Холерик 2. Флегматик 3. Сангвиник 4. Меланхолик
Регистрация присутствующих в зале
На входе раздаются листочки для голосования
Музыка «выход на сцену» .)
Добрый день, уважаемые преподаватели и студенты.
Вот и подходит к концу наша неделя науки, и по традиции закрываем мы ее интеллектуальной игрой для старшекурсников Что? Где? Когда? (музыка из игры Что? Где? Когда?. Начало) «открытие игры»
А вести игру для вас сегодня по привычке будут Я!
И так, мы приглашаем на сцену нашу команду знатоков: (музыка «выход команд»)
Любимова Евгения, студентка 555 группы Исполнительная, умная и просто красивая девушка. Девиз жизни - Не бойтесь рискнуть, выйти за пределы своего комфорта и вы увидите, что ваши возможности безграничны!
Ильиных Марина, студентка 552 группы, Добрая, отзывчивая, ответственная и просто хороший человек. Девиз жизни - завтра будет еще лучше, чем вчера.
Уфимцева Ксения, студентка 551 группы, Эмоциональная, открытая, Жизнерадостная. Девиз жизни - все будет хорошо, по-другому быть не может!
Лоханева Дарья, студентка 452 группы, активная, добрая, энергичная девушка. Девиз жизни - все будет хорошо!!!
Хохлова Вероника, студентка 452 группы, весела, добрая, открытая, Девиз жизни - Все что ни делается, все к лучшему!
И капитан команды Мочалова Анна, студентка 555 группы, интеллектуальная, отзывчивая, доброжелательная. Девиз жизни - Ты никогда не узнаешь, на что способен, пока не попробуешь.
|
|
|
Аня выносит сову
А судить наших игроков будет жюри в составе, которого: Ольга Анатольевна Самылова, Наталья Владимировна Скоробогатова, Юлия Мансуровна Едиханова, Ирина Анатольевна Тютюева_________________________________________________________________
По окончанию игры жюри выберет лучшего знатока. А, вам, зрители, предстоит выбрать лучшего игрока, который получит приз зрительских симпатий. Для этого вам на входе были розданы листочки. В конце игры у вас их соберут.
А мы начинаем игру. И напоминаем правила: за всю игру знатоки могут один раз воспользоваться помощью зала и один раз взять дополнительную минуту на размышление, но если команда дает досрочный ответ, знатокам начисляется еще одна дополнительная минута. Игра ведется до 6 баллов.
Итак уважаемые игроки крутите волчок. (звук волчка из Что? Где? Когда?)
Вопрос №…. И этот вопрос от Екатерины Андреевны Волгусновой.
1. Предмет: психология (Екатерины Андреевны Волгусновой.)
Вопрос: Заяц достаточно успешно отличает волков от других животных независимо от их роста или масти. Какое свойство может быть присуще восприятию зайца?
Минута для знатоков…(отсчет минуты)… уважаемые игроки просим вас дать ответ… внимание правильный ответ.
|
|
|
Правильный Ответ: Константность
Жюри засчитывает ответ?
и первый балл уходит команде игроков (зрителей).
Игроки крутите волчок. ( звук волчка из Что? Где? Когда?)
Вопрос №… вопрос от Оксаны Сергеевны Назаревич.
2. Предмет: семейная психотерапия (Оксаны Сергеевны Назаревич)
Вопрос: В каком случае супруги при решении семейных проблем могут использовать поролоновые дубинки и цветные флажки?
Минута на размышление (отсчет минуты)… игроки, ваш ответ… и так, правильный ответ...
Правильный ответ: при использовании техники «Конструктивный спор»
Жюри засчитывает ответ?
И балл уходит команде знатоков (зрителей).
Уважаемые знатоки, крутите волчок. ( звук волчка из Что? Где? Когда
Вопрос №… вопрос от Натальи Николаевны Колмогорцевой.
3. Предмет: Социальная психология (Колмогорцева Н.Н.)
Вопрос: Эксперимент Триплета заключался в изучении влияния ситуации соревнования на изменение скорости велосипедиста по сравнению с результатами, полученными в одиночной гонке. Испытуемыми были 40 детей. Триплет установил, что велогонщики показывают лучшее время, когда соревнуются друг с другом, а не с секундомером, и сделал вывод о том, что присутствие других побуждает людей к более энергичным действиям. Какой групповой эффект он открыл и описал?
|
|
|
Минута на размышление (отсчет минуты)… игроки, ваш ответ… и так, правильный ответ…
Правильный Ответ: эффект присутствия
Жюри принимает ответ?
И этот балл уходит команде знатоков (зрителей).
Уважаемые знатоки, крутите волчок. ( звук волчка из Что? Где? Когда
Вопрос №… И это Черный ящик от Коротовских Татьяны Владимировны
4. Предмет: Логопедия (Коротовских)
И так внимание Вопрос: Логопед в практике своей работы с детьми использует «Иглу», «Грабли», «Вилку». Что лежит в черном ящике?
Минута на размышление (отсчет минуты)… игроки, ваш ответ… и так, правильный ответ…
Правильный Ответ: Логопедические зонды
Жюри принимает ответ?
И этот балл уходит команде знатоков (зрителей).
Уважаемые знатоки, крутите волчок.( звук волчка из Что? Где? Когда?)…
Вопрос №… и у нас Блиц опрос. Вам будут предложены 3 вопроса от Научного студенческого сообщества. На каждый вопрос отводится 20 секунд.
5. Блиц
Вопрос: №1. Какое животное научается ходить по лабиринту после 180 ударов электрического тока?
Правильный Ответ: Дождевой червь. По Т-образному лабиринту.
|
|
|
Вопрос№ 2. Пьер вскочил с дивана и, шатаясь, бросился к ней. «Я тебя убью!» - закричал он, схватив со стола мраморную доску. С неизвестной ему силой сделал шаг к ней и замахнулся на нее… Бог знает, что сделал бы Пьер в эту минуту, если бы Элен не выбежала из комнаты. Какое состояние испытывал герой?
Правильный Ответ: Аффект
Вопрос №3. Определите тип темперамента по картинкам, которые можно увидеть на слайде:
Холерик 2. Флегматик 3. Сангвиник 4. Меланхолик
Жюри засчитывает ответ?
И этот балл уходит команде знатоков (зрителей).
Уважаемые знатоки, крутите волчок. ( звук волчка из Что? Где? Когда
Вопрос №… вопрос от Ольги Сергеевны Иониной.
6. Предмет: Педагогическая психология (Иониной О.С.)
Вопрос: Иван Иванович, учитель информатики считает, что главное в его профессии – вложить в головы учеников энное количество знаний. Все его уроки похожи один на другой и строятся по одинаковой схеме, менять что-либо в методике он считает излишним, зато Иван Иванович часами сидит в школе, принимая перезачеты у слабых учеников. Вопросы: Какой индивидуальный стиль педагогической деятельности мы наблюдаем в данном случае? Назовите плюсы и минусы данного стиля.
Минута на размышление (отсчет минуты)…и так, минута закончилась, просим вас дать ответ… и так, правильный ответ…
Правильный Ответ: Для Ивана Ивановича характерен рассудительно-методический стиль.
Плюсы: Высокая методичность, последовательное планирование учебно-воспитательного процесса.
Минусы: Ориентация преимущественно на результаты обучения, консервативность в использовании средств и способов педагогической деятельности, малый, стандартный набор методов обучения, предпочтение репродуктивной деятельности учащихся.
Уважаемые знатоки, крутите волчок. ( звук волчка из Что? Где? Когда
Вопрос №… вопрос от Елены Анатольевны Быковой
7. Предмет: возрастная психология (Быкова Е.А.)
Вопрос: Какую особенность детского мышления отражает фраза ребенка «Ветер дует, потому что деревья качаются»?
Минута на размышление (отсчет минуты)…и так, минута закончилась, просим вас дать ответ… и так, правильный ответ…
Правильный Ответ: путают причину и следствие.
Жюри засчитывает ответ?
И этот балл уходит команде знатоков (зрителей).
Уважаемые знатоки, крутите волчок. ( звук волчка из Что? Где? Когда?)…
Вопрос №… и это вопрос от Екатерины Андреевны Волгусновой.
8. Предмет: Психология (Екатерины Андреевны Волгусновой)
Вопрос: После развода у Маргариты возникли серьезные финансовые трудности. Она сменила дорогие наряды на одежду спортивного стиля, стала ходить на работу пешком (раньше ее подвозил муж или же она брала такси). Коллег и знакомых она уверяла, что такая одежда удобна, а благодаря пешим прогулкам она получает всю необходимую физическую нагрузку и совершенно не нуждается в диете. Какой механизм психологической защиты действует в этой ситуации?
Минута на размышление (отсчет минуты)…игроки, ваш ответ… и так, правильный ответ…
Правильный Ответ: Рационализация
Балл уходит команде знатоков (зрителей)
Игроки крутите волчок.( звук волчка из Что? Где? Когда?)…
Вопрос №… для вас вопрос от Ирины Анатольевны Тютюевой
9. Предмет: Семейное консультирование (Тютюева)
Вопрос: Семейная психотерапия при олигофрении направлена на:
А) повышение уровня интеллектуального развития ребенка
Б) Коррекцию дезадаптивных механизмов психологической защиты, обуславливающих выученную беспомощность и низкую самооценку пациента.
В) Коррекцию дисфункциональных когнитивных паттернов пациента.
Г) Проработку ранних конфликтов.
Минута на размышление (отсчет минуты)… игроки, ваш ответ… и так, правильный ответ…
Правильный Ответ: Б) Коррекцию дезадаптивных механизмов психологической защиты, обуславливающих выученную беспомощность и низкую самооценку пациента.
Решение жюри?
И балл уходит команде знатоков (зрителей).
Уважаемые знатоки, крутите волчок.( звук волчка из Что? Где? Когда?)…
Вопрос №… вопрос от Натальи Николаевны Колмогорцевой.
10. Предмет: Социальная психология (Колмогорцева Н.Н)
Вопрос: Какие компоненты включает в себя Гарвардский метод принципиальных переговоров (Р. Фишер, У. Юрии)?
Минута на размышление (отсчет минуты)… игроки, ваш ответ… и так, правильный ответ…
Правильный Ответ: удовлетворение интересов, Объективные критерии/признаки, сравнение вариантов.
Балл уходит команде знатоков (зрителей).
Игроки крутите волчок.( звук волчка из Что? Где? Когда?)…
Вопрос №… для вас вопрос от Ирины Анатольевны Тютюевой
11. Предмет: Психологическое консультирование (Тютюева)
Вопрос: Кто является автором метода «социально-рефлекторной теории»?
А) В.Н. Мясищев
Б) В.М. Бехтерев
В) Дж. Вольпе
Г) И.М. Сеченов
Д) И.П. Павлов
Минута на размышление (отсчет минуты)… игроки, ваш ответ… и так, правильный ответ…
Правильный Ответ: Б) Владимир Михайлович Бехтерев
Решение жюри?
И балл уходит команде знатоков (зрителей).
И со счетом… … побеждает команда______________________________________
А пока жюри подводит итоги, мы ……………………………..
______________________________________________________________________
Слайд с фотографиями всех участников игры
Для награждения на сцену приглашается декан факультета коррекционной педагогики и психологии Самылова Ольга Анатольевна.
А сейчас для вас выступят студентки 153 группы Вековшинина Анна и Ракульцева Любовь с песней «Кто, если не мы».
На этом наша игра заканчивается, и вместе с ней подошла к концу наша неделя науки. Благодарим вас за внимание и до новых встреч.
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 30; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!