Из труда отечественного историка.



«[Эти годы] отмечены изданием ряда необычно жестоких... указов, как тайных, так и гласных. Их появление связано с теми изменениями, которые происходили в политике и экономике под воздействием начавшейся холодной войны и гонки вооружений. Репрессивные... законы, затрагивая все слои населения и все стороны жизни, как бы стягивали общество в один тугой узел. В качестве основных мобилизирующих средств для достижения столь желанного "монолитного единства" общества, правящая верхушка избрала страх, запрет и тайну.

Стремясь в корне пресечь всякое тяготение к сближению с западным миром, советское правительство издало... указ о запрещении браков между гражданами СССР и иностранцами. Это... вмешательство государства в личную жизнь своих поданных не только разбивало мечты и судьбы, оно давало заметный простор следственным органам. За связь с иностранцами попало в ГУЛАГ немало советских граждан...

Был знаменитый указ "Об уголовной ответственности за хищение государственного имущества", перекрывавший все существовавшие ранее законы и указы. ...В итоге "колхозник, укравший мешок картошки" стал, по признанию лагерных служащих, едва ли не главной фигурой ГУЛАГа... В литературе описано немало случаев, когда в лагеря отправляли за катушку ниток, пару чулок, два-три десятка папирос, украденных на производстве».

А.Укажите название и хронологические рамки периода, когда происходили описанные события, фамилию руководителя СССР в этот период.

Б.На основе текста и знаний по истории укажите не менее трех положений, отражающих жесткую внутреннюю политику руководства СССР в описываемый период.

В. Используя текст и знания по истории, назовите не менее трех причин проведения жесткой внутренней политики в СССР.

Ответ:

А. название описываемого периода – «апогей сталинизма» (годы сталинского руководства страной после Великой Отечественной войны). Хронологические рамки периода: 1945–1953 гг. Руководитель СССР – И.В. Сталин.

Б. - установление строгого идеологического контроля над всеми сферами жизни общества

- формирование в стране образа внешнего и внутреннего врага, создающего непреодолимые трудности в развитии страны

- возобновление в более широких масштабах репрессивной политики руководством СССР по отношению к представителям различных слоев населения

- укрепление «железного занавеса», развертывание компаний борьбы с «космополитизмом», с развитием научной мысли по некоторым направлениям науки

- издание партийных постановлений с жесткой критикой творчества ряда деятелей культуры

- издание строжайших запретительных законов, примеры которых приведены в тексте: многие из них нарушали гражданские права советских людей

В. - трудные послевоенные условия жизни страны, в которых нужно было форсировано восстановить разрушенное войной хозяйство и осуществлять его дальнейшее развитие

- необходимость усиления военно-экономического потенциала страны в условиях начавшейся «холодной воины»

- стремление властей ликвидировать «брожение умов» - надежды населения на ослабление режима, существовавшего до и во время воины, на улучшение жизни в стране

- приверженность сталинского руководства к идеологическим установкам о единстве взглядов и действий советских граждан под руководством партии

- само существование сталинского политического режима могло обеспечиваться лишь жесткими мерами во внутренней и внешней политике

15 баллов

Эссе

Выберите одно из высказываний историков или современников, которое станет темой Вашего эссе. Ваша задача – сформулировать собственное отношение к выбранному утверждению и обосновать его аргументами. При написании работы постарайтесь исходить из того, что Жюри будет руководствоваться следующими критериями:

1. Обоснованность выбора темы (объяснение выбора темы и задач, которые ставит перед собой в своей работе участник).

2. Творческий характер восприятия темы, ее осмысления.

3. Грамотность использования исторических фактов и терминов.

4. Четкость и доказательность основных положений работы.

5. Знание различных точек зрения по избранному вопросу.

 

– «Екатерину можно назвать виновницей крепостного права не в том смысле, что она создала его, а в том, что это право при ней из колеблющегося факта, оправдываемого временными нуждами государства, превратилось в признанное законом право, ничем не оправдываемое» (В.О. Ключевский).

 

– «Родоначальники «западничества» были ничуть не меньшими патриотами, чем «славянофилы», просто они были другими патриотами… Их патриотизм был обращен не в прошлое и настоящее, а в будущее России» (А.И. Володин)

 

– «Октябрьской революции не было. Был октябрьский переворот. Он был преддверием эволюции от Ленина-Пугачева к Ленину-Аракчееву. Он был преддверием драпирующейся в красные цвета, но самой доподлинной контрреволюции» (В.М. Чернов).

25 баллов


Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 48; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!