем.
2. Основными возбудителями ВБИ являются непатогенные микроорганизмы.
3. На первом месте по частоте возникновения ВБИ находятся терапевтические отделения.
4. На восприимчивость хозяина к инфекции влияет нарушение целостности кожи.
5. К манипуляциям, предрасполагающим возникновению ВБИ в больницах, является измерение артериального давления.
Задание №2 Выберите один правильный ответ:
1. Источниками ВБИ могут быть:
а) медицинский персонал;
б) бактерионосители;
в) пациенты со стертой или хронической формой инфекции;
г) все верно.
2. К причинам, приводящим к восприимчивости «хозяина» к инфекциям, относится все, кроме:
а) неблагоприятной окружающей среды;
б) возраста;
в) полноценного питания;
г) наличия длительных хронических заболеваний.
3. Наиболее высокий риск возникновения ВБИ у пациентов:
а) урологических отделений;
б) физиотерапевтических отделений;
в) терапевтических отделений;
г) на поликлинических приемах.
4. К инвазивным процедурам относятся…, исключите лишнее:
а) катетеризации мочевого пузыря;
б) внутримышечной инъекции;
в) измерения артериального давления;
г) оперативного вмешательства.
5. Первое звено эпидемического процесса:
а) восприимчивый организм;
б) механизм передачи;
в) источник инфекции;
г) пути передачи.
Вариант №2
Задание №1 Выберите номера правильных утверждений:
1. Контактный путь передачи – это передача инфекции через живого переносчика.
2. Для возникновения ВБИ необходимо наличие трех звеньев эпидемического процесса: источника возбудителя – средства передачи возбудителя – восприимчивого хозяина.
3. Парентеральный путь передачи – это передача инфекции через руки персонала.
4. Наиболее распространенными являются гнойно-септические инфекции.
5. Основным источником ВБИ могут стать руки медперсонала.
Задание №2 Выберите один правильный ответ:
1. Наиболее распространенные ВБИ…, исключите лишнее:
а) инфекции мочевыделительной системы;
б) воспалительные заболевания суставов;
в) гнойно-септические инфекции;
г) инфекции дыхательного тракта.
2. К причинам, приводящим к восприимчивости «хозяина» к инфекциям, относится все, кроме:
а) неблагоприятной окружающей среды;
б) возраста;
в) полноценного питания;
г) наличия длительных хронических заболеваний.
3. Какой путь заражения характерен для туберкулеза:
а) фекально-оральный;
б) воздушно-капельный;
в) парентеральный;
г) трансмиссивный.
4. Входными воротами инфекции являются …., исключите лишнее:
а) дыхательные пути;
б) мочевыделительная система;
в) здоровая кожа;
г) поврежденная слизистая оболочка.
5. Медицинский персонал не рассматривает, как потенциально опасный источник заражения, больного:
а) вирусным гепатитом;
б) туберкулезом;
в) ревматизмом;
г) ВИЧ-инфицированного.
Инструкция к практическому занятию
ПМ 04.МДК 04.02 «Безопасная среда для пациента и персонала»
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 212; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!