ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное областное автономное профессиональное образовательное учреждение
«Липецкий металлургический колледж»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
ДОМАШНЕЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ:
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования
(по отраслям)
ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ОГСЭ.01 ИСТОРИЯ
2021
Автор:
Корнаухова Лариса Михайловна, преподаватель общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин Липецкого металлургического колледжа.
СОДЕРЖАНИЕ
Общие методические указания...................................................................... 4
Требования к оформлению контрольной работы...................................... 6
Тематический план дисциплины «История».............................................. 9
Рекомендуемая литература.......................................................................... 10
Варианты контрольной работы................................................................... 11
Вопросы и задания контрольной работы.................................................. 12
ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Учебная дисциплина История входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
уметь:
- ориентироваться в современной экономической, политической, культурной ситуации в России и мире;
|
|
|
- выявлять взаимосвязь российских, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков ( XX и XXI вв.);
- сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;
- основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;
- назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;
- о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;
- содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.
Контрольная работа составлена в 30 вариантах. Вариант контрольной работы определяется по таблице в зависимости порядкового номера фамилии студента в списке учебной группы по дисциплине.
Пересечение вертикальной и горизонтальной линий определяет клетку с номерами вопросов контрольной работы.
|
|
|
Студенты должны быть внимательными при определении варианта. В случае неверного определения студентом соответствующей клетки с номерами вопросов своего варианта, работа считается невыполненной и возвращается студенту без проверки и зачета. Студент должен повторно выполнить контрольную работу в соответствии с верно определенным вариантом.
В процессе выполнения контрольной работы студент должен показать знания программного материала, умение анализировать, обобщать изученный материал и увязать его с современными условиями российского общества. В работе должна прослеживаться логика рассуждений студента, выводы и утверждения должны быть аргументированными. Приветствуется использование студентом при выполнении работы помимо учебной литературы дополнительных источников информации.
Выполненная контрольная работа сдается на проверку в сроки, предусмотренные графиком.
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Контрольная работа выполняется в ученической тетради (желательно в клетку), страницы которой нумеруются. На каждой странице тетради следует оставлять поля шириной 4-5 см, а в конце тетради – 2-3 свободные страницы для написания рецензии (заключения) преподавателем (вложенные листы должны быть закреплены).
|
|
|
Ответ на очередной вопрос следует располагать с новой страницы.
В ходе ответа на вопрос рекомендуется делать промежуточные выводы, а также вывод по итогам рассмотрения данного вопроса.
В связи с достаточно активным использованием студентами персональных компьютеров разрешается выполнять контрольную работу в печатном виде, однако ее оформление также должно соответствовать существующим стандартам.
Работа выполняется в формате А4 стандартным шрифтом Times New Roman размером 14 с межстрочным интервалом 1,5. Вопросы и заголовки желательно выделять курсивом и жирным шрифтом, заглавными буквами. Границы полей: левое – 3 см, правое – 1,5 см, нижнее и верхнее – 2,5 см; нумерация страниц – без черточек в правом нижнем углу.
При оформлении контрольной работы на обложку тетради наклеивается заполненный студентом бланк утвержденной формы. На бланке указываются следующие реквизиты: фамилия, имя и отчество студента, код специальности и название учебной группы, наименование дисциплины в соответствии с учебным планом, фамилия, имя, отчество, должность преподавателя . При заполнении реквизитов сокращения слов не допускаются.
|
|
|
Работа должна быть выполнена аккуратно, четким, разборчивым почерком. Перед каждым ответом следует писать номер задания и его полную формулировку. Сокращения слов и подчеркивания в тексте не допускаются. Общий объем работы не должен превышать 18 страницы рукописного или 10 страниц печатного текста.
В конце работы приводится перечень используемой литературы, где сначала указываются нормативные документы (законы, указы, постановления и т.д.), затем – в алфавитном порядке учебная, дополнительная литература и справочные пособия с указанием фамилии и инициалов автора, наименования источника, места и года его издания, количества страниц. После списка использованной литературы необходимо указать дату выполнения работы и расположить подпись студента.
На каждую контрольную работу преподаватель дает письменное заключение (рецензию) и выставляет оценки. Не зачтенная работа возвращается студенту с подробной рецензией, содержащей рекомендации по устранению недостатков. В этом случае студент обязан заново выполнить контрольную работу в полном объеме.
По получении проверенной контрольной работы студент должен внимательно ознакомиться с исправлениями и замечаниями на полях, прочитать заключение преподавателя, сделать работу над ошибками и повторить недостаточно усвоенный материал в соответствии с рекомендациями преподавателя.
ОБРАЗЕЦ уПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное областное автономное профессиональное образовательное учреждение
«Липецкий металлургический колледж»
Контрольная работа
по учебной дисциплине «История»
Вариант №1
Выполнил: студент специальности
09.02.01 Компьютерные системы и комплексы,
1 курса, группы КСК 21-11
Иванов Максим Владимирович
Руководитель: преподаватель ОГСЭ дисциплин
Корнаухова Лариса Михайловна.
2021 г.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
«ИСТОРИЯ»
РАЗДЕЛ 1.Развитие СССР и его место в мире в 1980-е гг.
Тема 1.1. Основные тенденции развития СССР к 1980-м гг.
Тема 1.2. Общественно-политическая жизнь страны в 80-е годы XX века. Перестройка.
Тема 1.3 Дезинтеграционные процессы в России и Европе во второй половине 80-х гг.
РАЗДЕЛ 2. Россия и мир в конце XX - начале XXI века
Тема 2.1. Основные направления социально-экономического и политического развития России в 90-е годы XX века
Тема 2.2. Государственно-политическое развитие Российской Федерации в 90-е годы XX века
Тема 2.3. Геополитическое положение и внешняя политика РФ в 90-е гг. XX в. Постсоветское пространство в 90-е гг. XX века
Тема 2.4 Российская культура в 90-е годы XX века
Тема 2.5 Перспективы развития РФ в современном мире
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
Основная литература:
1) Артемов, В. В. История (для всех специальностей) : учебник : для сред. проф. образования / В. В. Артемов, Ю. Н. Лубченков. – Москва : Академия, 2019.
Дополнительная литература:
1) Артемов, В.В. История. В 2 ч. Ч. 1 : учебник: для сред. проф. образования / В.В. Артемов, Ю.Н. Лубченков. – Москва: Академия, 2017.
2) Артемов, В.В. История. В 2 ч. Ч. 2: учебник : для сред. проф. образования / В.В. Артемов, Ю. Н. Лубченков. – Москва: Академия, 2017.
3) Артемов, В.В. История : дидактические материалы : учеб. пособие / В.В. Артемов, Ю.Н. Лубченков. – Москва: Академия, 2017.
4) Кузнецов, И.Н. Отечественная история: учебник для СПО / И.Н. Кузнецов. – Москва: Инфра-М, 2018. – ЭОР.
5) История: учеб. пособие / П.С. Самыгин, С.И. Самыгин, В.Н. Шевелев и др. – Москва : Инфра-М, 2018. – ЭОР.
7) Жукова, Л. В. История России в датах: справочник / Л.В. Жукова, Л.А. Кацва. – Москва: Проспект, 2016.
8) Креленко, Н.С. История культуры: от Возрождения до модерна: учеб. пособие/ Н.С. Креленко. – Москва: ИНФРА-М, 2019. – ЭОР.
9) Кузнецов, И.Н. История: учебник / И.Н. Кузнецов. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва: Дашков и Ко, 2018. – ЭОР.
10) Шестаков, Ю.А. История: учеб. пособие / Ю.А. Шестаков. – Москва: РИОР: ИНФРА-М, 2017. – ЭОР.
11) История : учеб. пособие / П.С. Самыгин, С.И. Самыгин, В.Н. Шевелев, Е.В. Шевелева. - Москва : ИНФРА-М, 2020. - 528 с. - (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-16-102693-9. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/1060624.
12) Кузнецов, И. Н. Отечественная история : учебник / И.Н. Кузнецов. — Москва : ИНФРА-М, 2018.— 639 с. — (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-16-106718-5. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/961634.
13) Креленко, Н. С. История культуры: от Возрождения до модерна : учеб. пособие / Н.С. Креленко. — Москва : ИНФРА- М, 2020. — 320 с. — (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-16-107214-1. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/1087778.
14) Кузнецов, И. Н. История : учебник / И. Н. Кузнецов. - 3-е изд., перераб. и доп. – Москва : Дашков и К, 2017. - 576 с. - ISBN 978-5-394-02800-7 - Текст : электронный. -URL: http://new.znanium.com/catalog/product/415074.
15) Черный, В. Д. Древнерусское искусство : учебник / В.Д. Черный. — Москва : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2020. — 661 с.. — (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-16-107221-9. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/1082923.
16) Шестаков, Ю. А. История : учеб. пособие / Ю.А. Шестаков. — Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2019. — 248 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-16-105756-8. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/1014722.
17) Толстикова, И. И. Мировая культура и искусство : учеб. пособие / И. И. Толстикова ; под науч. ред. А. П. Садохина. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : ИНФРА-М, 2019. — 418 с. — (Среднее профессиональное образование).- ISBN 978-5-16-013974-6. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/987110.
ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
|
| Порядковый номер фамилии студента в списке учебной группы | ||||||||||
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| Порядковый номер фамилии студента в списке учебной группы | 0 | 1 21 33 | 2 20 32 | 3 19 31 | 4 18 30 | 5 17 29 | 6 16 28 | 7 15 27 | 8 14 26 | 9 13 25 | 10 12 24 |
| 1 | 11 21 23 | 12 20 22 | 13 19 23 | 14 18 24 | 15 17 25 | 16 1 26 | 17 2 27 | 18 3 28 | 19 4 29 | 20 5 30 | |
| 2 | 21 6 31 | 20 7 32 | 19 8 33 | 18 9 32 | 17 10 31 | 18 11 30 | 19 10 29 | 20 9 28 | 21 8 27 | 20 7 26 | |
| 3 | 19 6 25 | 18 5 24 | 17 4 23 | 16 3 22 | 15 1 23 | 14 2 24 | 13 3 25 | 12 4 26 | 11 5 27 | 10 6 28 | |
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Внутренняя политика государственной власти в СССР в начале 1980-х годов. Особенности идеологии, национальной и социально-экономической политики.
2. Внешняя политика СССР. Отношения с США, со странами «третьего мира».
3. Курс на демократизацию общества. Стратегия «ускорения».
4. Экономическая реформа 1987 года и причины её незавершённости. Программа «500 дней». Антиалкогольная кампания. Жилищная и продовольственная программы. Концепция нового политического мышления.
5. Отражение событий в Восточной Европе на дезинтеграционных процессах в СССР. Советско - американские отношения. Вывод войск из Афганистана. 6.Советско – китайские отношения. Ликвидация социалистического содружества. Объединение Германии. Договор об обычных вооружениях. Парижская Хартия для новой Европы. Ликвидация Организации Варшавского договора и СЭВ. Договор об обычном вооружении. СНВ-1.
7.Переход к рыночной экономике. «Шоковая терапия». Трудности и противоречия экономического развития 1990-х годов: реформы и их последствия.
8. Структурная перестройка экономики, изменение отношения собственности. Общественно-политическое развитие в 1991-1993 гг. Результаты социально-экономических и политических реформ 1990-х.
9. Основные процессы политического развития России. Политический кризис 1993 г. Сепаратизм и угроза распада России. Двоевластие: борьба за власть между президентом РФ и Верховным Советом. Выборы в Государственную Думу РФ в 1993 г. Принятие Конституции РФ 1993 г. Принципы федеративного устройства России.
10. Проблемы и тенденции во взаимоотношениях федерального центра и субъектов РФ. Выборы в Госдуму 1995 г. Президентские выборы 1996 г. 11.Внутриполитический кризис 1999 г. Особенности и этапы развития многопартийности в России. Политические партии России.
12. Локальные национальные и религиозные конфликты на пространстве бывшего СССР в 90-е годы. Сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX-начале XXI вв.
13. «Чеченский кризис». Завершение «первой чеченской кампании». Подписание соглашения о прекращении боевых действий на территории Чечни в селении Хасавюрт (1996 г.).
14.Вторжение боевиков в Дагестан и начало антитеррористической операции федеральных войск (1999 г.). «Вторая чеченская кампания».
15. Проблема экспансии в Россию западной системы ценностей и формирование «массовой культуры». Роль элитарной и массовой культуры в информационном обществе. Идеи «поликультурности» и экстремистские молодежные движения. 16.Причины возрождения религиозного фундаментализма и националистического экстремизма в начале XXI века.
17. Внутренняя политика России в начале XXI в. Новая стратегия развития страны. Реформа управления. Национальные проекты и структурные преобразования в экономике.
18.Выявление взаимосвязи отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем; необходимость структурной перестройки экономики, социальной политической, военной и других сфер жизни.
19. Восстановление позиций России во внешней политике. Российско – американские отношения. Сотрудничество России с ООН, блоком НАТО. 20.Взаимодействие с ЕС как направление внешней политики РФ. Восточное направление внешней политики.
21.Отношения России со странами ближнего зарубежья Нормализация ситуации на Северном Кавказе. Исламский сепаратизм. Террористические акты и меры по борьбе с терроризмом.
22.Обоснованно ли, с Вашей точки зрения, утверждение о формировании в СССР «новой общности - советского народа», носителя «советской цивилизации» и «советской культуры»?
23.Используя средства Интернет, сделайте хронологическую подборку плакатов социальной направленности за 1977-1980 гг. Прокомментируйте полученный результат.
24.Предложите (в объеме 2-3 стр.) проект внешнеполитического курса СССР на 1985-1990 гг., альтернативного «новому мышлению».
25.Соберите подборку фотодокументов, иллюстрирующих события «балканского кризиса» 1998-2000 гг. Можно ли считать проблемы Ольстера в Великобритании, Басков с Испании, Квебека в Канаде и пр. схожими с проблемами на территории СНГ - в Приднестровье, Абхазии, Северной Осетии, Нагорном Карабахе и др. Ответ обосновать.
26.Предложите в тезисной форме перечень важнейших внешнеполитических задач, стоящих перед Россией после распада территории СССР.
27.Попытайтесь сделать прогноз востребованности конкретных профессий и специальностей для российской экономики на ближайшие несколько лет. Обоснуйте свой прогноз.
28.Существуют ли отличия в содержании понятий «суверенитет», «независимость» и «самостоятельность» по отношению к государственной политике. Ответ объясните.
29.Оцените эффективность мер Президента и Правительства по решению проблемы межнационального конфликта в Чеченской республике за 1990 - 2009 гг.
30.Найдите схожие и отличительные стороны процессов построения глобального коммунистического общества в начале XX века и построения глобального демократического общества во второй половине XX - начала XXI вв.
31.Согласны ли Вы с утверждением, что культура общества это и есть его идеология. Обоснуйте свою позицию.
33.Современная молодежь и культурные традиции: «конфликт отцов и детей» или трансформация нравственных ценностей и норм в рамках освоения «массовой культуры»?
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 17; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!