Темы: «Предмет генетики. Гибридологический метод Г.Менделя», «Законы Менделя. Моногибридное скрещивание».
Дисциплина Биология группа 102-с и 104-с
Тема: «Эмбриональное развитие»
Задание: законспектировать и выучить приложение.
Приложение
ЭМБРИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Зародышевые оболочки
У всех высших позвоночных животных, начиная с пресмыкающихся, во время эмбрионального развития образуются особые временные органы — зародышевые оболочки. Они образуются после гаструляции из зародышевых оболочек.
1. Амнион, или водная оболочка, окружает непосредственно зародыш. Внутри амниона содержится амниотическая жидкость, которая предохраняет зародыш от высыхания и механических повреждений.
Амнион человеческого зародыша называется плодным пузырём.
2. Хорион способствует питанию и дыханию зародыша. У млекопитающих входит в состав плаценты и прилежит к стенке матки матери.
3. Аллантоис, или мочевой мешок, служит у птиц для выделения жидких азотсодержащих продуктов обмена и для дыхания; у млекопитающих входит в состав плаценты. Сосуды аллантоиса — это пупочные вены и артерии, служащие для питания и выделения.
4. Желточный мешок у птиц служит для питания, дыхания и кроветворения. У млекопитающих служит источником половых клеток и клеток крови.
Зародышевые оболочки прекращают своё существование после рождения.
В эмбриональном развитии выделяют критические периоды развития:
1) конец первой начало второй недели беременности;
2) с третьей по шестую неделю беременности.
Врождённые пороки – это все пороки, с которыми ребёнок появляется на свет. Врождённым пороком развития называется стойкое изменение строения органа, приводящее к расстройству его функции.
По причинному принципу различают:
1) наследственные пороки — возникают в результате изменений в наследственном материале;
2) пороки, возникающие под влиянием тератогенных факторов (в семьях, как правило, не повторяются).
Чем раньше произошло нарушение развития, тем тяжелее его последствия.
Тема: «Постэмбриональное развитие»
Задание: выучить §24 и приложение (законспектировать и выучить).
Приложение
ПОСТЭМБРИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
1) Виды постэмбрионального развития
Развитие — сложный биологический процесс, включающий количественные и качественные изменения. Различают:
а) Прямое развитие, когда родившийся организм сходен с взрослым. Так развиваются пиявки, многоножки, пауки, пресмыкающиеся, птицы, млекопитающие.
б) Непрямое развитие или развитие с превращением.
— развитие с полным превращением — метаморфоз. Стадии метаморфоза: яйцо, личинка, куколка, имаго (взрослая стадия).
Характерно для бабочек, мух, жуков, пчёл и др.
— развитие с неполным превращением (яйцо, личинка, имаго). Характерно для кузнечиков, клопов, вшей, тараканов и др.
Ход метаморфоза регулируется гормонами.
В отношении большинства видов считается, что непрямое развитие исторически первично. Биологическое значение личиночных стадий многообразно.
Во-первых, при небольшом запасе желтка в яйцеклетке благодаря самостоятельному питанию личинки обеспечивается дальнейшее развитие более сложно устроенной взрослой стадии.
Во-вторых, у некоторых видов, ведущих сидячий образ жизни, и у паразитов свободно живущая личинка обеспечивает расселение вида в пространстве (асцидии, паразитические ракообразные саккулины)
В-третьих, вследствие иного способа существования личинок по сравнению с имаго они как бы выходят из конкуренции за пищу и другие факторы со своими взрослыми стадиями (насекомые).
2) Рост организма в онтогенезе
Рост — это увеличение размеров развивающегося организма. О росте судят как по изменению массы, так и по увеличению линейных размеров тела.
У человека рост наиболее выражен в пренатальном и раннем детском возрасте. (Рождается ребёнок примерно 50см, в 1г +25см, 2г +11см, 3г + 8см, далее – 5-7см ежегодно, в младшем школьном возрасте 4-5см, в период полового созревания до 8см в год). При росте изменяются пропорции тела человека.
Рост регулируется генетическими факторами, а также гормонами. Гормон роста вырабатывает гипофиз. При избытке гормона – гигантизм (крестьянин Машнов рост 285см), при недостатке – карлики (Агибе жила в Египте 60 лет, рост 38см). На рост и развитие влияет также гормон щитовидной железы. Эмбриональное недоразвитие железы приводит к кретинизму.
На рост развитие оказывают влияние и внешние условия, например количество и качество пищи, свет, температура окружающей среды, социальные факторы (семья), психологические воздействия.
3) Старение — это закономерный, нарастающий во времени процесс, ведущий к снижению приспособительных возможностей организма и увеличению вероятности смерти.
Геронтология изучает явление старения, ставит своей целью продление активной жизни.
Нет единого мнения о том, с какого момента начинается старение.
Проявления старения достаточно очевидны и разнообразны:
— на организменном уровне – поседение волос, снижение эластичности кожи, уменьшение дыхательного объёма лёгких, снижение функции пищеварительной системы, остроты слуха и зрения и т.д.;
— на клеточном уровне – снижается уровень энергетических и пластических процессов, уменьшается число клеток, образующих антитела;
— на молекулярном уровне – изменяются физико-химические свойства белков, падает интенсивность синтеза РНК и др.
Существует более 200 различных гипотез старения. Всё больше исследователей склоняются к признанию первичности изменений в наследственном материале.
С проблемой старения тесно связан вопрос о продолжительности жизни. Каждый вид организмов характеризуется своей типично видовой продолжительностью жизни. Типично видовая продолжительность жизни — возраст, до которого доживает 20% представителей данного вида. Для человека разумного это 89 ± 5 лет.
Большое влияние на старение человека оказывает образ жизни человека, социальные условия.
4) Смерть — необратимое прекращение всех проявлений жизнедеятельности человека.
— Клиническая смерть – 4-6 минут с момента остановки кровообращения. Человека ещё можно вернуть к жизни (реанимация).
— Биологическая смерть – истинная смерть, наступает при необратимых поражениях клеток головного мозга.
При неблагоприятных условиях некоторые организмы способны впадать в состояние анабиоза, при котором видимые проявления жизни отсутствуют. Состояние анабиоза обратимо.
Темы: «Предмет генетики. Гибридологический метод Г.Менделя», «Законы Менделя. Моногибридное скрещивание».
Задание: выучить стр.96, §26 (до первого закона Менделя).
Приложение прочитать, законспектировать.
Приложение
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 31; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!