Анатомия и физиология как науки.

План лекции.

Положение человека в природе.

Анатомия и физиология как медицинские науки.

Методы изучения организма человека. Части тела человека. Оси и плоскости. Анатомическая номенклатура.

Конституция. Морфологические типы конституции

1.Положение человека в природе . Человек - часть биосферы, продукт её эволюции, поэтому состояние его здоровья находится в тесной зависимости от состояния окружающей среды.

Среду обитания человека схематически можно изобразить следующим образом:

Среда обитания человека

Как детище земной биосферы человек приспособлен к жизни только в её условиях, но в отличие от других видов, человек легко адаптируется к окружающей среде обитания не только пассивно, но и активно (создавая себе жилище, одежду и другие блага).

"Антропогенез объясняет место современного человека (Homo sapiens) в зоологической системе. По принятой классификации для систематики животного мира, разработанной на основе достижений палеонтологии, анатомии, сравнительной анатомии, биологии и эмбриологии, человек относится к классу млекопитающих, типу хордовых, подтипу позвоночных,, отряду приматов, подотряду обезьян, надсемейству антропоморфных, семейству гоминид." [1978 Краев А В - Анатомия человека Том 1]

Современный человек (Homo sapiens — человек разумный) появился около 50—30 тысяч лет назад и сделал гигантский шаг и своем развитии. Развитие человека шло по пути значительного развития головного мозга, формирования руки и превращения ее в орган самообслуживания и труда, становления членораздельной речи. Для человечества в целом характерно развитие культуры и создание запаса знаний, которым оно пользуется сообща и который увеличивается из поколения в поколение. Таким образом, на физическое развитие человека оказывают влияние не только природно-биологические факторы, но и факторы социальной среды, в которой развивается каждый индивид.

Положение человека в природе; сущность, механизмы, законы и принципы взаимодействия с внешней средой.

Человек с момента своего рождения вступает в прямой контакт с внешней средой, которая влияет на рост, развитие и формирование человека как человека разумного. Влияние внешней среды на человека осуществляется за счет внешних раздражителей – физических, химических, биологических и социологических.

В отличие от животного, человек подвергается воздействию социальных факторов, которые сам формирует – слово, общество. Поэтому человек - существо социальное.

Внешние факторы при воздействии на организм человека воспринимаются анализаторами, преобразуются в электрические импульсы, проводятся в ЦНС, где формируется ответная реакция, которая может проявляться в различной сфере в зависимости от вида раздражителя и потребности организма человека.

Ответная реакция организма на внешние раздражители, направленная на адаптацию человека и реализацию его потребностей - рефлекс.

Потому рефлекторные процессы являются основой взаимодействия человека с внешней средой. Именно на рефлекторной основе формируются сложные физиологические процессы, обеспечивающие жизнедеятельность человека – это дыхание, питание, движение, выделение.

Важным результатом взаимодействия организма человека с внешней средой является сохранение постоянства внутренней среды организма человека – гомеостаза.

Оценка гомеостаза осуществляется по константам гомеостаза – пульс, кровяное давление, частота дыхания. Константы носят постоянный характер. При изменении функционального состояние организма человека и изменения внешних условии - константы изменяются, противодействуя внешним факторам, но затем возвращаются в исходное состояние. Сохранения констант гомеостаза осуществляется за счет функциональных систем на основе процессов саморегуляции.

Поддержание гомеостаза ( постоянства ) – единственный возможный способ существования любой открытой системы, находящейся в постоянном контакте с внешней средой.

Способность поддерживать гомеостаз в неблагоприятных условиях существования – свойство, которое в значительной мере снизило зависимость организма человека от внешних влиянии, сделало его способным к выживанию в меняющихся условиях внешней среды

Взаимодействие организма человека с внешней средой при котором сохраняется динамичность гомеостаза за счет нормального функционирования приспособительных реакции организма человека проявляются в виде хорошего самочувствия, работоспособности, состояния психологического комфорта или общим термином «здоровье».

Анатомия и физиология как науки.

Анатомия и физиология - это составные части биологии - науки обо всем живом. Они составляют фундамент медицинского образования, медицинской науки. Достижения этих дисциплин позволяют медикам осознано вмешаться в жизненные процессы с целью их изменения в нужном для человека направлении: квалифицированно лечить, способствовать гармоничному развитию организма человека и удовлетворению его потребностей.

Анатомия - это наука о строении человека с учетом биологических закономерностей, присущих всем живым организмам, а также возрастных, половых и индивидуальных особенностей.

Анатомия - морфологическая наука (от греч.morhe- форма). На современном этапе различаютанатомию

- описательную - описание органов при вскрытии трупов;

-систематическую - изучает строение тела человека по системам - систематический подход;

-топографическую - изучает расположение органов и их взаимоотношения между собой, их проекции на скелет и кожный покров;

-пластическую - внешние формы и пропорции тела человека;

-функциональную - структура организма рассматривается в неразрывной связи с функцией - функциональный подход;

-возрастную - строение тела человек в зависимости от возраста;

-сравнительную - сравнивает строение различных животных и человека;

-патологическую анатомию – выделилась в качестве самостоятельной науки, изучает поврежденные той или иной болезнью органы и ткани.

Современная анатомия является функциональной, так как рассматривает строение тела человека в связи с его функциями.

Основными методами анатомического исследования являются изучение макроскопического и микроскопического строения органов.

Физиология - наука о процессах жизнедеятельности (функциях) и механизмах их регулирования в клетках, тканях, органах, системах органов и целостном организме человека.

Физиология человека делится на:

- нормальную- изучает деятельность здорового организма;

- патологическую - изучает закономерности развития и проявления того или иного заболевания, а также механизмы выздоровления и реабилитации.

Нормальную физиологию делят:

- на общую, изучающую общие закономерности жизнедеятельности человека, его реакции на воздействия окружающей среды;

- специальную (частую)- особенности функционирования отдельных тканей, органов и систем;

-прикладную - закономерности проявления деятельности человека в связи со специальными задачами и условиями (физиология труда, спорта, питания).

Основной метод исследования - эксперимент:

-острый - искусственная изоляция органов, введение лекарств и т.д.;

-хронический - целенаправленные хирургические операции.

Во всех случаях во внимание принимаются признаки, характерные для каждого конкретного человека- индивидуума (индивидуальный подход), одновременно выясняют причины и факторы, влияющие на человеческий организм (причинный подход), анализируются особенности каждого органа (аналитический подход, по системам (систематический подход) тела человека, изучается целостный организм, подходя к нему систематически.

Систематическая анатомия изучает строение нормального, то есть здорового, человека, у которого ткани и органы не изменены в результате болезни или нарушения развития. В связи с этим нормальным (от лат. normali s- нормальный, правильный) можно считать такое строение человека, при котором обеспечивается полноценное выполнение функций организма. Это понятие условно, так как существуют варианты строения тела здорового человека, крайние формы и типичные, наиболее часто встречающиеся, которые определяются как наследственными факторами, так и факторами воздействия внешней среды.

Наиболее резко выраженные стойкие врожденные отклонения от нормы называют аномалиями (от греч. anomalia- неправильность). Одни аномалии не изменяют внешнего вида человека (правостороннее положение сердца), другие резко выражены и имеют внешние проявления. Такие аномалии развития называют уродствами (недоразвитие черепа, конечностей и др.). Аномалии (уродства) изучает наука тератология (от греч. teras, род.падеж teratos-урод).

Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 25; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!