Разбей слова на три группы по частям речи. Запиши их в три столбика. Вставляй пропущенные буквы зелёной ручкой.
Прочитай. Подбери проверочное слово и вставь пропущенную букву. Спиши слова парами, сначала пиши проверочное слово. Выдели орфограммы.
Образец: ветер – ветерок.
В..сят, ск..льзнул, п..стух, встр..чать, похв..ла, т..снота, б..р..га, выст..вка, хл..почет, т..мнота, т..рг..вать, л..нейка, встр..чаться, д..лина, п..хучие, з..лёные, з..л..тые.
№2 (глухой парный согласный)
Прочитай. Подбери проверочное слово и вставь пропущенную букву. Спиши слова парами, сначала пиши проверочное слово. Выдели орфограммы.
Образец: зыбок- зыбь.
У..кий, прору..ь, ла..ка, бли..кий, лё..кий, верё..ка, стру..ка, серё..ка, шля..ка, рука.., заря..ка, чу..кий, кры..ка, сторо..ка, бедня..ка, ло..ка, арбу…
№3 (непроизносимая согласная)
Прочитай. Подбери , где возможно, проверочное слово и вставь пропущенную букву. Спиши слова парами, сначала пиши проверочное слово. Выдели орфограммы. Образец:
Честь – честный.
Чуде…ный, здра..ствуй, капу…ный, изве…ный, прекра…ный, нена…ный, праз..ник , преле…ный, гиган…кий, завис…ливый, радос…ный,
ус…ный, облас..ной, ме..ность.
№4 (мягкий знак показатель рода имен существительных с шипящим на конце слова) (Мягкий знак пишется на конце существительных женского рода единственного числа: рожь, мышь.У существительных мужского рода Ь не пишется: плащ, врач.)
Прочитай. Вставь где нужно мягкий знак. Спиши слова, выделяя орфограмму иуказывая род имен существительных.
|
|
|
Лещ.., полноч.., плющ.., дрож.., печ.., кумач.., шалаш.., паралич.., вещ.., сторож.., помощ.., ключ.., тираж.., смерч.., товарищ.., борщ.., обруч.., ковш.., пустош.., упряж.., калач.., картеч.., ткач.., бич.., туш.., глуш.. , ёрш.., мелоч.., молодеж.., лож…
№5 ( удвоенные согласные)
Прочитай. Спиши слова, вставляя пропущенные буквы. В словарных словах подчеркни орфограмму 3 чертами. В остальных словах выдели корень и суффикс (или приставку).
Па…ажир, карма…ый, ра…тояние, Ро…ия, а…ея, А…а, гру…а, су…ота, ка…а, ра…вет, со…ый, жу…ит, осе…ий, ко…екция, тума…ый, шо…е, ра…каз, ра…ий, дли…ый.
№6 ( разделительные Ь иЪ)
Прочитай. Спиши слова, вставляя пропущенные буквы. Выдели орфограммы. В словах с разделительным Ъ укажи приставки.
Брат..я, в..езд, с..ёжился, бур..ян, об..явление, обез..яна, почтал..он, колос..я, под..ём, кол..я, ул..и, ноч..ю, птич..я, к руч..ю, волч..и, п..еса, раз..ярённый, друз..я, в..ёт, заяч..и.
Ø Тренировочные упражнения на повторение изученного материала
1. Прочитай, вставь пропущенные буквы. Запиши слова в три столбика (по виду орфограммы), подчеркни орфограммы. Допиши в каждый столбик по одному своему слову.
|
|
|
М..ровой, наре…ка, ре...кий, чут…ё, жнив…ё, подн…маться, л…вить, кру…ка, Вороб…ёв, под…ехал, в…юга, пры…ки, про…ки, тру…ка, кры…ка, на ст…не, г..л..дать, под…езд, выл…ют, с…лонка, в…ренье.
2 . Прочитай, определи часть речи: свежий, чистый, синий.
Запиши слова, изменяя их по вопросам, выдели окончания.
Какая? _________________________________________________________
Какое? _________________________________________________________
Какие? _________________________________________________________
Каких? _________________________________________________________
Какого? ________________________________________________________
Каким? ________________________________________________________
О каком? _______________________________________________________
О какой? _______________________________________________________
Прочитай. Запиши имена существительные в три столбика (по родам).Выдели окончания.
Гора, капель, облако, волчонок, грязь, цветок, озеро, дерево, запеканка, запах, автобус, дно, кольцо, обруч, карусель.
4. Прочитай. Найди и запиши только однокоренные имена существительные (не путай с формой слова!). Выдели в записанных словах корень.
Побег, бегун, беговая, бегуны, про бегуна, разбег, о бегунах, пробежка, бегунья.
|
|
|
5.Выпиши только те слова, с которыми НЕ пишется раздельно. Укажи, какой частью речи они являются.
(Не)жный, (не)поднимешь, (не)путёвый, (не)льзя, (не)дотянулся, (не)бо, (не)погода, (не)далеко, (не)мыл, (не)выучил, (не)мой. (не)рвный, (не)лепый, (не)рыть, (не)кричал.
Разбей слова на три группы по частям речи. Запиши их в три столбика. Вставляй пропущенные буквы зелёной ручкой.
Б…льница, в..левой, об…днеть, нал…вает, б..глец, гр..зовая, г…ристый, выг..н, зал…гают, б..ловатый, гр…мыхать, гр…знуля.
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 101; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!