Правило 1: Не переключайтесь с одного времени на другое, если два действия происходят в одних временных рамках.
Комбинированное занятие
Тема 11. Высшее образование за рубежом.
Количество часов: 2
Группа: СД 21-3
Дата: 28.10.2021
Преподаватель: Рудова М.А.
Срок выполнения – 28.10.2021 до 16:00
Актуальность темы: Профессия врача – одна из самых престижных и высокооплачиваемых не только на Западе, но и, пожалуй, во всем мире. А наличие диплома одного из ведущих зарубежных вузов облегчает процесс трудоустройства за границей.
Для будущих врачей существуют различные варианты обучения:
Вы можете поступить в зарубежный вуз после школы. Для этого необходимы хорошие знания биологии и естественных наук.
Также можно продолжить обучение за рубежом по медицинской специальности. В таком случае важно, чтобы ваши знания и опыт соответствовали требованиям зарубежного вуза. За счет разницы в учебных программах и требованиях разных стран, в ряде случаев вы можете потерять несколько лет при продолжении изучения медицины за рубежом.
Магистратура, традиционно, является обязательным этапом для всех студентов-медиков, на котором они получают специализацию. Для поступления в магистратуру необходимо успешно получить диплом бакалавра.
В среднем, получение медицинской специальности занимает 5-7 лет, в зависимости от системы образования в стране, включая два года практики.
Первые 2 года студенты изучают теоретические научные основы медицинской работы. Следующие два года студенты готовятся к клинической работе, изучают соответствующие практические и более узконаправленные предметы. Еще год уходит на практику в клинической медицине, целью которой является постановка правильного диагноза и выбор нужного лечения. Последние 2 года студент занимается практикой под присмотром наставника.
|
|
|
Цели занятия: Учебные цели. Знать: лексический материал по теме; грамматический материал: согласование времен. Студенты должны уметь правильно читать и переводить тексты; составить правильно сообщение по теме, используя активную лексику занятия и ранее изученный грамматический материал.
Воспитательные цели: воспитывать чувство профессионализма, чувство ответственности, чувство уважения к разным точкам зрения, чувства такта.
Развивающие цели: способствовать развитию критического мышления, развивать навыки поиска новой информации, умения высказывать свое мнение и обосновывать его, вскрывать неверные утверждения и спокойно приводить контрдоводы. Способствовать развитию навыков самоорганизации, правильного распределения времени.
Ход занятия
1. Введение новой лексики по теме.
2. Выполнение лексических упражнений.
3. Повторение согласование времен.
|
|
|
4. Выполнение грамматических упражнений.
Список литературы:
1. Английский язык. 10 класс: учеб. для общеобразоват. организаций: базовый уровень / [О.В. Афанасьева, Д. Дули, И.В. Михеева и др.]. – 4-е изд. – М.: Express Publishing: Просвещение, 2016. – 248с.: ил.
Домашнее задание: прочитать иотправить голосовым сообщением первый абзацText 1 («Medical education in the world»).
Задание для самостоятельной работы: учить лексику занятия.
Записать тему занятия и лексику в тетрадь:
HIGH EDUCATION ABROAD
advantage преимущество
application заявление (о приеме на работу)
appropriate подходящий, уместный
available доступный
chatty разговорный (о стиле)
confident уверенный
consider рассматривать, думать о
enclose вкладывать, прилагать
feature характеристика, особенность
gain получать, приобретать
identify определять
impatient нетерпеливый
industry отрасль экономики
nationality национальность
personal личный, индивидуальный
personality особенности характера, личность
previous предыдущий
qualification квалификация
specific особый, особенный
suit подходить
trustworthy надежный, заслуживающий доверия
unnecessary ненужный, излишний
valuable ценный
2. Прочитайте и устно переведите тексты:
MEDICAL EDUCATION IN THE WORLD
Text 1. Medical education is education related to the practice of being a medical practitioner; either the initial training to become a physician (i.e., medical school and internship), or additional training thereafter (e.g., residency, fellowship and continuing medical education). Medical education and training varies considerably across the world.
|
|
|
In general, initial training is taken at medical school. Traditionally initial medical education is divided between preclinical and clinical studies. The former consists of the basic sciences such as anatomy, physiology, biochemistry, pharmacology, pathology. The latter consists of teaching in the various areas of clinical medicine such as internal medicine, pediatrics, obstetrics and gynecology, psychiatry, general practice and surgery.
Following completion of entry-level training, newly graduated doctors are often required to undertake a period of supervised practice before full registration is granted; this is most often of one-year duration and may be referred to as an "internship" or "provisional registration" or "residency".
Further training in a particular field of medicine may be undertaken. In the U.S., further specialized training, completed after residency is referred to as "fellowship".
Text 2. Example of medical education systems
At present, in the United Kingdom, a typical medicine course at university is 5 years or 4 years if the student already holds a degree. Among some institutions and for some students, it may be 6 years. All programs culminate in the Bachelor of Medicine and Surgery degree. This is followed by 2 clinical foundation years afterward, namely F1 and F2, similar to internship training. Students register with the UK General Medical Council at the end of F1. At the end of F2, they may pursue further years of study. The system in Australia is very similar, with registration by the Australian Medical Council.
In the US and Canada, a potential medical student must first complete an undergraduate degree in any subject before applying to a graduate medical school to pursue a program. U.S. medical schools are almost all four-year programs. Some students opt for the research-focused M.D./Ph.D. dual degree program, which is usually completed in 7–10 years. There are certain courses that are pre-requisite for being accepted to medical school, such as general chemistry, organic chemistry, physics, mathematics, biology, English, labwork, etc. The specific requirements vary by school.
|
|
|
3. Выполните письменно задания по тексту :
1) Найдите и запишите английские эквиваленты следующих слов/словосочетаний в текстах:
хирургия, педиатрия, акушерство, врач, дополнительное обучение, начальное обучение, общая практика, бакалавр, степень бакалавра, стажировка.
2) Ответьте письменно на вопросы по текстам:
- What is medical education related to?
- How is initial medical education divided?
- What requires from graduated doctors?
- How long do British students study at the medical university?
- How long do American students study at the medical university?
3. Изучите правило:
СОГЛАСОВАНИЕ ВРЕМЕН
Правило 1: Не переключайтесь с одного времени на другое, если два действия происходят в одних временных рамках.
Рассмотрим несколько примеров для данного правила.
Пример:
The old man narrates stories about the World War II to children who asked questions during his speech. – Старик рассказывает о Второй мировой войне детям, которые во время его речи задавали ему вопросы.
Глагол narrates (рассказывает) относится к настоящему времени, а asked (задавали) к прошедшему, хотя должен быть тоже в настоящем (ask). Дети задавали и продолжают задавать вопросы старику во время его выступления.
Исправление:
The old man narrates stories about the World War II to children who ask questions during his speech.
Пример:
Last Friday we go to the Zoo and then visited our Circus. – В прошлую пятницу мы идем в зоопарк и потом зашли в наш цирк.
Здесь глагол go (идем) в настоящем времени, хотя, с учетом обстоятельств времени (last Friday), должен быть в прошедшем (went), равно как и глагол visited (зашли, посетили).
Исправление:
Last Friday we went to the Zoo and then visited our Circus.
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 15; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!