Философия «Трудно понять, каким другим путем можно прийти к истине и овладеть ею, если не копать и не разыскивать ее как золото и скрытый клад». (Д.Локк)
Примеры эссе от экспертов ЕГЭ
Философия «Настоящий прогресс человечества зависит не столько от изобретательности ума, сколько от сознательности». А. Эйнштейн
В данной цитате автор отразил свое отношение к идее прогресса. По его мнению не создание какого-либо продукта, а понимание значения созданного продукта можно назвать настоящим прогрессом. В этом высказывании можно увидеть два аспекта – прогресс как направление развития общества и противоречивость прогресса.
Прогресс — это направление развития общества, характеризующееся движением по восходящей линии, от низшего к высшему. Судить о прогрессе позволяют критерии прогресса, т.е. показатели, указывающие, что развитие общества, действительно, происходит от простых форм существования к более сложным. К критериям прогресса в разные этапы истории относили разные явления. Так, в эпоху Просвещения критерием прогресса считалось развитие разума и науки. Для социалистов-утопистов основой прогресса выступала мораль. Марксисты критерием прогресса называли уровень развития экономики. В современных условиях данные критерии прогресса не отвергаются, но к ним добавляются еще некоторые, например уровень благосостояния населения, уровень развития техники, степень развития демократии, т.е. распространения прав и свобод личности, уровень образования, продолжительность жизни и т.д. Именно «настоящий» прогресс определяется этими критериями. Явление, при котором вышеуказанные показатели уменьшаются, называется регрессом. Регресс является полной противоположность прогресса.
|
|
|
Но прогресс противоречив. Противоречивость – это одно из свойств прогресса, к которым относятся также относительность, неравномерность и т.д. Противоречивость прогресса – это свойство, которое означает, что одно и то же открытие может иметь как положительные (прогрессивные) последствия, так и отрицательные (регрессивные). В своем высказывании автор подчеркивает значимость сознательности человека, ученого, который делает то или иное открытие, предполагая, что оно приведет общество к прогрессу. Человек не должен бездумно изобретать те или иные механизмы, он должен их создавать с расчетом на будущее, с расчетом на то, что эти механизмы будут полезны для общества и улучшат жизнь людей. Другими словами, ученые должны быть ответственны перед обществом за свои изобретения, в этом будет проявляться их сознательность.
Таким образом, действительно можно согласиться с
А.Эйнштейном, что прогресс заключается не в создании какого либо блага, а в понимании значения созданного блага, в ответственном, сознательном отношении человека к своим изобретениям, к применению своих изобретений и открытий на благо человечества.
|
|
|
Из журнала «Наука и техника» я узнал, что на машиностроительном заводе в Калининграде было установлено новое современное оборудование, позволяющее существенно увеличить скорость сборки машин, а также повысить их качество. В этом случае повысилась производительность труда рабочих, качество выпускаемой продукции, что говорит о прогрессе в экономической сфере. Ученые, создавшие данное оборудование, стремились принести пользу и отдавали себе отчет в том, что действуют на благо людей.
Из истории я узнал, что в ХХ веке начала активно развиваться ядерная физика, что привело к созданию нового вида энергии – атомной энергии, которая в настоящее время используется для получения электричества на атомных станциях. Но в то же время была изобретена атомная бомба, что поставило под угрозу жизнь всего человечества. Этот пример указывает на противоречивость прогресса. Поэтому ученые, делая новые открытия, должны быть сознательными, они должны понимать, что нельзя создавать такие механизмы и запускать такие процессы, которые будут приносить человечеству вред, разрушение и даже уничтожение.
|
|
|
Таким образом, действительно можно сказать, что одной из главных особенностей прогресса является его противоречивость, и по-настоящему оценить значение изобретения человека как вклада в общественный прогресс можно только оценив все его последствия. Для настоящего позитивного вклада в общественный прогресс человеку необходима сознательность
Философия «Трудно понять, каким другим путем можно прийти к истине и овладеть ею, если не копать и не разыскивать ее как золото и скрытый клад». (Д.Локк)
В данной цитате автор рассматривает проблему взаимосвязи процессов познания и постижения истины. По его мнению, путь к получению истины очень сложный, в ходе которого человек проходит все ступени познания. В этом высказывании можно выделить два аспекта: первый – понятие истины, ее критериев, второй – познание истины как процесс.
Истина- это знание, которое соответствует самому предмету познания. Истина всегда объективна, т.е. не зависит от сознания познающего субъекта. Истина едина, но в ней выделяются абсолютный и относительный аспекты.
Абсолютная истина – это полное, точное, исчерпывающее знание об объекте исследования, знание, не опровергаемое последующим развитием науки. Относительная истина – это неполное, неточное знание, соответствующее определенному уровню развития общества.
|
|
|
Относительная истина — это знание, которые зависит от реальных исторических условий, места и времени его получения. Известно также такое понятие как критерии истины. Это показатели и признаки того, что полученные знания являются истинными. Критериями истины могут быть законы логики, научные законы, особенно фундаментальные. Но главным, решающим критерием истины является практика, т.е. материальная деятельность людей, направленная на реальное преобразование природного и социального мира. Практика также является источником и целью познания.
Автор подчеркивает, что истинное знание «добыть» очень сложно. К истине «приходят» и «овладевают ею», «копая и разыскивая ее как золото и скрытый клад», т.е. осуществляя трудный процесс познания. Познание – это отражение и воспроизведение действительности в сознании человека. Выделяют две ступени познания – чувственное и рациональное. В процессе использования чувственного уровня у познающего субъекта создается образ познаваемого предмета. На этом уровне основными формами познания являются ощущение, восприятие, представление. На этапе рационального познания человек постигает суть изучаемого предмета и основными формами при этом будут: понятие, суждение и умозаключение. Но иногда в процессе познания познающий субъект приходит к заблуждению. Заблуждение – это ложное знание, принимаемое за истину. Источником заблуждений могут быть: предубеждение, несовершенство умственных способностей, недостаточный познавательный материал и т.д. Поэтому из-за опасности прийти к неверным выводам в ходе познания, познающие субъекты, а особенно ученые, серьезные исследователи, стараются добросовестно и тщательно изучать все явления и процессы окружающего нас мира. Иногда на поиск истинных знаний уходят годы и десятилетия, тем более, что ученые многократно проверяют и перепроверяют результаты своего поиска. Чаще всего в этом им помогают эмпирические исследования, т.е. практические методы получения и проверки знаний как главные критерии истины.
Таким образом, получается, что путь к постижению истины тернист и сложен, он включает в себя различные уровни и формы. Но если исследователь поставил перед собой цель получения истинных знаний, то он будет стремиться к этому, разыскивая истину «как золото и скрытый клад».
Из истории науки мы знаем, что более трех веков назад учеными была высказана гипотеза, что вода замерзает при температуре 0 градусов. Только спустя 250 лет научного поиска это предположение нашло свое подтверждение, т.е. поиск истины продолжался два с половиной столетия. Ученые работали в этом направлении, используя теоретические и эмпирические методы изучения материала, в том числе проводили многочисленные эксперименты. Наконец, было найдено подтверждение высказанной гипотезы и человечество получило «золото» истины.
Один из сайтов в Интернете рассказывает об открытиях, за которые были присуждены Нобелевские премии в 2019 году. Так, премия по медицине была присуждена американскими учеными за то, что ими в течение 20 лет на очень большом количестве испытуемых проводились исследования больных раком. Ученые пришли к выводу, что с раковыми клетками можно бороться, если ограничить поступление к ним кислорода. К данной истине ученые шли многие годы, настойчиво изучая этот вопрос. Теперь у человечества есть решение проблемы борьбы с онкологическими заболеваниями, и это было признано Нобелевским комитетом в 2019 году.
Таким образом, мы видим, что процесс достижения истины действительно зачастую очень трудоемок и длителен, так как чтобы убедиться, что полученное знание истинно, необходимо провести множество экспериментов, а также постоянно продолжать находить и открывать новые элементы знания, дополняющие картину мира.
Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 29; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!