Некоторые физические термины.
Рабочая тетрадь
К учебнику
Физики А.В. Перышкин
Физика-7.
Методические рекомендации. 3
§1-§5. Что изучает физика. 5
§7-§12. Строение вещества. 8
§13-§16. Механическое движение. 11
§19-§22. Плотность вещества. 16
§23. Сила. 18
§24. Явление тяготения. Сила тяжести. 19
§25. Сила упругости. Закон Гука. 19
§26. Вес тела. 20
§27. Единицы силы. Связь между силой тяжести и массой тела. 20
§29. Сложение двух сил, направленных по одной прямой. Равнодействующая сил. 23
§30-§32. Сила трения. 24
§33-§34. Давление. Единицы давления. 25
§36,36. Давление газа. Закон Паскаля. 27
§37,38. Давление в жидкости. Расчет давления жидкости на дно стенки сосуда. 28
§39. Сообщающиеся сосуды. 29
§40-§42. Вес воздуха. Атмосферное давление. 31
§43,§44. Барометр – анероид. Атмосферное давление на различных высотах. 32
§45. Манометры. 33
§46,§47. Поршневой жидкостный насос. Гидравлический пресс. 34
§48,49. Действие жидкости и газа на погреженное в них тело. Закон Архимеда. 36
§50. Плавание тел. 37
§51. Плавание судов. 38
§52. Воздухоплавание. 39
§53. Механическая работа. Единицы работы. 41
§54. Мощность. Единицы мощности. 43
§55-§58. Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге. Момент силы. 45
§59. Применение закона равновесия рычага к блоку. 46
§60. Равенство работ при использовании простых механизмов. «Золотое правило» механики. 48
§61. Коэффициент полезного действия механизма. 49
§62-§64. Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия. Превращение одного вида энергии в другой. 50
|
|
|
Методические рекомендации.
Рабочая тетрадь – личная тетрадь учащегося и является хорошим помощником для учеников 7-го класса, только что приступившим к изучению физики.
Тетрадь можно использовать как для выполнения домашних самостоятельных работ, так и для работы на уроке. В тетради приведены различные формы заданий, одни из которых требуют работы с учебником, помогая выделить в тексте параграфа самое главное, другие – задания творческого характера, повышают интерес к предмету, развивают мыслительные способности. Много заданий с элементами тестирования, которые помогают учащимся систематизировать учебный материал, учат применять полученные знания, позволяют подготовиться к проверке учебных достижений.
В тетради много заданий, связанных с решением задач, способствующих более глубокому и прочному усвоению физических законов, развитию логического мышления, сообразительности, инициативы, воли и настойчивости в достижении поставленной цели. Решение задач – одно из важных средств повторения, закрепления и проверки знаний учащихся.
Использование рабочей тетради позволяет решить известную проблему «решебников» ( напечатанных сборников готовых решений из учебников), которые мешают проведению объективного контроля.
|
|
|
Рабочая тетрадь может быть органически включена во все формы и методы обучения, и использоваться на разных этапах учебного процесса для обеспечения оперативной обратной связи, для контроля и самоконтроля в процессе овладения учащимися материалом темы.
Вы начинаете изучать одну из древних наук – физику.
В наши дни ни одному человеку не обойтись в жизни без знания физики.
Основа хорошего понимания физики – умение думать, рассуждать, считать, находить удачные решения задач. Все эти навыки вы сможете выработать, если будете настойчивы, на уроках, будите самостоятельно заниматься дома.
В этой тетради много интересных заданий. Одни из них вы сможете проверить самостоятельно, т. к. они построены на игровых моментах. В других заданиях необходимо вставить пропущенные слова, числа в специально оставленные для этого клеточки. В каждую клеточку вы сможете вписать только одну букву или цифру.
В текстах многих заданий выделены шрифтом определения, правила, которые вам необходимо знать!
После изучения каждой темы по учебнику и данной тетради вы, вне всяких сомнений, будите гораздо свободнее ориентироваться в учебном материале по физике.
|
|
|
|
§1-§5. Что изучает физика.
Некоторые физические термины.
1. Запишите определения.
Физика – это ____________________________________________________
________________________________________________________________
Физическое тело – это ____________________________________________
________________________________________________________________
Вещество – это __________________________________________________
2. Приведите примеры нескольких физических явлений
а ) _____________________________________________________________
б ) _____________________________________________________________
в ) _____________________________________________________________
г ) _____________________________________________________________
д ) _____________________________________________________________
3. Поиграйте в ,,крестики – нолики”, покажите выигрышный путь, который составляют названия:
а ) тел
| Вилка | Пластмасса | Воск |
| Линейка | Свеча | Капля |
| Воздух | Соты | Железо |
б ) веществ
| Глина | Полиэтилен | Снежинка |
| Мяч | Свинец | Стакан |
| Книга | Чугун | Стол |
4. Укажите :
а) какие тела можно сделать из алюминия ______________________________________________________________________________________________________________________________
из чугуна _______________________________________________________
б) из каких веществ можно изготовить:
ложку __________________________________________________________
тарелку ________________________________________________________
|
|
|
5. Подчеркните те фразы, в которых говорится о физическом явлении. Из букв, соответствующих правильным ответам, вы составите название самого твердого в природе вещества.
а) падение капель дождя А
б) гниение картофеля Б
в) слышны раскаты грома Л
г) в бидоне прокисло молоко О
д) в бидоне с молоком отстоялись сливки М
е) таяние льда А
ж) азот не имеет запаха Р
з) эхо З
Физические величины.
Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 38; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!