Организационно-методическое обеспечение конкурса
ПОЛОЖЕНИЕ
О ВСЕРОССИЙСКОМ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ДИСКУССИОННОМ КОНКУРСЕ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ
«СТУДЕНТЫ ПРОТИВ КОРРУПЦИИ»
Общие положения
1.1. Положение определяет порядок организации и проведения конкурса, порядок определения победителей и призёров.
1.2. Международный интеллектуально-дискуссионныйконкурс студентов вузов «Студенты против коррупции» (далее – Конкурс) проводится в рамках реализации государственной программы антикоррупционного воспитания, в том числе в соответствии с поручением Правительства Российской Федерации о реализации Указа Президента Российской Федерации от 16 августа 2021 г. № 478 «О национальном плане противодействия коррупции на 2021-2024 годы» и рекомендациями Министерства Просвещения Российской Федерации (Департамента подготовки, профессионального развития и социального обеспечения педагогических работников Минпросвещения России), в соответствии с федеральными законами, иными нормативно-правовыми актами, содержащими нормы, регулирующие отношения по проведению конкурсов студентов, локальными нормативными документами образовательной организации.
1.3. Основными целями конкурса являются: повышение интереса студентов российских вузов к изучению антикоррупционного законодательства, формирование активной антикоррупционной позиции, выявление творческих способностей студентов, а также выработка у молодежи антикоррупционного сознания и поведения.
|
|
|
1.4. Организаторами Конкурса являются Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского (г. Липецк), Воронежский государственный педагогический университет (г. Воронеж), Оренбургский государственный педагогический университет (г. Оренбург)
1.4.1. Соорганизаторами конкурса выступают: Прокуратора Липецкой области, Управление по вопросам противодействия коррупции, контроля и проверки исполнения администрации Липецкой области.
Порядок организации и проведения Конкурса
2.1. Конкурс состоит из трех этапов. Итоги подводятся жюри отдельно по каждому этапу.
2.1.1. Первый этап – «Домашнее задание: представление команды». Команды показывают короткое творческое представление, в котором обыгрывают название команды, знакомят с образовательной организацией, командой, представляют капитана, а также выражают отношение студентов вуза к коррупции и антикоррупционным мерам.
Время выступления: до 4-х минут.
Члены жюри оценивают конкурс по 5-балльной системе.
2.1.2. Второй этап − состязание команд в конкурсе: «Лига дебатов».
Конкурс «Лига дебатов» представляет собой дискуссию по наиболее актуальным проблемам в сфере противодействия коррупции, в которой участвуют две команды. Одна из команд в отношении определенного утверждения готовит аргументы «за», другая – аргументы «против». Тема дискуссии (утверждения) определяется по жребию.
|
|
|
В процессе подготовки к Конкурсу командам следует ознакомиться с предложенными проблемами (утверждениями) и подготовить аргументы «За» и «Против» по каждому из них.
Для участия в дискуссии команды выставляют по 2 человека, которые участвуют непосредственно в дебатах и отстаивают «свою позицию».
Дебаты включают в себя 2 этапа:
1) представление аргументов каждой из команд − не более 3-х минут;
2) дискуссия, парирование аргументов противника, вопросы – до 5 минут.
Первой выступает утверждающая команда.
Выступления, вопросы и ответы оцениваются жюри по следующим критериям: а) число и содержание предложенных аргументов в защиту своей позиции (до 5 баллов); б) убедительность (0-3 балла); в) вопросы противнику (0-3 балла); г) ответы на вопросы противника, возражения (0-3 балла).
Темы для обсуждения в рамках дебатов:
1. Коррупцию победить невозможно.
2. В российском антикоррупционном законодательстве много пробелов.
3. Коррупция – главный тормоз на пути развития государства.
|
|
|
4. Победить коррупцию в России можно будет только в том случае, если коррупционеров, как в Китае, будут приговаривать к смертной казни.
5. Учитель – субъект коррупционных преступлений.
6. Репетиторство в целях подготовки к ЕГЭ – это коррупция.
7. Единственная сфера деятельности, в которой нет места коррупции – спорт.
8. Основная причина коррупции в бюджетной сфере – маленькие зарплаты служащих.
9. Антикоррупционное просвещение необходимо начинать в младших классах школы.
10. Образовательные организации как площадка распространения коррупции.
2.1.3. Третий этап – решение кейса: анализ конкретной правовой ситуации, связанной с коррупционным правонарушением.
Для решения кейса командам будет предоставлено 20 мин. Далее каждая из команд присылает на почту конкурса письменный ответ – подробное решение предложенной задачи. Затем командам предоставляется возможность изложить свой ответ устно (не более 4 минут).
В данном конкурсе оцениваться будет как письменный ответ (адекватность правовой оценки, полнота, соответствие нормам действующего законодательства), так и емкость краткого устного ответа.
Максимально возможная сумма баллов за данный конкурс – 5 баллов.
|
|
|
2.2. По результатам трех этапов Конкурса определяется победитель − команда, набравшая наибольшую сумму баллов. Команды, занявшие 1, 2, 3 места поощряются дипломами. Остальным командам-участницам Конкурса предоставляются электронные сертификаты участия.
2.3. Конкурс проводится дистанционно. За 2 дня до начала конкурса участникам будет дополнительно сообщен адрес (ссылка) для подключения.
2.4. Язык проведения конкурса – русский.
2.5. Дата проведения конкурса – 27 октября 2021 г. – 13:00. Для участия в конкурсе необходимо в срок до 14:00 25.10.2021 г. представить по электронной почте (gpd@lspu-lipetsk.ru) заявку на участие в конкурсе и состав команды (численность команды – 5 человек).
Контактный телефон: 8-4742- 32-83-37 или вышеуказанная почта
Образец заявки представлен в Приложении № 1 к Положению о конкурсе.
Организационно-методическое обеспечение конкурса
3.1. Для организационно-методического обеспечения конкурса создаётся организационный комитет конкурса (далее – оргкомитет), а также профессиональное жюри в составе представителей органов государственной власти, правоохранительных органов и юридического сообщества Липецкой области.
3.2. Общую координацию проведения конкурса осуществляет оргкомитет в составе преподавателей кафедры государственно-правовых дисциплин ЛГПУ имени П.П. Семенова-Тян-Шанского. В качестве членов жюри приглашаются представители ВГПУ и ОГПУ.
3.3. Оргкомитет выполняет следующие функции:
- разрабатывает и утверждает положение;
- формирует состав жюри конкурса;
- определяет форму, сроки и место проведения мероприятий конкурса;
- готовит и рассылает в образовательные организации информационные письма о проведении Конкурса;
- обеспечивает непосредственное проведение конкурса;
- утверждает критерии оценивания заданий конкурса;
- фиксирует заключение жюри конкурса;
- осуществляет иные функции, необходимые для организации и проведения Конкурса.
3.4. Члены Жюри конкурса выполняют следующие функции:
- проверяют и оценивают результаты выполнения участниками Конкурсных заданий с учётом критериев оценивания и требований;
- представляют в оргкомитет предложения по вопросам, связанным с совершенствованием организации проведения Конкурса;
- представляют для утверждения в оргкомитет список победителей и призёров конкурса каждому этапу;
- выражают собственное мнение об активности участников команд и о степени оригинальности их ответов;
- осуществляют иные функции, необходимые для организации и проведения Конкурса.
4.3. Победителями и призёрами конкурса считаются команды и отдельные участники, показавшие лучшие результаты на соответствующем этапе. Члены команд победителей и призеров (занявших 1-3 места) награждаются дипломами соответствующей степени. Участники конкурса могут быть поощрены свидетельствами участника, грамотами.
4.4. Оргкомитет подводит итоги и объявляет победителей в день проведения.
Приложение № 1
Заявка
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 11; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!