Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Дистанционный урок по русскому языку
Группа 270
Дата 12.11 21 Г.
Учитель Горбачева Г.М.
Установка на урок:
Добрый день!
Сегодня мы будем знакомиться
Тема урока: Знаки препинания при междометиях. Тест: Пунктуация в простом осложнённом предложении
1.Изучить тему, выписать примеры.
2.Выполнить контрольный тест
Знаки препинания при междометиях
1. Междометия отделяются запятой или выделяются запятыми, если они произносятся без восклицательной интонации.
Пример:
« О , вы были ребёнок резвый » (А. Пушкин).
« Ах , одно мне только нехорошо: хочу поглядеть на тебя хоть одним глазком, да боюсь… » (А. Куприн).
2. Если междометие произносится с восклицательной интонацией, то после него ставится восклицательный знак.
Если междометие находится в начале предложения, то следующее за ним слово пишется с прописной буквы.
Если междометие стоит в середине предложения, то следующее за ним слово пишется со строчной буквы.
Пример:
« Эх ! Да ты, как я вижу, слова не дашь вымолвить » (Н. Гоголь).
«Марья, знаешь, щедровита, да работать, ух ! сердита! » (Н. Некрасов).
Обрати внимание!
От междометий нужно отличать частицы о, ну, ах, ох и т. п., которые выражают усилительное значение:
1) частица «о» часто употребляется при обращении и не отделяется от него запятой; она выражает эмоционально-экспрессивную окраску.
Пример:
«Твой лик, о ночь, не мог меня томить! ..» (А.Фет);
|
|
|
2) частица «ах» употребляется перед личными местоимениями, за которыми следует обращение.
Пример:
«— Ах ты, горе, горе моё!» (А. Куприн);
3) частица «ну» чаще всего стоит в начале предложения.
Пример:
«— Ну что ты говоришь пустяки, — сердито перебил Калугин, — уж я видел их здесь больше тебя и всегда, и везде скажу, что наши пехотные офицеры... герои, удивительные люди» (Л. Толстой);
4) частицы перед словами как, какой выражают вместе с ними высокую степень признака.
Пример:
« Ах какой прекрасный подарок!»
3. Повелительно-побудительные слова отделяются от основного текста запятой или восклицательным знаком, если не являются членами предложения.
Пример:
«― Эй, возьми свою пальтишку! ― крикнул где-то далеко внизу Дениска» (А. Чехов).
Урок 2 .
Пунктуация в простом осложнённом предложении
1. Выполните тест
А. Задания с выбором ответа
Ответ
А 1
Укажите неверное утверждение.
Однородными называются такие члены предложения, которые
1) выступают в одной и той же синтаксической функции
2) не зависят друг от друга
3) относятся к одному и тому же члену предложения
4) соединяются только сочинительной связью
|
|
|
А 2
Укажите предложение с однородными определениями (знаки препинания не расставлены):
1) Горный стремительный поток бился о скалы.
2) Горячее заставлявшее щуриться солнце стояло высоко.
3) Его не покидало радостное праздничное лучезарное
настроение.
4) Осенью откроется выставка молодых московских
художников.
А 3
В каком предложении неверно выделено обобщающее слово?
1) И по горам и по долам всё спит.
2) В степи, за рекой, в саду: везде тихо.
3) Ничто не шевелилось: ни одна травинка
внизу, ни один лист на ветке.
4) Лиственные деревья: осины, ольха, берёзки – ещё голы.
А 4
В каком предложении нужно поставить одну запятую?
1) Сегодня у меня находка так находка.
2) Иван Никифорович был ни жив ни мёртв.
3) И днём и ночью кот учёный всё ходит по цепи кругом.
4) На листьях клёна блестят капли не то росы не то дождя.
А 5
Укажите, в каком предложении нужна запятая перед союзом да (знаки препинания не расставлены).
1) Мал золотник да дорог.
2) Отсталый да ленивый всегда позади.
3) Щи да каша пища наша.
4) Учился писать да читать а выучился петь да плясать.
А 6
Укажите предложение, в котором нет обособления (знаки препинания не расставлены).
|
|
|
1) Тучи редея лениво разошлись по небу.
2) Татьяна любит не шутя.
3) Мне нравится его речь спокойная и ясная.
4) Падающие листья шепчутся прощаясь навек.
А 7
В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
Закинув голову (1) я мог видеть в вышине тёмную (2) деревянную церквушку (3) наивно глядевшую(4) на меня.
1) 1, 2 2) 1,2,3 3) 1,3 4) 1,2,3,4
А 8
В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые?
Лунный свет(1) прорезавшись сквозь чашу деревьев (2) скользил по резьбе ворот (3) слабыми фосфорическими пятнами.
1. 1 – выделяется причастный оборот
2. 1,2 – выделяется деепричастный оборот
3. 1,2 – выделяется причастный оборот
4) 1,3 – выделяется деепричастный оборот
А 9
Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Осознавая свои ошибки,
1) накапливается жизненный опыт
2) это обогащает опыт каждого
3) может обнаружиться неожиданное решение
4) человек не повторит их в дальнейшем
А 10
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 18; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!