Подготовка и проведение соревнований.
Педагог-организатор: Усенко Лариса Ивановна.
I . Введение
Характеристика проекта:
По форме – в рамках досуговой деятельности.
По типу – исследовательский, прикладной, информационный.
По длительности – долгосрочный.
Актуальность:
Одной из главных задач политики государства в сфере образования по обеспечению социализации личности является формирование культуры здоровья и навыков здорового образа жизни, бережному отношению к своей истории, культуре, традициям, ко всему тому, что объединяет нашу страну.
Я считаю, что игра в «Городки» отлично подходит для реализации этих задач. Потому что, игра проста по правилам, проходит на открытых площадках, летом и зимой на свежем воздухе. Эта игра увлекательная, атлетическая, требующая силы и ловкости, меткости и выдержки, хорошей координации движений. Она является отличным средством оздоровления, и доступна для людей самого разного возраста.
Цель:
-Формирование устойчивого интереса к игре у детей младшего и среднего возраста;
-Использование игры в самостоятельной деятельности.
Задачи:
- Создание площадки и инвентаря для игры в "Городки";
- Ознакомление с историей возникновения игры и ее правилами;
- Проведение соревнований среди обучающихся в клубе.
Основные этапы реализации проекта:
Проект, реализуемый на протяжении одной недели, предусматривает несколько этапов.
|
|
|
Целью практического этапа является
- Изготовления набора для игры в городки;
- Подготовка площадки к игре в городки.
- Ознакомление обучающихся с историей возникновения и развития игры «Городки».
- Обучение правилам: развитие умения строить фигуры, обучение правильной стойке, действиям с битой, способам броска на дальность и в цель. Показать важность правильной техники в достижении конечного результата.
- Развивать глазомер, силу, координацию и точность движений.
- Проведение соревнований среди обучающихся и выявление лучших игроков.
Предполагаемый результат:
- Организация площадки для игры в городки;
- Проведение внутриклубных соревнований;
- Привлечение внимания и интереса к игре среди всех обучающихся и их родителей.
II . Теоретическая часть.
История игры
Городки – старинная русская игра. Существует уже много веков. Время ее возникновения относят к 18 столетию – к его первой половине или к середине века.
О популярности игры свидетельствует то, что в неё играли: Пётр I и генералиссимус А. Суворов. Любил игру в городки царь Николай II. В городки играли многие выдающиеся деятели культуры и науки. Среди них — академик И.П. Павлов, певец Ф.И. Шаляпин, музыкальный критик и композитор В.В. Стасов, художник И.Е. Репин, писатели Л.Н. Толстой и А.М. Горький. Эта игра вошла в нашу историю как часть национальной культуры. Игра в городки была излюбленным физическим упражнением для многих выдающихся деятелей отечественной науки, культуры, писателей, а также советские руководители Ленин, Сталин, Калинин, Ворошилов.
|
|
|
Когда говорят об игре в городки до революции и об увлечении ими широких народных масс после 1917 года, обычно имеют в виду игру, по существу, без правил. Как вид спорта, имеющий единые правила, городки сформировались к 1923 году, когда в Москве были проведены первые Всесоюзные соревнования.
В 1928 году городки были включены в программу первой Всесоюзной Олимпиады. Раньше игра проходила в основном на земле, деревянными битами. В 20-е годы XX века стали появляться площадки с твердым бетонным и асфальтным покрытием. Городошники начали применять окованные биты. В 1933 году вышли новые правила, в которых были определены 15 фигур, и игра была во многом регламентирована. По существу, эти правила действуют и сегодня.
В 60-70 года 20-го столетия городки были почти столь же массовым видом спорта, как футбол. Городошные площадки можно было видеть на многих стадионах, в парках, в школах; училищах, техникумах и институтах, в загородных домах отдыха и в пионерских лагерях. и даже зачастую на территориях заводов и фабрик.
|
|
|
В 80-90-х годах этот национальный вид спорта пришел в упадок. И только в начале 2000х годов в стране началось его возрождение. Регулярно стали проводиться различные соревнования местного, общероссийского и международного уровней, благодаря которым городки стали привлекать старых и новых поклонников, а игры приобретать массовость.
Правила
Суть игры — бросками бит (палок) выбить из «города» (отсюда и название) поочередно определённое количество фигур, составленных из 5 городков — цилиндрических столбиков из берёзы, липы, бука. Главная задача — затратить на выбивание 15 фигур как можно меньше бросков. Кто по итогам трёх туров использовал меньше попыток, тот и победил.
Размеры площадки («город») — 2×2 м; расстояние от места бросков: дальнее («кон») — 13 м, ближнее («полукон») — 6,5 м; длина городков — 20 см, диаметр их — 4,5—5 см; длина биты — не более 1 м. Выбиваются фигуры с «кона», но, если из фигуры выбит хотя бы один городок, остальные выбиваются с «полукона». А вот «письмо» выбивается только с «кона». Городок считается выбитым, если он полностью вышел за линии квадрата или усов. Городки, выкатившиеся за переднюю (лицевую) линию квадрата или в пределы усов, считаются невыбитыми. «Марка» в «письме» считается выбитой, если ни она, ни бита не задели другие городки.
|
|
|
Бросок считается потерянным, если:
§ бита коснулась штрафной линии или земли перед ней;
§ игрок в момент броска наступил или заступил за линию кона (полукона);
§ во время броска игрок заступил ногой за боковую планку;
§ игрок затратил большее время (30 сек), на подготовку для броска.
Все городки в этих случаях ставятся на прежние места, повторять удар не разрешается.
Партия в городки состоит из 15 фигур.
Состязания городошников бывают личными — между двумя спортсменами, а также командными. Перед встречей проводится жеребьёвка, кому первым вступить в игру. После того как все городошники пробьют по две биты, стартует другая команда. После окончания партии право начать следующую получает другая команда. Побеждает в матче команда, выигравшая две партии подряд. При равном счёте назначается третий поединок. На крупных соревнованиях матч обычно состоит из трёх партий. Победителем считается тот, кто затратил на выбивание фигур наименьшее число бит.
Для игры выбирается ровная площадка на любом покрытии — на асфальте, на земле, на газоне — и делается разметка.
В городки можно играть одному, «один на один» и команда на команду. В каждой команде должно быть не менее 5 игроков, также может иметься запасной игрок в команде. Когда первая команда закончит свои броски (каждый игрок по очереди может бросить только две биты), начинает выбивать свои фигуры вторая команда и так далее.
В каждой партии может разыгрываться от 5 до 15 фигур, фигуры ставятся последовательно одна за другой в установленном играющими порядке. В ходе игры по договорённости можно менять или уточнять условия и правила игры, упрощая или усложняя её.
Все фигуры, кроме 15-й, строятся на середине лицевой линии.
III . Практическая часть
Изготовления набора
Для изготовления набора для игры в городки требуется несколько черенков для лопат, которые продаются в хозяйственных магазинах:
1. Два черенка – это две биты.
2. Еще два черенка нужно распилить на кусочки так, чтобы получилось 10 одинаковых деревянных кусочков – «рюх», нужных для игры. Из этих кусочков – рюх – и строятся фигуры, которые называются «городки». Вот и весь необходимый минимальный набор!
Можно сделать набор и из другого материала. Примерные размеры: а) для бит из твердых пород дерева – длиной 80 см, диаметром 4-5 см, б) для городков (рюх) – длина 12-15 см, диаметр 4-5 см.
3.2. Подготовка площадки.
Чертим на асфальтовой площадке линии, которыми обозначают два города, расположенные рядом, но на некотором расстоянии друг от друга . Отступив от городов на 3 метра (это расстояние дано для игры с детьми, можно его увеличивать), наносим черту, с которой игроки будут метать биту. Это полукон. Далее отступите еще несколько метров чертим линию — кон(расстояние от полукона до кона примерно 3 метра). Все линии обводятся белой краской.
Размеры площадки нужно выбирать в зависимости от возраста детей. Чем меньше дети – тем меньше размер площадки и тем меньше расстояние до города от черты полукона и кона.
Подготовка и проведение соревнований.
Перед началом соревнований обучающиеся рассказывали об истории игры ее правила, техника броска биты, и построение фигур.
Игра проводится по упрощенным правилам:
- Броски проводились с полукона (3метра);
- Выбивались 5 фигур;
- Городок считался выбитым при разрушении фигуры.
IV. Заключение
Я считаю, что поставленные мною цель и задачи были успешно выполнены: Подготовлены площадка и инвентарь для игры «Городки» , проведены соревнования.
В ходе соревнования учащиеся проявили активность и интерес к игре. Так же во время проведения соревнований наблюдавшие за игрой обучающиеся проявили желание принять участие в игре. Это позволяет мною сделать вывод, что русская народная игра «Городки» не потеряла актуальности и сегодня и вполне может быть востребована у обучающихся разных возрастов.
Источники.
1.Фонд сближение. Городки — русская народная спортивная игра. Режим доступа http://fond-sblizhenie.ru/
2. Родная тропинка. Как играть в городки. Режим доступа http://rodnaya-tropinka.ru/kak-igrat-v-gorodki/
3.Федерация городошного спорта России. Режим доступа http://gorodki-russia.ru/
4.Для детей и их родителей русские городки . Режим доступа http://magver.narod.ru/MagverArx/2003/N_5/Gorod/Gorodke.htm
5. Московская областная федерация городошного спорта. Режим доступа http://gorodki-mo.ru/history/
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 87; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!