Рассмотрим несколько примеров.
Технологическая карта дистанционного урока
Предмет: русский язык
Класс: 8 класс
Дата : 10.11.21г.
Тема «Словосочетание. Виды связи слов в словосочетании: согласование, управление, примыкание»
Запишите в тетради число и тему урока.
Спишите и вставьте пропущенные буквы:
Га(л,лл)ерея, сп(а,о)ртакиада, б(о,а)рельеф, профе(с,сс)ия, фил(а,о)логия, к(о,а)лорит, а(л,лл)егория, экспре(с,сс)ия, м(а,о)нумент, р(е,и)гулировать, пр(и,е)следовать, пр(е,и)зидиум, пр(е,и)вилегия, пр(е,и)оритет, пр(е,и)тензия, кро(с,сс)овки.
7 мин
На уроке мы познакомимся с тремя видами подчинительной связи в словосочетании, проанализируем средства связи в них, какими бывают словосочетания в зависимости от того, какой частью речи выражается главное слово.
Давайте вспомним, что называется словосочетанием.
( Словосочетание – это синтаксическая единица, которая состоит из двух и более знаменательных слов, связанных подчинительной грамматической связью.)
– Что нельзя назвать словосочетанием? (сочетание самостоятельного слова со служебным; сочетание слов в составе фразеологизмов; подлежащее и сказуемое; составные словоформы)
– Какова структура словосочетания? (Словосочетание состоит из главного и зависимого слова)
- Какие типы словосочетаний по главному слову знаете?(именные, глагольные, наречные)
Пройдите по ссылке и посмотрите видеоурок «Словосочетания как синтаксическая единица. Виды словосочетаний. Виды подчинительной связи в словосочетаниях».
|
|
|
Посмотрите видеоуроки:
https://resh.edu.ru/subject/lesson/1618/main/
8 мин
https://youtu.be/1xhZRuJsf9s
Познакомьтесь с новым материалом.
Сделать краткий конспект.
Какие же виды подчинительной связи существуют в словосочетании? Их всего три: согласование, управление и примыкание.
Записать в тетрадь:
Виды подчинительной связи: ( привести по 2 примера из объяснения, выделить в них главные и зависимые слова. Записать только то, что выделено красным цветом)
1. Согласование – это вид связи, в котором главное и зависимое слово полностью во всем согласны, то есть совпадают в роде, числе и падеже.
Главным словом при согласовании могут быть существительное, местоимение.
Разберем словосочетание учёный кот. Рассуждаем так: «Главное слово – кот, существительное в именительном падеже. Ставим вопрос к зависимому слову: кот какой? Учёный. Зависимое слово – прилагательное».
Зависимым словом при согласовании могут быть местоимения, прилагательные, порядковые числительные и причастия.
Разберем словосочетание летящую стрекозу . Рассуждаем так: «Вижу кого? Стрекозу. Это главное слово, выраженное существительным женского рода единственного числа, в родительном падеже. Стрекозу какую? Летящую. Зависимое слово выражено причастием женского рода единственного числа, в родительном падеже».
|
|
|
Вывод: при согласовании оба слова, главное и зависимое, совпадают в роде, числе, падеже, то есть согласуются. Оба слова в этом случае полностью совпадают во всех формах.
2. Управление. Само название вида управления говорит само за себя. Это такой вид подчинительной связи, где главное слово требует от зависимого слова определённой падежной формы, то есть управляет им.
Главным словом при управлении чаще всего бывает глагол, а зависимым – существительное и местоимение. Рассмотрим несколько примеров.
Помогать мне. Что делать? Помогать. Главное слово выражено инфинитивом несовершенного вида. Помогать кому? Мне. Зависимое слово выражено личным местоимением в дательном падеже, которого требует главное слово.
Идти в парк. Что делать? Идти. Главное слово выражено инфинитивом несовершенного вида. Идти куда? В парк. Зависимое слово выражено существительным с предлогом в винительном падеже.
Вывод: управление может быть как предложным, так и беспредложным. При управлении главное слово управляет другим, и в подчинение попадают существительные и местоимения.
|
|
|
3. Примыкание. Слова в таком словосочетании сосуществуют благодаря порядку слов и интонации подчинения. Чаще всего главным словом бывает глагол, а вот зависимым могут быть только неизменяемые слова или формы слов, то есть инфинитив, деепричастие, наречие.
Рассмотрим несколько примеров.
Работать не переставая . Что делать? Работать. Главное слово выражено инфинитивом несовершенного вида. Работать как? Не переставая. Зависимое слово выражено деепричастием.
Приехать издалека. Что сделать? Приехать. Главное слово выражено инфинитивом совершенного вида. Приехать откуда? Издалека. Зависимое слово выражено наречием.
Вывод: при примыкании главное и зависимое слова сосуществуют по-соседски, не совпадая в формах и не требуя друг от друга никаких падежей.
Не являются словосочетаниями:
- Сочетание подлежащего и сказуемого. Библиотека закрыта. Поезд уезжает. День пасмурный.
- Ряд однородных членов предложения: цветы и травы; то дождь, то снег и т.д. (они связаны сочинительной связью).
- Форма сложного будущего времени: буду петь.
- Составная форма превосходной степени: самый надежный, наименее опасный.
|
|
|
- Фразеологические обороты, так как слова в них утратили свое первоначальное лексическое значение и их можно заменить одним словом: сесть в лужу – опростоволоситься, без царя в голове – дурак.
– Какие виды синтаксической связи используются в словосочетаниях?
Закрепление изученного
Указать над каждым словосочетанием тип связи, определить в каком ряду все словосочетания со связью примыкание?
восходящее солнце, сомневаюсь в успехе, песня весны.
сделать умышленно, взойдет непременно, рычать по-звериному.
открывая дверь, восход солнца, кто-то чужой, лисьи повадки.
поступить по-дружески, откровенное признание, удостоить внимания.
Подведем итоги урока:
· Словосочетание - это синтаксическая единица, которая состоит из двух и более знаменательных слов, связанных подчинительной грамматической связью.
· Слова в словосочетании связаны тремя видами подчинительной связи: согласованием, управлением и примыканием.
· В зависимости от того, какая часть речи главная в словосочетании, выделяют именные, глагольные и наречные словосочетания.
· Словосочетание не имеет законченной мысли, а употребление словосочетаний позволяет говорящему точно выразить смысловые и стилистические оттенки высказываний.
Домашнее задание: прочитать п. 11, знать виды подчинительной связи;
выполнить упр. 64 (Выписать по 2 словосочетания разных видов связи, выделить главные и зависимые слова, указать вид подчинит. связи . Не списывать всё упр.!
Выполненные задания сфотографируйте и пришлите личным сообщением в ВК 10.11. до 16.00.
Фотографии должны быть четкими и читаемыми. Спасибо за понимание. Всем удачи!
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 28; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!