Этап 3. Проведение оценочных процедур для разработки ИПРП
Услуги по проведению «Оценочных процедур» планируются ведущим специалистом на основе рекомендаций междисциплинарного консилиума.
Оценочные процедуры для разработки ИПРП проводятся в течение 30 рабочих дней со времени заключения договора об оказании услуг ранней помощи.
Оценочные процедуры для разработки ИПРП проводятся ведущим специалистом с согласия родителей (законных представителей) и при взаимодействии с ними и/или другими непосредственно ухаживающими за ребенком лицами с привлечением тех специалистов, участие которых планируется в реализации ИПРП.
Оценочные процедуры для разработки ИПРП должны включать углубленную оценку функционирования и ограничений жизнедеятельности ребенка в контексте факторов окружающей среды, проводимую по доменам и категориям МКФ, в том числе, оценку функций и структур организма ребенка, активности ребенка, а также вовлеченности и поведения ребенка и его родителей в естественных жизненных ситуациях.
В зависимости от особенностей ребенка и его социального окружения, оценочные процедуры для составления/изменения ИПРП могут включать углубленную оценку других аспектов развития ребенка и его взаимодействия с социальным окружением:
· качество взаимодействия и отношений ребенка с родителями, другими непосредственно ухаживающими за ребенком лицами, в семье, с другими детьми;
· состояние эмоционального и поведенческого благополучия ребенка;
|
|
|
· другие аспекты (при необходимости).
Ведущий специалист должен обсудить с родителями и другими непосредственно ухаживающими за ребенком лицами результаты оценочных процедур и определить совместно с ними планируемые цели ИПРП и те ежедневные жизненные ситуации (ЕЖС), в которых планируется реализация ИПРП.
Этап 4. Разработка ИПРП
Осуществляется ведущим специалистом совместно с родителями, с учетом мнения специалистов, привлекаемых к реализации ИПРП.
ИПРП должна быть разработана в течение 30 рабочих дней от даты заключения договора с родителями (законными представителями) об оказании услуг ранней помощи, подписана ведущим специалистом, родителем (законными представителем) ребенка.
ИПРП составляется на срок не менее 6 месяцев и пересматривается регулярно не реже 1 раза в 3 месяца, и может быть пролонгирована при отсутствии критериев её завершения.
ИПРП включает в себя:
· формальные данные о ребенке - потребителе услуг ранней помощи;
· результаты оценочных процедур;
· цели ИПРП;
· перечень естественных жизненных ситуаций, в которых ИПРП реализуется;
· перечень услуг ранней помощи и количественные показатели их предоставления: длительность и периодичность оказания услуг, места и формы их предоставления;
|
|
|
· срок реализации ИПРП;
· фамилию, имя, отчество и контактные данные ведущего специалиста;
· фамилию, имя, отчество дополнительных специалистов;
· фамилию, имя, отчество и контактные данные родителя (законного представителя).
Этап 5. Реализация ИПРП
Реализация ИПРП осуществляется в соответствии со следующими требованиями:
· все специалисты, предоставляющие услуги ранней помощи в рамках ИПРП, содействуют вовлечению семьи в ее реализацию;
· все специалисты, предоставляющие услуги ранней помощи в рамках ИПРП, обсуждают с семьей ход ее реализации;
· взаимодействие с ребенком и семьей строится на основе их собственной активности и участия, преимущественно в ЕЖС;
· в соответствии с целями ИПРП, к ее реализации привлекаются специалисты, обладающие необходимыми компетенциями;
· услуги ранней помощи должны предоставляться потребителям в формах, определенных исходя из целей ИПРП, возможностей и готовности ребенка и семьи, места и условий проживания ребенка, возможностей организации-поставщика услуг ранней помощи;
· длительность предоставления одной или нескольких, непрерывно предоставляемых друг за другом услуг ребенку и семье должна быть не менее 45 и не более 90 минут;
|
|
|
· длительность дистанционной консультации должна быть не более 90 минут.
Реализация ИПРП осуществляется на основе следующих услуг ранней помощи:
· содействие развитию функционирования ребенка и семьи в ежедневных жизненных ситуациях;
· содействие развитию общения и речи ребенка;
· содействие развитию мобильности ребенка;
· содействие развитию у ребенка навыков самообслуживания и бытовых навыков;
· содействие развитию познавательной активности ребенка;
· поддержка социализации ребенка;
· психологическое консультирование.
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 23; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!