Игры-приветствия для старших дошкольников.
Игры-приветствия
Как средство социально-эмоционального развития дошкольников.
Начало музыкального занятия у меня стало своеобразным ритуалом, чтобы дети могли настроиться на совместную деятельность, общение, отличали мои занятия от других. Это очень важный момент групповой работы, способствующий сплочению детей, созданию атмосферы доверия и принятия, что очень важно для плодотворной и успешной работы с дошкольниками. Ритуал приветствия можно менять, но слишком часто.
Музыкальные игры-приветствия проводятся в начале занятия, и способствуют:
o формированию навыков сотрудничества;
o развитию эмоциональной сферы;
o концентрации внимания у детей;
o развитию координации движений;
o развитию речи и артикуляции;
o развитию памяти и мышления;
o развитию ритмического и фонематического слуха;
o развитию умений детей действовать согласованно;
o созданию атмосферы доверия и радостного настроения;
o воспитывают доброжелательное отношение друг к другу.
Все эти качества и способности, которые пригодятся в образовательном и воспитательном процессах формируются в играх-приветствиях.
ИГРА-ПРИВЕТСТВИЕ – ЭТО РИТМ В ДВИЖЕНИИ, РИТМ В СЛОВЕ, МУЗЫКА В РИТМЕ. А развитие чувства ритма у ребенка – важная сторона в воспитании. Главное подвести ребёнка к восприятию музыки, показать ему, как можно взаимодействовать с музыкой.
|
|
|
Игры-приветствия для младших дошкольников.
«ЗДРАВСТВУЙТЕ» музыка и слова С. Коротаевой
ДЛЯ ДЕТЕЙ 2-4 ЛЕТ.
И.п. – дети стоят в кругу, либо свободно лицом к педагогу.
1. Ручки, ручки, просыпайтесь, – развести руки в стороны
Здравствуйте! – хлопнуть в ладоши
Ласковые ручки наши, – погладить ладошки
Здравствуйте! – хлопнуть в ладоши
Пальчики сердитые, – погрозить
Здравствуйте! – хлопнуть в ладоши
И ладошки, наши крошки, – ритмично (на каждую долю)
Здравствуйте! хлопать в ладоши
2. Разбудите ножки, – пошлепать по ногам,
Ножки, здравствуйте!
И притопы, и пружинки, – притопнуть, слегка присесть
Здравствуйте! – хлопнуть в ладоши
И притопы, и притопы, – ритмично (на каждую долю)
Здравствуйте! топать ногами
И пружинки, и пружинки – выполнять легкие
Здравствуйте! приседания
3. Глазки, ушки, носик, ротик, – пальчиком коснуться
Здравствуйте! глаз, ушей, носа, рта
И улыбки, и улыбки, – улыбнуться
Здравствуйте! окружающим
Все друг другу улыбнитесь, – улыбнуться
Здравствуйте! и кивнуть друг другу
И лукаво подмигните, – подмигнуть
Здравствуйте!
«ЗДРАВСТВУЙ, ДРУЖОЧЕК!» С. Коротаевой
Здравствуй, дружочек, здравствуй дружок! (Машут одной и другой рукой)
|
|
|
Встанем с тобою мы вместе в кружок. (Делаем круг)
Дружно по кругу с тобою пойдём,
Здороваться вместе начнём!
Здравствуйте, здравствуйте ручки: хлоп-хлоп! (Вытягивают руки, хлопают)
Здравствуйте, здравствуйте ножки: топ-топ, (выставляют ноги, топают)
Здравствуйте, наши ладошки: хлоп-хлоп, (тарелочки)
Здравствуйте, наши коленки: шлёп-шлёп! (Шлепки по коленям)
Здравствуй, дружочек, здравствуй дружок! (Машут по очереди руками)
Быстро закрутится ровный кружок. (Бежим на носочках)
Резвые ножки быстро бегут,
И остановятся тут.
Мы улыбнёмся друг другу с тобой. (Качают головой)
Здравствуйте, люди! Смейтесь со мной! (Потягивают руки вперёд)
Солнцу привет! Небу привет! (Поднимают руки вверх)
«Здравствуйте!» — слышим в ответ. (Вперёд здороваются)
«Здравствуйте!» — слышим в ответ. (Вперёд здороваются)
«Солнышко лучистое» неизвестного автора
Солнышко лучистое, здравствуй, здравствуй!
Небо, небо чистое, здравствуй, здравствуй!
Легкий, нежный ветерок, здравствуй, здравствуй!
Самый лучший мой дружок, здравствуй, здравствуй!
|
|
|
Движения по тексту песни.
Игры-приветствия для старших дошкольников.
«Ушки мы сильней потрем» неизвестного автора.
1. Ушки мы сильней потрем,
И здоровье сбережем,
Чтоб не киснуть, не болеть,
А весь день плясать и петь.
2. Разожми ладошки,
И потри сильнее,
Чтобы тело не болело,
Было здоровее.
3. Разминаем стопы,
Ходим по дорожке,
Косолапим как медведь,
И не забываем петь.
4. Выпрямили спинки,
Развернули плечи,
И поется веселей,
И дышать нам легче.
5. Спинки, спинки, спинки,
Ровненькие спинки,
Полюбуйтесь на ребят,
На красивых дошколят.
Движения по тексту песни.
Песня-игра «ЗДРАВСТВУЙ, ДРУГ!»
(на мотив песни «Капель» В. Алексеева)
Вступление и проигрыш: Дети выполняют повороты, стоя врассыпную по залу
1 куплет:
Зашагали ножки прямо по дорожке. Гуляют врассыпную по залу
Весело гуляли и друга повстречали. Находят себе пару – друга
Припев: Здравствуй, здравствуй, милый друг! Пожимают руки друг другу
Ты посмотри вокруг. Разводят руки в стороны
Ты мне только улыбнись! Улыбаются друг другу
|
|
|
Крепко обнимись! Обнимаются
Проигрыш: Дети кружатся в парах, держась за руки.
2 куплет:
Зашагали ножки прямо по дорожке. Гуляют врассыпную по залу
Весело гуляли и друга повстречали. Находят нового друга – пару
Припев: Здравствуй, здравствуй, милый друг! Пожимают руки друг другу
Ты посмотри вокруг. Разводят руки в стороны
Ты мне только улыбнись! Улыбаются друг другу
Крепко обнимись! Обнимаются
Проигрыш: Дети кружатся в парах, держась за руки.
3 куплет:
Зашагали ножки прямо по дорожке. Гуляют врассыпную по залу.
Весело гуляли и друга повстречали. Находят нового друга – пару
Припев: Здравствуй, здравствуй, милый друг! Пожимают руки друг другу
Ты посмотри вокруг. Разводят руки в стороны
Ты мне только улыбнись! Улыбаются друг другу
Крепко обнимись! Обнимаются
Проигрыш: Дети кружатся в парах, держась за руки.
Игры-приветствия можно использовать и на групповых занятиях, и на детских праздниках. Музыкальное приложение в треках прилагается в Приложении 4.
Предлагаемая литература:
Е. Лютова-Робертс, Г. Монина «Игры-приветствия для хорошего настроения»
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 93; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!