Историческая викторина для обучающихся 5-11 классов
Посвящённого празднованию Дня народного единства.
1. Общие положения
4 ноября в России ежегодно отмечается государственный праздник - День народного единства. Весьма важная дата, смысл которой осознаёт далеко не каждый россиянин. А между тем речь идёт о событии, посвящённом одному из самых тяжёлых периодов в истории нашей страны, который унёс жизни огромного количества людей, но смог закалить и объединить русский народ, сделав его таким, какой он есть сейчас.
День народного единства - совсем молодой праздник. Официально он учреждён в 2005 году в честь освобождения в 1612 году Москвы от польских интервентов. Эту дату также связывают с окончанием Смутного времени на Руси, когда на русский престол взошёл первый из династии Романовых. Понимание реального исторического контекста этих событий очень важно. Во всей отечественной истории не найдётся более уникального события, чем русская Смута.
Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения
конкурса «Гремят истории колокола…» посвящённого празднованию Дня народного единства (далее - Конкурс), критерии отбора работ, состав участников, порядок награждения победителей.
Цель и задачи Конкурса
2.1 Формирование патриотических чувств и сознания молодёжи на основе культурно-исторических ценностей, путём вовлечения в интеллектуальную деятельность;
2.2 Вызвать интерес у обучающихся к событиям Смутного времени, подвигу русского народа в его преодолении;
|
|
|
2.3 Изучение многовековой истории и культурно-исторического наследия России;
2.4 Расширение исторических знаний, стимулирование способности к самостоятельной исследовательской работе по истории и культуре России.
Учредители и организаторы
Организатором проведения Конкурса является МКУ НГО «Центр молодежной политики».
Участники Конкурса
4.1 В Конкурсе принимают участие: обучающиеся государственных, муниципальных и негосударственных образовательных организаций, УДОД, расположенных на территории РФ, обучающиеся учреждений начального, среднего образования, а также находящиеся на домашнем обучении;
4.2 Воспитанники ДОУ;
4.3 Воспитанники учреждений социальной направленности;
4.4 Родители обучающихся и воспитанников, а также все желающие принять активное участие в данном мероприятии;
4.5Возраст участников не ограничен.
Сроки проведения Конкурса
5.1 Конкурс проводится с 27 октября 2021 г. до 7 ноября 2021 г.;
5.2 Приём заявок и подведение итогов Конкурса проводится в два этапа:
5.3 Размещение итогов в группе ВКонтакте МКУ НГО «Центр молодежной политики» 10 ноября 2021 года;
|
|
|
5.4 Рассылка наградного материала до 15 ноября 2021 года;
ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК НА УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ – 7 НОЯБРЯ 2021 г.
Порядок проведения Конкурса
Конкурс проводится в режиме on-line.
6.2 Работы могут быть индивидуальные и коллективные (коллектив не более 3 человек).
6.3 Каждый участник может представить на Конкурс работы по любой Номинации или всем Номинациям.
Номинации Конкурса
На Конкурс предоставляются работы, тема которых должна быть связана с идеей конкурса.
Конкурс проводится по номинациям:
· «Русь героическая» (творческая) - творческие работы, выполненные в различных техниках и материалах: рисунки, поделки, глиняная игрушка, куклы, вышивка, костюмы, посвящённые событиям Смутного времени и празднованию Дня народного единства;
· Историческая викторина для обучающихся 5-11 классов, посвящённая празднованию Дня народного единства «В то время смутное…» (Приложение №1);
· «Дружбой единой крепок народ!» - конкурс стенгазет и плакатов, электронных газет;
Критерии оценки конкурсной работы
8.1 Содержание, самостоятельность и выразительность работы;
8.2 Соответствие теме Конкурса;
8.3 Оригинальность, нестандартность, новизна в подаче материала;
|
|
|
8.4 Творческий подход;
8.5 Чёткость авторской идеи и позиции;
8.6 Возрастное соответствие.
9. Требования к оформлению пакета документов:
9.1 Все работы присылаются ТОЛЬКО на электронный ящик Конкурса natulya.basmanova1606@mail.ru .
9.2 Все файлы с работами подписываются (переименовываются) фамилиями участников, представляющих работы;
9.3 Работы, присланные на Конкурс, не рецензируются;
9.4 Внимание! Работы, представленные на конкурс должны быть АВТОРСКИМИ. Организаторы конкурса не приветствуют плагиат. Авторские права на работы сохраняются за участниками конкурса. Оргкомитет конкурса имеет право без уведомления и без объяснения причин оставить, без внимания работы участников, нарушивших положение конкурса;
9.5 Работы принимаются только в электронном виде;
9.6 Рисунки детей присылаются в виде сканированной копии или фотографии;
9.7 Поделки присылаются в виде фотографии;
9.8 К общему пакету работ от образовательного учреждения необходимо заполнить форму заявки (в соответствии с Приложением 2 данного Положения).
10. Подведение итогов, награждение
Для оценивания творческих работ организатор приглашает жюри.
Жюри оценивает работы по следующим критериям оценки, п. 8 данного Положения.
|
|
|
Жюри отбирает лучшие работы в каждой номинации.
Победители награждаются грамотами за лучшую работу в своей категории и памятными подарками. Остальные участники Конкурса награждаются Благодарственными письмами.
Жюри имеет право: присуждать не все грамоты за лучшую работу, делить грамоты за лучшую работу между участниками (т.е. присваивать один или несколько одинаковых грамот), присуждать специальные грамоты. Решение жюри окончательное и обсуждению не подлежит.
Благодарственные письма высылаются в электронном виде на электронный адрес, с которого была принята заявка.
Наградной материал будет храниться в архиве МКУ НГО «Центр молодежной политики» до 15 ноября 2021года после этого наградной материал возвращается на склад.
Телефон для справок: (834356) 45645
Финансирование
Финансирование Конкурса осуществляется за счет средств МКУ НГО «Центр молодежной политики», предусмотренных программой «Развитие физической культуры, спорта и молодежной политики Невьянского городского округа до 2021 года».
Приложение №1
Историческая викторина для обучающихся 5-11 классов
«В то время смутное…»
1. В 1598 году Земский Собор избрал царем Бориса Годунова. Его царствование началось успешно, но череда опал и событий привели к настоящей катастрофе. Именно в это время в Москве появилось самое высокое здание – 81 метр. К его созданию приложили свою руку и итальянский архитектор, и русский зодчий. О каком здании идёт речь?
2. В 1606 году при царе Василии Шуйском митрополит Гермоген был возведён на Патриарший престол. По традиции в дар от царя он получил панагию, белый кубок и посох. В каком ещё традиционном обряде участвовал Гермоген?
3. 
В Смутное время это место стало укрытием для царственных персон. А так же местом, где располагались военные и политические силы. Здесь защиту нашла и дочь Бориса Годунова - Ольга. В разные периоды своей истории это место темница для заточения, приют для девочек и музей. О чем идёт речь?
4. Этот молодой полководец снискал популярность в борьбе с Лжедмитрием II и поляками. Одержал серию побед вместе с наемными шведскими силами. Он использовал новую тактику боя. Не вступая в сражение на открытой местности, строил из телег, вооруженных пушками, «гуляй-город», становившийся непреступной временной крепостью. Не давал противнику возможности приблизиться, а серьёзный урон наносил вылазками. О ком идёт речь?
5. Одна из многих историй «чудесного спасения» подтверждает «царское происхождение» этого человека. Эта история рассказывает о сыне царицы Ирины, который был подменен Феодосией. Своё происхождение он скрывал и жил у казаков в Астрахани. В Москву прибыл после смерти Лжедмитрия I. Был казнён в 1608 году. Назовите «царевича».
6. Лето 1600 года стало самым холодным за последние 500 лет. Принято считать, что это стало причиной голода в России в 1601-1603 гг. Какая катастрофа привела к данным событиям?
7. После Смуты Дмитрий Пожарский был в числе тех, кого предлагали на царский престол. Но он поддержал кандидатуру Михаила Романова. После Смуты князь долго отстаивал русские земли, служил воеводой в Новгороде Великом, возглавлял Судный приказ. Он дожил до почтенных лет. Князь лично построил небольшую церковь. Где она находится?
8. Начало XVII века не только в России ознаменовалось неспокойным временем. На территории Речи Посполитой началось восстание шляхты против королевской власти. После него началась эпоха «золотой вольности». Какое название носит это восстание?
9. 28 октября 1606 года повстанцы начали пятидневную осаду столицы. Чтобы успокоить волнения москвичей царь Василий обратился за помощью к Гермогену. Он публично зачитал произведение, в котором все беды объяснялись всеобщей греховностью. Были организованы всеобщие акции покаяния и массовые молебны. Назовите произведение.
10. После свержения с престола Василия Шуйского направили на старый боярский двор. Потом вместе с женой постригли в Чудовом монастыре. Где закончилась жизнь Шуйского?
11. Василий Шуйский был коронован 1 июня 1606 году Новгородским митрополитом Исидором. При нём в России появился новый воинский устав, Соборное уложение. С каким прозвищем вошел в историю Василий Шуйский?
12. Результатами Столбовского мира для России стала потеря выхода к Балтийскому морю и потеря территорий. Данный факт дал королю Густаву Адольфу чувство безопасности. До какого года сохранялись границы, установленные Столбовским миром.
13. Этот город стал «костью в горле» польско-литовских войск кроля Сигизмунда III. Героически оборонялся и пал после полного истощения сил гарнизона. Это заставила войска Сигизмунда III вернуться в Речь Посполитую. О каком городе идёт речь?
14. Патриарх Гермоген умер мученической смертью, но явился примером истинного патриотизма. Его слова стали лозунгом освободительного движения и передавались из уст в уста: «Да будут благословенны те, кои идут на очищение Московского государства, а вы, окаянные изменники, будьте прокляты». Кому были адресованы эти слова?
15. Сейчас эта картина находится в Нижегородском государственном художественном музее. Впервые была представлена на 16-й Всероссийской промышленно-художественной выставке в г. Нижний Новгород. Назовите самое крупное историческое полотно в России.
16. В 1615 году был организован рейд по территории России под командованием Лисовского А.Ю. Рейд оказался успешным. До Москвы отряд не дошел, обогнув её, вернулся в Речь Посполитую. Какова была истинная цель данного маневра?
17. Трагическая гибель царевича Дмитрия, ополчение земского старосты Козьмы Минина и князя Дмитрия Пожарского, ссылка Марины Мнишек, действия «Совета всея земли». Какая точка на карте России объединяет все эти события?
18. В 1613 году состоялся Земский собор для выбора царя. Новым царем был выбран Михаил Федорович Романов. Но истории известны и другие кандидаты на роль царя. О скольких претендентах на место царя сообщается в «Повести о Земском соборе 1613 года»?
19. Последним ярким и крупным проявлением Смутного времени считается нападение гетмана Сагайдачного на Москву в 1618 году. Его нападение случилось на праздник Покрова. Какой храм был построен в память об этом событии?
20. В 1613 году из Москвы формировалось новое посольство, посольство к Михаилу Федоровичу Романову. Данное посольство возглавил Ф.И. Шереметьев. Как называлось это посольство?
Приложение № 2
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 56; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!