Тема: Анализ контрольной работы.

Группа № 11 ФИЗИКА 2 урока

Урок № 19

Тема: Контрольная работа № 1 по теме «Механика. Кинематика».

Цели: выполнить контрольную работу.

Задачи урока:

развивать умения применять теоретические знания для решения конкретных задач, развивать логическое мышление, развивать интерес к предмету; воспитывать самостоятельность, коммуникативную и информационную культуру.

ПЛАН

1. Выполнение контрольной работы.

I Вариант

1. Перемещением движущейся точки называют…

1) …длину траектории;

2) пройденное расстояние от начальной точки траектории до конечной;

3)… направленный отрезок прямой, соединяющий начальное положение точки с его конечным;

4) …линию, которую описывает точка в заданной системе отсчета.

Какое тело, из перечисленных ниже, оставляет видимую траекторию?

1) Камень, падающий в горах
2) Мяч во время игры
3) Лыжник, прокладывающий новую трассу
4) Легкоатлет, совершающий прыжок в высоту

3. Во время подъема в гору скорость велосипедиста, двигающегося прямолинейно и равноускорено, изменилась за 8 с от 5 м/с до 3 м/с. При этом ускорение велосипедиста было равно

1) -0,25 м/с²
2) 0,25 м/с²
3) -0,9 м/с²
4) 0,9 м/с²

4. По графику зависимости модуля скорости от времени (рис. 1) определите ускорение прямолинейно движущегося тела в момент времени t = 2 с.

Рис.1. 1) 18 м/с². 2) 9 м/с².3) З м/с².4) 4,5 м/с²

5) Среди ответов А - Г нет правильного.

Свободно падающее тело прошло последние 30 м за 0,5 с. Найдите высоту падения.

1) 1с. 2) 3с. 3) 5с. 4) 10с.

На повороте шоссе автомобиль движется с постоянной по модулю скоростью 10 м/с. Чему равно его центростремительное ускорение, если радиус закругления шоссе 50 м?

1) 0,2 м/с². 2) 0,5 м/с² 3) 2 м/с² 4) 2,5 м/с² 5) 25 м/с².

II Вариант

1. Ускорение – это:

1) физическая величина, равная отношению изменения скорости к тому промежутку времени, за который это изменение произошло;

2) физическая величина, равная отношению изменения скорости к тому физически малому промежутку времени, за которое это изменение произошло; 3) физическая величина, равная отношению перемещения ко времени.

2. Какое тело из перечисленных ниже двигается прямолинейно?

1) Конец минутной стрелки
2) Автомобиль на крутом вираже
3) Мальчик на качелях
4) Взлетающая ракета

Каретка спускается по наклонной плоскости, длиной 15 см в течение 0,26 с. Определите ускорение каретки, если движение начинается из состояния покоя.

1) 1,7 м/с²
2) 2,2 м/с²
3) 4,4 м/с²

4) 6,2 м/с²

1) 0,5 м/с² 2)1 м/с² 3) 2 м/с² 4) 4 м/с² 5) 8 м/с².

Рис.1

Тело падает с высоты 20 метров. Какую скорость оно разовьет перед столкновением с Землей?

1) 10 м/с². 2) 19,8 м/с². 3) 15 м/с². 4) 19 м/с².

На повороте вагон трамвая движется с постоянной по модулю скоростью 5 м/с. Чему равно его центростремительное ускорение, если радиус закругления пути 50 м?

1) 0,1 м/с² 2) 0,5 м/с² 3)10 м/с² 4) 250 м/с² 5) 500 м/с²

Критерии оценки:

Суммарный балл	13-17	9-12	5-8	0-4
Оценка	5	4	3	2

1-2 задание – по 1 баллу;

3-4 задание – по 3 балла;

5 задание – 4 балла;

6 задание – 5 баллов

Домашнее задание: оформить работу

Информационные источники (основные учебники по предмету)

1. Мякишев Г.Я. Физика. 10 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций: базовый уровень / Г.Я. Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Сотский; под ред. Н.А. Парфентьевой – М.: Просвещение, 2016. – 416 с.: ил. – (Классический курс).

2. https://uchebnik-skachatj-besplatno.com/Физика/Учебник%20Физика%2010%20класс%20Мякишев%20Буховцев%20Сотский/index.html

Ответ отправить на адрес электронной почты:

petricholga@mail.ru

Урок № 20

Тема: Анализ контрольной работы.

Цели: коррекция ошибок, решение задач.

ПЛАН

1. Коррекция ошибок.

2. Решение задач

1. Во время подъема в гору скорость велосипедиста, двигающегося прямолинейно и равноускорено, изменилась за 8 с от 5 м/с до 3 м/с. При этом ускорение велосипедиста было равно

V₀= 5 м/с
V= 10,8 км/ч= 10800 / 3600= 3 м/с
t= 8 c
Найти: а
Решение
a= (V - V₀) / t
a= (3-5) / 8=-2/8= - 0,25 м/с²
тогда по модулю а= 0,25 м/с²
Ответ: 2) 0,25 м/с²

2. Свободно падающее тело прошло последние 30 м за 0,5 с. Найдите высоту падения.

Решение

Обозначим за Н высоту с которой падало тело, а за h высоту=30 м. Рассмотрим движение тела, когда оно находилось в точке h. Запишем уравнение координаты для тела, если бы оно начинало свое движение в точке h. h=v₁*t+gt²/2

Выразим отсюда v₁(скорость, начальная для этой точки, но для тела уже приобретения, так как оно уже летело до этой высоты h)

v₁=(h-gt²/2)/t=(30-10*0,5*0,5/2)/0.5 =57,5м/с

Найдем время, которое летело тело до высоты h

v₁=gt₁

t₁=v₁/g=57,5/10=5,75с

То есть с того момента, как тело начало свое движение и достигло высоты h прошло время t₁. Теперь мы можем найти высоту, которую прошло тело за это время. Она равна h₂=gt²/2=10*5,75*5,75/2=165,3м

H = h + h₂ = 165,3+30=195,3м

3.На повороте шоссе автомобиль движется с постоянной по модулю скоростью 10 м/с. Чему равно его центростремительное ускорение, если радиус закругления шоссе 50 м?

a = V² / R = 10² / 50 = 2 м/с²

Ответ: 3) 2 м/с²

Рис.1

V₀= 2 м/с (по рисунку)
V= 3 м/с (при t= 2 c)
Найти: а
Решение
a= (V - V₀) / t
a= (3-2) / 2=0,5 м/с²

Ответ: 1) 0,5 м/с².

5. На повороте вагон трамвая движется с постоянной по модулю скоростью 5 м/с. Чему равно его центростремительное ускорение, если радиус закругления пути 50 м?

a = V² / R = 5² / 50 = 0,5м/с²

Ответ: 2) 0,5 м/с²

Домашнее задание: Повторить § 1, 4.

Ответить на вопросы:

1. Что является причиной проявления ускоренияпри движении тела?

2. При каком условии тело находится в состоянии покоя или равномерного прямолинейного движения?

Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 21; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!