Именно поэтому, чтобы выжить всей нашей Цивилизации, наш Разум пора окаймлять Любовью и культурно двигаться от Человека Разумного к Человеку Любящему.

Книга первая «От Человека Разумного к Человеку Любящему. Россия будущего.» (Сергей Пикулин).

Часть третья. Глава пятая. Уровни отражения сознания .

Я по сей день чувствую, что первозданную природу можно обрести лишь в одном месте. В своей собственной душе… (Тур Хейердал)

I. В чём и насколько мы разные.

Под движением вверх понимается движение вверх самого Человека Земли к высотам Духа. Каждый человек, как мы знаем, индивидуален, каждый имеет свой норов, привычки, характер. Каждый Человек несет свой духовный багаж, определяемый ещё и его генетикой, как древней родовой информацией, предписывающей в определенной степени его темперамент, а также не только физиологические, но и определенные психологические реакции. Это достаточно уже подтверждено жизненными наблюдениями, когда разлученные в младенчестве однояйцевые близнецы впоследствии выбирали схожий род занятий и даже покупали одинаковые марки машин и заводили собак одной и той же породы.
Тем не менее, сами родители однояйцевых близнецов отличают их по определённым поведенческим реакциям даже уже в раннем детстве, а уж тем более в зрелом возрасте. При разных условиях жизни однояйцевых близнецов, их прежнее внешнее сходство может утрачиваться и они могут приобретать даже разные черты лица, комплекцию и рост и я это сам наблюдал в жизни.
То есть надо понимать, что помимо генетической составляющей на формирование любого человека оказывает условие тот образ жизни и та культурная среда, в которой эволюционирует данная личность. При этом эта личность: 1) находится в определенной местности с ее ландшафтом, климатом, геомагнитной спецификой, носит определённую по условиям и сезонам одежду; 2) пользуется водой определенного минерального состава; 3) принимает пищу определенного состава и качества, приобщается к группе определенных блюд и продуктов с определенными пропорциями витаминов, белков, жиров, углеводов и клетчатки; 4) подвергается культурному воздействию окружающего социума с его языковыми особенностями и нравами; 5) ведёт образ жизни соразмерно выбранной профессии и перенимает в этой профессии определенные воззрения на окружающих и даже жизненную философию; 6) соразмерно своим привычкам и воззрениям совершает определенные поступки и получает обратную связь в виде позитивных или негативных реакций всего окружения. Вот все это культурное воздействие вкупе и формирует человеческую личность.
Если внимательно наблюдать за людьми, то можно обратить внимание, что ценностно смысловой ряд, а также способы личностного восприятия окружающего Мира, у них очень даже разные. Это, конечно же, значительно зависит от возраста человека, от его пола, от окружающей специфики. Но кроме этих различий характер людей во многом определяется ещё и тем, каким способом они воспринимают окружающий Мир, какая грань восприятия мира доминирует в их личности.
Итак, постараемся немного разобраться и в этих гранях тоже.

Грани восприятия действительности.

1. Уже даже в животных сообществах приматов, врановых птиц, дельфинов особь не выживет, если не научится определять, кто старше, кому нужно безоговорочно подчиняться, а кого можно самому приструнить, рядом с кем держаться и кому подражать, чтобы иметь пищу и выходить живым из переделок. В человеческом сообществе так же важно выявлять формальных и неформальных лидеров общества, знать законы и нравы этого общества, знать способы выживания в том сообществе, где ты оказался. Без этого не прожить потому, что в противном случае общество может отторгнуть тебя и даже сделать изгоем.

Поэтому в каждом обществе нужно уметь ориентироваться и такое умение называется – социальная ориентация. Только тот, кто мыслит социально- ориентированными категориями своего общества, способен либо занять лидерские позиции в нем, либо просто обеспечить себе общественную нишу, в которой он может иметь достаток и безопасность. Это качество определяется внутренним стремлением личности выдавать обществу то, что общество ждёт от этой личности, и без четко сформированного этого качества не прожить человеку ни в тюрьме, ни в монастыре. Социальная ориентация - знание социальных законов, прав и обязанностей в семье, обществе, Государстве, умение определять лидеров. Умение эффективно взаимодействовать в семье, мелкой группе, большом коллективе, умение подчиняться и руководить, умение собрать информацию и найти нужную общественную поддержку в осуществлении задуманного. Сформированная в личности социальная ориентация приводит ее к осознанию важности своего социального успеха и умению добиться его.

2. Только не хлебом единым жив Человек, его натура устроена ещё так, что хочется и посмеяться, и как- то украсить свою жизнь, создать в ней праздник, чтобы и порадоваться этой жизни. Как утверждают исследователи, юмор и розыгрыш присущ даже самым цивилизационно отсталым на Земле племенам, равно как и стремление украсить себя. В основе этого лежит внутренняя восхищённость окружающим Миром и стремление отражать его в своей жизни. Так же это приводит к стремлению подражать. Этим качеством хорошо владеют дети, поскольку в них больше восхищения, они способны перевоплощаться в кого угодно, если Человек во взрослом состоянии не утратил, а развил это качество - он способен к созданию новых правил и форм. Не все шутки и творения эстета будут оценены и приживутся в обществе! Но уж те, что приживутся - лягут в основу Культуры этого общества, потому что такие люди являются генераторами и законодателями искусства и моды.

На артистической способности можно также успешно решать и многие вопросы социальной ориентации в обществе. Сохранение чувства юмора в критической ситуации помогает сохранению ясности мысли и взвешенной оценке этой ситуации. Все это называют артистизм или эстетизм - это умение перевоплощаться и подражать, правильно использовать чувство юмора и провести розыгрыш, способность на эмоциональный экспромт в поведении, способность на своевременное художественное применение рифмы, стиха, песни, танца, рисунка, костюма. Способность быть заводилой и в труде, и в борьбе, и даже просто в отдыхающей компании друзей. Это качество даёт осознание полезности и нужности, собственной оригинальности. Умение подражать, перевоплощаться и импровизировать позволяет с меньшими потерями проходить через серьезные жизненные испытания.

3.Человек разумный по своей физической силе всегда уступал своим конкурентам в Природе, но имел перед ними подавляюще существенное преимущество - Разум. Как мы уже выяснили, Человек способен добывать знания о себе и Мире, руководствуясь Разумом. Что же входит в основу этих процессов? В основу разумного добывания и использования знания входят: 1. Анализ - умственное разложение изучаемого объекта на составляющие части: дерево, животное, времена года. 2. Синтез - способности из разрозненных частей создать картину единого целого, пример: из разрозненных костей и шкур, но в определенной закономерности их соединеняя, можно построить целое жилище или из отдельных повадок животных в разные времена года выработать систему охоты на них. 3. Сравнение - способность сравнивать качества и количество предметов и явлений, находить общее и различие для того, чтобы выбирать для себя наиболее оптимальный вариант. 4. Обобщение - объединение разных предметов по одному общему признаку. 5. Конкретизация - движение мысли от общего к частному. 6 Абстракция - отвлечение от несущественных признаков и выделение в предмете или явлении Главного.

На основе всех этих умственных операций человек уже может построить в своём воображении абстракцию. Абстракция - это такой объект или явление, которого сам Человек никогда не видел и не воспринимал, а построил это на основе своих теоретических умозаключений. Вот это и называется абстрактное мышление - это способность переработать полученную обширную разнородную информацию с рациональным ее анализом и синтезом и выстроить сложную логическую цепочку или построить сложную абстракцию в своём воображении и при этом поняв, что получилось и как это можно использовать, а после чего грамотно, доходчиво описать ее другим людям простыми словами или примерами. Абстрактное мышление даёт Человеку внутреннее осознание силы собственного разума.

4. Человек - существо с очень древним прошлым и каждый из нас, по сути, является реальным воплощением и продолжением жизни от того момента, когда жизнь зародилась в принципе. Мы полностью не утратили древнее животное подкорковое восприятие информации. Подавляющее число видов живых существ воспринимают Мир единой картинкой. Порой даже на малейшее изменение которой у таких существ автоматически включаются различные инстинкты, демонстрируя порой даже очень сложное поведение, которое кажется стороннему наблюдателю вполне разумным. Поэтому если в нашей внутренней картинке восприятия Мира что-то меняется, то остатки наших инстинктов в подкорковых отделах головного мозга упорно, через известные и не известные науке наши чувства, сигнализируют нам об этом. Наше настоящее восприятие Мира не до конца ещё изучено. Не изучен ещё Человек настолько, чтобы понимать всю природу его чувств, возникающих от неуловимых обычными чувственными органами сигналов из внешнего Мира, как и вообще ещё не изучено устройство и самого Мироздания.

Но, тем не менее, Человек вполне способен принимать определенные сигналы как изнутри себя, так и извне, помогающие ему сориентироваться и выжить в окружающем Мире даже тогда, когда разум его ошибается или просто оказывается бессилен, кстати, именно это качество является стартером человеческой смекалки. Часто такое состояние восприятия Мира резко обостряется во время нахождения Человека в различных экстремальных условиях. Это качество называется интуиция - то есть способность слушать и слышать свои внутренние, глубинные ощущения, настроение, чувства для правильного определения хода внешне скрытых событий и явлений в окружающем мире, способность на уровне ощущений выявить опасность или определить наиболее удачный ход в событиях, она же даёт и способность на творчество и внезапное озарение идеей. Интуиция даёт Человеку осознание важности собственных озарений.

5. При формировании человеческих сообществ в какой-то момент возникла необходимость в разделении функций в этих сообществах. Кто -то выращивал хлеб и скот, а кто -то был обязан это сохранять от посягательств как извне, так и изнутри. Как правило, в подобных общинах выделялся лидер, который и брал на себя эти функции, а ему люди за это жертвовали еду, одежду, пищу. Более того, со временем именно таким лицам доверяли хранение и распределение средств, собранных на общие хозяйственные нужды или на общие дела. Любого человека на это не поставишь, поэтому подбирались лучшие, то есть такие, которые имели широкий кругозор, смелость, смекалку, уважение к людям, честность.

Это не спроста, так как такой Человек должен был уметь и отвагу другим внушить при внешнем нападении, и рассудить спор, и оценить старания людские. Этого ждали от него другие, это он должен был давать обществу потому, что отныне у него была такая должность. Такие люди всегда имели обостренное чувство долга перед общиной, которое обязывало их поступать честно. На таких людей равнялась вся община! Поэтому им приходилось становиться во всем эталоном общества: 1) быть отважными, даже когда у самого внутренне трясутся все поджилки от животного ужаса перед значительно превосходящим врагом; 2) быть спокойным при разрешении общинных споров, даже когда внутренне разрываешься от гнева при виде крайнего человеческого скотства; 3) быть вежливым, когда тебе бросают в лицо страшные проклятия и оскорбления; 3) быть опрятным и подтянутым в даже в самом тяжелом, изнурительном походе; 4) ценить, сохранять и использовать все самое лучшее из народного искусства; 5) впитывать все доступные знания и использовать всю народную мудрость; 6) быть живым примером в речи, еде, быте, жилище, семье, Вере; 7) быть Божьей карой на Земле для подлецов и подонков, ведя их к барьеру Божьего суда.

Исследования нашего соотечественника Анатолия Клесова в области ДНК- генеалогии подтвердили, что русские и есть прямые потомки северных ариев. Арий - Человек Земли. Из ариев всегда выделялись самые лучшие - вот они и были тогда Соль Земли, выше своих соплеменников в сто крат. Арий в сто крат, а сокращённо получается аристократ... «Аристократ - арий в сто крат!» (Михаил Задорнов) Шутка?! Возможно...Но ведь прямо в яблочко!!! Итак, аристократизм - это осознанное понимание своей личной ответственности за семью, общество, государство, формирующее внутреннее осознание долга перед обществом и самим собой, высокая требовательность к самому себе, ведущая к честности и высокой нравственности поступков, умение глубоко скрывать от других и вытеснять из сознания свои слабости и сомнения, быть эталоном в поступках, манерах, внешности, речи, культуре для поддержания должного общественного порядка. Это Человеческое качество даёт осознание важности сохранения собственной Чести.

6. Вспомним теперь наши семьи, наших мам. Обычная мама старается для всей семьи и стремится к тому, чтобы каждый из ее детей был сыт, одет, обут, пригрет и обласкан. При этом она ничего не требует ни от кого взамен потому, что чётко осознаёт, что все ее дети и есть она сама. Вся ее семья - это она сама, поэтому она творит для семьи, сохраняет ее, очищает ее от всего ненужного и вредного, защищает свою семью, ненавязчиво управляет ей и подготавливает каждого члена семьи к его будущему преображению, ведь в этом смысл всей ее жизни. Подготовленный отец ведёт себя так же потому, что это его жизнь, это он сам. Если человек увлечён своим профессиональным делом, то во многом он так же делает в своём коллективе потому, что это смысл его жизни, в этом он сам. Все в Человеке зависит от радиуса его любви к окружающему его Миру.

Вспомним ранее разобранные нами сферы культурного влияния человека. Все в Человеке зависит от того, в какой конкретно сфере он себя осознаёт в своём сердце, тем он и является: любящая и заботливая мать и жена пребывает в заботах и чаяниях своей семьи -она и есть душа всей семьи; высококвалифицированный профессиональный садовод- селекционер живет опытными и промышленными садами и все это большое процветающее хозяйство вместе со всеми людьми, там трудящимися и есть он сам; настоящий государственный муж пребывает душою в Отечестве своём, он и есть это Отечество; продвинутое духовное лицо пребывает в Боге и оно и впрямь уже слито с Богом. Настоящая мать - это ее семья, настоящий слуга народа - это его Отечество, настоящий мудрец - это ведь уже и есть Глас Божий.

Любящий на каком угодно уровне слит со всем этим уровнем и ведёт себя в нем по- хозяйски и бережливо, стараясь сохранить и укрепить всех, проявляя мудрость и идя на компромиссы при видимых противоречиях и антагонизме в этих сферах. Это во многом напоминает непростые действия лодочника в загадке про его пассажиров: волка, козла и капусту. Любящий Человек не думает о своём благе, он не привязан к мнению окружающих, его поведение вдумчивое, мудрое, готовое на компромиссы, ему всегда во всех его любимых сферах свойственен серый тип культурного поведения потому, что он ценит каждое живое звено той сферы жизни, с которой себя отождествляет. Он проявляет заботу об окружающих, проявляя крайний интерес к их нуждам и потребностям, он снисходителен к их недостаткам, так как видит их основу и старается педалировать на лучшие их качества, он способен предотвращать враждебные действия благодаря умению прощать и, прощая, он умеет превращать потенциальных врагов в друзей, снижая напряжения в отношениях. Да, он может быть достаточно жестким, если это продиктовано необходимостью, но старается не перегибать палку потому, что пропускает эту сферу своей деятельности через своё сердце.

Такой Человек независим от общественного мнения и поэтому он менее управляем извне, все потому, что он слушает своё сердце и свою совесть, он строит свои отношения с людьми на любви к ним. Для таких людей свойственны конкретное мышление в помощь другим людям, даже в ущерб себе, совесть, мораль, нравственность, патриотизм. Такое Человеческое качество называется альтруизм - это умение принимать и прощать окружающих, как самого себя, сострадать и помогать им, тихо радоваться их успехам и достижениям, отдавать с готовностью и внутренней радостью, без корысти, терпеливо и скрупулёзно обучать их и без пафоса идти на самопожертвование ради семьи, общества, Государства. Это качество даёт осознанное единение с окружающим Миром, глубокое понимание силы и важности Любви.

А что же такое духовность?
Альтруизм, аристократизм и социальная ориентация- это три уровня человеческого сознания, степень заполнения которых характеризует реальные возможности Человека в построении отношений с другими людьми, обеспечивают его коммуникативные способности. Это, если хотите, умение Человека жить на Земле и строить гармоничные отношения в обществе.
Артистизм, абстрактное мышление и интуиция - связаны, в большей степени, с развитием познавательных способностей Человека, которые создают лишь потенциальные возможности для выполнения Человеком его миссии. Но именно они помогают ему решать самые незаурядные задачи порой даже в самых безнадёжных ситуациях.
Вообще, все эти качества напрямую связаны с намного более тонкой и сложной организацией Природы Человека и изначально названы уровнями отражения сознания.
Подавляющее большинство людей сейчас имеют от одного до трёх заполненных уровней. При 4 - 5 заполненных уровнях о таких людях уже говорят «человек выдающихся способностей» и даже «гений», при заполненных 6 уровнях можно говорить об идеальном человеке. Но ведь к идеалу и надо будет сейчас стремиться Государству и Обществу. Тот из педагогов, кто сможет проникнуться этим, вдумчиво изучить и взять в работу, а так-же составить приемлемые оценочно-поведенческие шкалы (скажем от 0 до 100 баллов) по каждому из шести уровней, сослужит большую службу мировой педагогической науке, когда характеристику человека, его духовный личностный профиль можно будет дать, основываясь не на своём личном субъективном мнении, а цифрой, юридически точно, опираясь при этом на его конкретные, совершенные им поступки и предложенные ему решённые им контрольные задачи.

Основываясь на цифре, можно видеть количественный результат работы педагога от уровня «было» до уровня «стало», да и само по себе соотношение шкал всегда точно покажет, какие уровни у воспитанника сильны, а какие предстоит ещё подтянуть, чтобы получилась как можно более гармоничная личность. Подчеркну: речь идёт не об оценке каких-либо знаний, а о качественно-количественной оценке духовного личностного потенциала у каждого молодого человека. Туда, куда приходит цифра, приходит и строгий научный расчёт, на основании этих расчетов могут возникают смелые общественные прогнозы, а за ними и проекты. А уж если этот расчёт осуществляют настоящие профессионалы, любящие людей люди - создаётся общественная гармония. Это, своего рода, лишь подсказка формирования пути массового воспитания своих национальных харизматичных героев. Короче: «ищущий да обрящет».

Это тема будущих изучений, обсуждений, дискуссий и педагогических свершений. Но Государству крайне нужны будут новаторские школы и методы, стремящиеся к максимальному приближению в создании идеального человека, ну а уж жизнь, она сама внесёт и раздаст всем свои коррективы... Поэтому, чем ближе мы все подойдём к этой цели, тем эффективней ответит на это все Общество, тем мощней, эффективней, более чутким, корректным и менее авторитарным станет само Государство. Почему?! Да потому, что Государство и есть Мы – его Граждане!
Но чтобы это случилось в будущем, Государству уже сейчас нужно пристально обратить внимание на своих будущих и совсем ещё крошечных Граждан, создав благоприятные условия для становления остова высокодуховных личностей.
Постараемся теперь, в контексте вышеизложенного, дать новое определение слову духовность.

Духовность - есть мера умения и стремления личности самосовершенствоваться, решая поставленные перед ней жизненные задачи и действовать в сложившихся обстоятельствах с учетом факторов всех природных законов, своим поведением гармонизируя пространство вокруг себя и придавая импульс для такого же духовного совершенствования всем окружающим.

В своё время Учитель дал нам визуальный ориентир на личность с шестью заполненными уровнями отражения сознания. Это портрет «Мона Лиза» Леонардо да Винчи. С его слов, Леонардо Да Винчи и был такой гениальной личностью с заполненными всеми шестью уровнями отражения сознания. Понимал Леонардо это или нет, но в портрет именно Моны Лизы он вложил свою душу, художественным образом изобразив именно такую высокоразвитую личность. Теперь этот портрет не даёт покоя многим, кто начинает внимательно всматриваться в него. Так что одно такое одухотворённое лицо мы можем лицезреть в художественном исполнении.

Не проверишь, не узнаешь.

Для тех Читателей, кто сам жаждет духовно развиваться, повышать свои возможности или хотя-бы просто понять для себя смысл заполненных шести уровней отражения сознания, дам некоторые практики по саморазвитию.

Альтруизм.

Упражнения. Чтобы успешно нарабатывать альтруизм, нужно внутренне уметь несколько расширять сознание. Для этого существует медитация на расширение. Вы садитесь на стул с прямой спиной и мысленно расширяетесь до размеров дома, города, страны, планеты.. Затем надо вчувствоваться в этот образ, почувствовать себя именно им, мысленно войти в него с внутренним осознанием «Я есть Земля, Земля есть я. Я и Земля непрерывно перетекаем друг в друга», сидеть так недолго, минут 5 – 10. Но с непременным условием: в конце Вы делаете глубокий вдох и медленный выдох и с ним возвращаетесь сознанием в пределы своего тела непременно со словами «Я вернулся(лась)!», даже если рядом с Вами уже давно разрывается Ваш телефон. Лучше это делать на регулярной основе, но воспринимать просто, как игру.

Теперь Ваши поступки.

Можно в выходной день одеться в рабочую одежду, взять перчатки, мешки для мусора, пойти в парк, лесополосу, на пляж и просто в течении часа-двух пособирать мусор. Без монологов и поз, кокетства и ужимок, стеснения и смущения, бодро и весело собрали, полюбовались результатами своей деятельности, мысленно улыбнулись и пошли домой, никому и ничего не рассказывая и без всяких селфи, обращений к небесам и рассказов кому-либо.

Если рядом с Вами есть ребёнок, просто найдите время поиграть с ним, при этом выстроив эту игру так, чтобы он непременно научился в ней чему-либо практически полезному или приобрёл нужные знания. Когда он это воспроизведёт, порадуйтесь внутренне и просто идите дальше.

Точно так же можете поступить и, скажем, с коллегой по работе и с кем-либо из Ваших знакомых, научив их тому, чего они не умели раньше.

Если среди Ваших родственников или знакомых есть человек, остро нуждающийся в разрешении какой-либо проблемы- просто посвятите этому своё время. Посильно помогите ему, чем можете, при этом вообще старайтесь не думать о своей личной выгоде. Вас нет, есть только такая игра и не важно, как он сможет и или не сможет Вас отблагодарить или потом окажется, что Вы ему должны остались. Как ни странно, Вы это сделали для себя, затем, чтобы вокруг стало чуточку лучше. Главное, чтобы научиться просто радоваться чужим успехам и радостям.

Настрой. Необходимо отпустить внутри себя того, кто обеспокоен личным выживанием – Ваше Эго. Истинное блаженство от чувств радости и любви достижимы только тогда, когда мы хоть на короткое время отпускаем себя. Тело расслаблено, Вы действуете в интересах того или тех, кому помогаете. Вы им и Миру, себе и Богу ничего в уме не насчитываете и не запоминаете, просто делаете и даёте тёплую энергию из себя. Она вытекает, уходит в бесконечность, откуда пришла. Возможная ментальная формула: «Я – Солнце». Альтруист способен жить чужими радостями. Он просто даёт и в этом вся суть. Итак: поиграли, попробовали, вкусили – оценили и запомнили. Вот так по крупицам и постепенно Вы сможете входить в состояние альтруиста. Его легко и быстро можно получить при радостном общении со своими собственными детьми. Ещё раз: к этому всему нужно относиться легко, как к игре!

Абстрактное мышление.

Это основополагающее качество у любого человека. И в информационном поле интернета теперь существует масса методик и способов его наработки. Чтобы сейчас не перегружать Вас информацией, которую Вы легко найдёте и без этой книги, хочу написать лишь следующее. Самый чёткий критерий наличия у Вас хорошо развитого абстрактного мышления это: 1) уметь вникнуть в ситуацию, которая требует отвлечения Ваших мыслей от конкретных предметов и потребует анализа отвлечённых образов; 2) суметь сделать обобщение этих отвлечённых образов и найти между ними взаимосвязь; 3) а вот затем, несведущему в этих делах человеку, рассказать своими словами и показать на простых бытовых примерах. Если вы это умеете делать – абстрактное мышления у Вас работает сносно.

Тут, как в том анекдоте с незадачливым молодым учителем физики: «Я им раз всё показал и рассказал, два показал и рассказал. Уже сам всё понял! А они никак понять не могут…»

Так что, если Вы можете сложные вещи объяснять, «на пальцах» другим так, что им всё понятно, значит и сами Вы неплохо абстрактно мыслите, а если нет, то Вы и сами в этом вопросе ещё чего-либо недопоняли…

Социальная ориентация.

Начинать нарабатывать социальную ориентацию лучше с торговли, оптимальней даже поработать в сетевом маркетинге. Здесь, естественно, Ваш заработок – мерило Вашего умения: как обратить на себя внимание; как заинтересовать человека; на чём можно зацепить потенциального покупателя; как работать с возражениями и убедить в пользе приобретения товара; как объявлять или назначать цену; как добиться, чтобы покупатель рекомендовал Ваш товар другим.

У себя на работе: 1) изучить всю правовую базу и приказы; 2) чётко уяснить служебную иерархию и придерживаться субординации; 3) выяснить, кто в коллективе «серый кардинал» и когда что от него ожидать; 4) кто к какому посту стремится и кому плетёт интриги; 5) что, кому, когда и что говорить и чьи распоряжения в первую очередь выполнять; 6) где прикинуться простачком, а где показать силу и решимость; 7) чью сторону занимать при откровенных конфликтах; 8) как доносить до руководства информацию так, чтобы оно сразу прониклось действием или наоборот «спустило на тормозах». При этом ситуации приходится продумывать так, чтобы: 1) не задеть ничьих личных чувств или профессиональную гордыню; 2) избежать скандалов и сплетен о себе; 3) как не нажить откровенно недовольных и при этом принимать адекватные меры к лодырям и саботажникам и адекватно поощрять работяг; 4) как не растерять друзей, оставшихся ниже по служебной деятельности. Всё это то, что мы повседневно и нарабатываем. И те, кто с этим справляется лучше и делают карьеру.

При наработке социальной ориентации важна одежда, манеры, местный этикет, темы, интересные руководству и неформальным лидерам. В любом социуме ценятся сила, спокойствие, уверенность, осведомлённость. Эти качества можно иметь реально, а можно представить на артистизме, войдя в образ. При этом здороваться, смотреть в глаза, пожимать руку, обращаться с вопросами - необходимо делать по социально принятым меркам, если вы хотите достичь успеха. Таким образом, Вы изучаете среду, затем ставите себе задачу и двигаетесь в выбранном направлении, набирая знания, опыт, навыки, умения. И чем больше анализа по каждой пройденной ситуации, тем скорей набирается социальная ориентация.

Аристократизм.

Чтобы наработать аристократизм, сразу надо следить за осанкой. Спина прямая! «Идёт чистая и прямая, как свечка, не согнётся при таком горе, при такой нужде.» - рассказывала мне одна женщина, которая наблюдала настоящую аристократку в местах лишения свободы сразу после ВОВ. У аристократа в основе всех поступков лежит его внутреннее чувство собственного достоинства. Поэтому садитесь на стул, спина прямая, глаза закрытые и мысленно обращаетесь к себе: «Я лучший (ая) манерами, речью, мыслями, поступками.» Это поможет Вам взять внутреннее состояние аристократа. Это внутреннее состояние аристократа очень важно у себя поймать. Из чувства собственного достоинства сразу же вытекают:

1. Храбрость. «Храбрость- есть способность проявлять терпение в минуту опасности» (Тамерлан). Это качество в себе необходимо будет развивать, иначе никогда у Вас не получится чувствовать себя лучшим.

2. Физическая сила, ловкость и выносливость. Аристократы непременно обучались плаванью, фехтованию, верховой езде и много занимались физически, чем придётся заняться и Вам. Это, кстати, можно сочетать и с обучением танцам.

3. Самообладание. С этого момента Вас ничего не должно выводить из себя, как бы горько не было внутри, внешне этого нельзя было показывать аристократу. Аристократа с детства обучали принимать удары судьбы мужественно, с достоинством. И по большому счёту, они были правы. Как правило, никому нет дела до Ваших бед и не стоит их навязывать окружающим, а храня свои эмоции в секрете, вы сберегаете свою личность от лишних интриг.

4. Забота о внешнем виде. Далеко не всегда аристократы выделялись лоском. Тем не менее, их внешний вид был всегда опрятен, даже в походах, ссылках и тюрьмах. И это для аристократа незыблемо. Поэтому Ваша одежда может быть и простая, но со вкусом, чистая и выглаженная, и так всегда.

5. Умение расположить к себе. Это было у них целой наукой, в основе которой лежал принцип: «относись к другим так, как хочешь, чтобы относились к тебе». При этом всегда была внутренняя установка: «Постарайся распознать в каждом его достоинства и его слабости и воздай должное первому. И даже больше – второму». И уж обязателен для них был принцип: «Сколь бы пустой и легкомысленной не была компания, коль скоро ты находишься в ней, не показывай людям своим невниманием, что ты считаешь их пустыми». Аристократизм - это внимательность и учтивость со всеми окружающими. Внимательно изучите главу этой книги: «Природные законы этики» и стремитесь научиться применять их на уровне умения.

6. Скромность. Под этим подразумевалось не зажатость, а сдержанное отношение к своей персоне. «Носи свою учёность, как носят часы. Во внутреннем кармане. Если тебя спросят «который час?» - ответь, но не возвещай время ежечасно и когда тебя никто не спрашивает. Ты ведь не ночной сторож.» (письма к сыну. Граф Честерфильд).

7. Уместная, вежливая речь. В данном случае Ваша речь должна быть простой, понятной, без жаргонизмов и пошлостей. И это выделяло их из обычной среды, даже если они говорили с народом простым, доступным языком.

8. Тяга ко всему лучшему и выдержанному временем. Поэтому, если уж и заниматься танцами, то предпочтительнее именно бальными, а также стараться слушать классическую музыку, читать классическую художественную литературу, поскольку аристократ – хранитель самых лучших культурных традиций в обществе.

9. И самое главное, надо внутренне себе чётко уяснить: «кому многое дано, с того и многое спросится». Если за фразой «Я лучший» будет немедленно следовать и это старинное поучение для дворянских детей, это будет вас всегда внутренне дисциплинировать. Поэтому они очень строго спрашивали с себя, поскольку так они были воспитаны.

Дерзайте! Ведь аристократия – долгое время была элитой любого общества, внешне представляющей его в культуре, науке, войнах и в политике. Сейчас появилась уникальная техническая и социальная возможность, культивировать это прекрасное качество среди всего российского народа, подняв всю Россию на невиданный нигде и никем ранее культурный уровень. Теперь лишь надо, чтобы пришли осознание и желание.

Артистизм

Это проявление творческого начала у личности. Он в какой-то мере присущ даже домашним животным. В сочетании с развитой социальной ориентацией, может однажды даже спасти или серьёзно облегчить нам жизнь. В его основе лежит умение перевоплощаться в тот образ, который соответствует внешним условиям среды, но при этом сам внутренний настрой и ядро личности остаются прежними у человека.

При его наработке необходимо научиться:

1. выразительно и проникновенно декламировать стихи по их теме; 2) этот же стих продекламировать с отягощением (на эмоции гнева, на эмоции блаженства, на состоянии “пирожок во рту”, на состоянии “наступили на ногу” и. т. д); 3) обучиться проходить походкой (старичка, кокетки, полицейского, пьяного, озабоченного проблемой, человека в бешенстве); 4) заходить в помещение в образе просителя, высокомерного начальника, рекетира, юноши, окрылённого любовью. 4) изображать мимикой и телом (пантомима): входить в образ автомобиля, собаки, кошки, электрочайника, врача, командного офицера, весны, ночи т. д.; 5) научиться петь; 6) научиться танцевать; 7) вспомнить, как Вы с детьми играли в сюжетно-ролевые игры. И это лишь малая толика…

К счастью, сейчас в информационном доступе представлено много методик и работают студии по развитию артистизма.

Для Вас, Читатель, более дельно могу посоветовать следующее. Для наработки этого ценного качества лучше найти компанию таких людей, где они уже находятся в открытом, рабочем состоянии (та же арт студия). Нужно максимально сблизиться с ними и начать постепенно подражать их манерам, входить в их образ, стараться учиться также ярко говорить, ходить, шутить, одеваться, а приходя домой из такой компании эстетов, каждый раз прокручивать события в голове, как фильм. При этом внутренний вопрос: Я так смогу? Если нет – почему? Обычно человеку внутренне надо всё больше и больше возвращаться к детству, к свободе, к обычной, никого ни к чему не обязывающей игре и каждый раз поднимать свою планку. Да кстати, на артистизме можно приблизится к внутреннему состоянию аристократа. Но в целом эти качества нарабатываются разными путями.

Интуиция.

Это качество очень многим спасло жизнь и отвело от множества других житейских бед.

1. Если Вы пользуетесь городским транспортом, можно прямо стоя на остановке отключать мышление и стараться вчувствоваться в ситуацию. Какой рейс придёт первым и сверять ответы. При этом пользоваться приёмом: «Мгновенный ответ». Нужно суметь увидеть то, что мгновенно вспыхнуло у Вас на Вашем внутреннем мониторе.

2. В момент, когда звонит телефон без спецсигнала, попробуйте таким-же способом угадать по психическому импульсу: кто и с какой целью Вам звонит.

3. Предчувствие погоды тоже очень хорошо развивает интуицию. Настройтесь на завтрашний день и постарайтесь вчувствоваться, какая будет погода. Ежедневные пятиминутные тренировки могут через месяц научить Вас предчувствовать погоду с достаточно большой точностью. Потом таким же образом постарайтесь настроиться на 2-3-х дневный, а потом и на недельный прогноз погоды.

4. Можно с компасом. Вначале, несколько дней, в разных местах, стоя с закрытыми глазами, вчувствуйтесь в стороны света. Отметьте свои внутренние ощущения при ориентации на север, юг, запад, восток. Даже если внутренне никаких чувств не возникает, продолжайте это делать. Потом несколько дней становитесь лицом на север и стойте так с закрытыми глазами минут 5 – 10. Затем уже с завязанными глазами, немножко покружившись по часовой и против часовой стрелки, постарайтесь по своим внутренним ощущениям, научиться определить где север и повернуться лицом именно туда. А потом, развязывайте глаза и сверяйте себя с компасом.

5. Надувные шары. Лучше играть с детьми, но можно и со взрослыми. В Вашем распоряжении семь цветов радуги, а также белый, черный и коричневый цвета. Садитесь друг напротив друга. Партнёр мысленно надувает перед Вами, невидимый шар, ярко мысленно представляя задуманный цвет и разводит свои руки в стороны. Вы же стараетесь увидеть цвет «надуваемого» шара между его рук. Потом меняетесь.

6. Можно тренироваться с игральными картами, для начала внимательно изучив колоду карт, детально рассмотрев и прощупав все карты. И ничего страшного, если на внешней стороне их Вы не найдёте никаких особенностей и зацепок. Затем тренируетесь:

а) беря из колоды карту, старайтесь угадать её масть;

б) среди четырёх королей или тузов найти именно червленого (крестового);

в) когда Ваш партнёр берёт карты из колоды, вчувствуйтесь в него и постарайтесь считать с его эмоционального фона, что он только-что снял с колоды. Да, и это важно, играйте с любителями, а не профессионалами!

7. К решению житейских и производственных ситуаций можно использовать обоняние, нюх – чувство, которое эволюционно, пожалуй, что будет и подревней зрения. Пример: три варианта летнего отдыха: 1) пансионат на море; 2) туристический лагерь в горах; 3) солидная финансовая подработка в летний отпускной месяц по Вашей специальности. Итак, нюхаем: изучаем себя изнутри и тянем воздух снаружи, ощущая разные запахи. Оказывается: Ваша жена тянет Вас в пансионат к морю, поскольку ей тоже очень нужен отдых, а в горы Вас тянет энергия, идущая от Ваших друзей, желающих прихватить Вас с собой, нацеленность на дополнительный заработок навеял Вам коллега по работе, нашедший эту шабашку для себя и не очень уверенный только в своих силах. Теперь, разобравшись с окружающими Вас ментальными веяниями, надо спросить совета именно у своего внутреннего голоса о том, что же тут важней. Его надо очистить от примесей, текущих извне потоков мыслей.

8. Внутренний голос. Старайтесь общаться с ним почаще. Но для этого нужен подлинный душевный штиль, хоть на пять минут в день. Именно к этому нас и подводят большинство медитативных и религиозных практик, именно этого добиваются от нас маститые психологи и психоаналитики. С ним надо научиться общаться и в ряде жизненных ситуаций доверять. А для этого придётся его предварительно неоднократно проверять. Он обычно более явственно начинает звучать в нас в экстремальных ситуациях. Надо осознавать, что он немногословен и вопросы ему лучше задавать наводящие, чтобы ответ от него был по принципу: Да или Нет. Тогда контакт с ним устанавливается быстрей. При этом не надо стараться отвечать за него или подгонять его ответ под сиюминутные Ваши хотелки, именно поэтому его никогда не надо переспрашивать.

V. А что же дальше?

Наше мышление определяется нашим Мировоззрением. Именно на Мировоззрении основывается внутренняя оценка событий. Она определяется мыслями, которые порождают у нас соответствующие эмоции, а они уже и приводят к поступкам. Потому как мы мыслим, так и чувствуем, как чувствуем, так и излучаем, что излучаем вокруг, то и получаем в итоге. Чем позитивней мыслит Человек, тем позитивней живет сам и даёт такую возможность другим.

Именно поэтому, чтобы выжить всей нашей Цивилизации, наш Разум пора окаймлять Любовью и культурно двигаться от Человека Разумного к Человеку Любящему.

Вся наша Мировая Цивилизация, может иметь очень большое и насыщенное продолжение не только на Земле, но и в иных Мирах. Но это возможно лишь только, если она, использовав накопленный ранее опыт перейдёт на принципиально иной подход и принцип общественных отношений и возьмёт ответственность за себя и происходящее вокруг. Всё это будет реально лишь в том случае, если люди станут, уметь любить.

Нынешнее Человечество спасёт только многопланово выстроенная Культура Любви. Только для начала, эта самая Культура Любви обеспечит всей нашей России быстрое движение вверх.

(продолжение следует)

Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 18; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!