Опросник «Стиль мышления» (Брэмсон, Харрисон)
Анкета исследуемого
Фамилия* Шулежко
Имя* Дарья
Возраст 20
Ваш e-mail (сюда придут результаты исследования) pero_pero_pero@mail.ru
Официальный рейтинг УФГО** Рфг 6 кю
Рейтинг го-сервера KGS** 3кю
Как долго Вы играете в Го?** 2 года
Сколько в среднем партий в неделю Вы играете?** 10
* - необязательно
** - для игроков Го
Как следует использовать данные о Вас, которые будут получены в ходе исследования?) открыто
Вам будет предложен комплекс методик, направленных на изучение различных сторон Вашей личности. Пожалуйста, внимательно читайте инструкцию к каждому опроснику. Отвечайте быстро, долго не задумывайтесь, так как ответ, пришедший в голову первым, обычно является верным.
Опросник Шмишека (взрослый вариант)
Вам предлагается ответить на 88 вопросов, касающихся различных сторон вашей личности. Рядом с номером вопроса поставьте знак «+» (да), если согласны, или «-» (нет), если не согласны. Отвечайте быстро, долго не задумывайтесь.
1. Является ли ваше настроение в общем веселым и беззаботным? -
2. Восприимчивы ли вы к обидам? +
3. Случалось ли вам иногда быстро заплакать? +
4. Всегда ли вы считаете себя правым в том деле, которое делаете, и вы не успокоитесь, пока не убедитесь в этом? -
5. Считаете ли вы себя более смелым, чем в детском возрасте? +
6. Может ли ваше настроение меняться от глубокой радости до глубокой печали? +
7. Находитесь ли вы в компании в центре внимания? +
|
|
|
8. Бывают ли у вас дни, когда вы без достаточных оснований находитесь в угрюмом и раздражительном настроении и ни с кем не хотите разговаривать? +
9. Серьезный ли вы человек? +
10. Можете ли вы сильно воодушевиться? +
11. Предприимчивы ли вы? +
12. Быстро ли вы забываете, если вас кто-нибудь обидит? -
13. Мягкосердечный ли вы человек? -
14. Пытаетесь ли вы проверить после того, как опустили письмо в почтовый ящик, не осталось ли оно висеть в прорези? -
15. Всегда ли вы стараетесь быть добросовестным в работе? -
16. Испытывали ли вы в детстве страх перед грозой или собаками? -
17. Считаете ли вы других людей недостаточно требовательными друг к другу? -
18. Сильно ли зависит ваше настроение от жизненных событий и переживаний? +
19. Всегда ли вы прямодушны со своими знакомыми? +
20. Часто ли ваше настроение бывает подавленным? -
21. Был ли у вас раньше истерический припадок или истощение нервной системы? -
22. Склонны ли вы к состояниям сильного внутреннего беспокойства или страстного стремления? +
23. Трудно ли вам длительное время просидеть на стуле? -
24. Боретесь ли вы за свои интересы, если кто-то поступает с вами несправедливо? +
25. Смогли бы вы убить человека? +
|
|
|
26. Сильно ли вам мешает косо висящая гардина или неровно настланная скатерть, настолько, что вам хочется немедленно устранить эти недостатки? -
27. Испытывали ли вы в детстве страх, когда оставались одни в квартире? +
28. Часто ли у вас без причины меняется настроение? +
29. Всегда ли вы старательно относитесь к своей деятельности? -
30. Быстро ли вы можете разгневаться? +
31. Можете ли вы быть бесшабашно веселым?+
32. Можете ли вы иногда целиком проникнуться чувством радости?+
33. Подходите ли вы для проведения увеселительных мероприятий?+
34. Высказываете ли вы обычно людям свое откровенное мнение по тому или иному вопросу?+
35. Влияет ли на вас вид крови?-
36. Охотно ли вы занимаетесь деятельностью, связанной с большой ответственностью?+
37. Склонны ли вы вступиться за человека, с которым поступили несправедливо?+
38. Трудно ли вам входить в темный подвал?-
39. Выполняете ли вы кропотливую черную работу так же медленно и тщательно, как и любимое вами дело?-
40. Являетесь ли вы общительным человеком?+
41. Охотно ли вы декламировали в школе стихи?+
42. Убегали ли вы ребенком из дома?-
43. Тяжело ли вы воспринимаете жизнь?+
44. Бывали ли у вас конфликты и неприятности, которые так изматывали вам нервы, что вы не выходили на работу?+
|
|
|
45. Можно ли сказать, что вы при неудачах не теряете чувство юмора?+
46. Сделаете ли вы первым шаг к примирению, если вас кто-то оскорбит?-
47. Любите ли вы животных?+
48. Уйдете ли вы с работы или из дому, если у вас там что-то не в порядке?+
49. Мучают ли вас неопределенные мысли, что с вами или с вашими родственниками случится какое-нибудь несчастье?+
50. Считаете ли вы, что настроение зависит от погоды?-
51. Затруднит ли вас выступить на сцене перед большим количеством зрителей?-
52. Можете ли вы выйти из себя и дать волю рукам, если вас кто-то умышленно грубо рассердит?+
53. Много ли вы общаетесь?+
54. Если вы будете чем-либо разочарованы, придете ли в отчаяние?-
55. Нравится ли вам работа организаторского характера?+
56. Упорно ли вы стремитесь к своей цели, даже если на пути встречается много препятствий?+
57. Может ли вас так захватить кинофильм, что слезы выступят на глазах?+
58. Трудно ли вам будет заснуть, если вы целый день размышляли над своим будущим или какой-нибудь проблемой?-
59. Приходилось ли вам в школьные годы пользоваться подсказками или списывать у товарищей домашнее задание?+
60. Трудно ли вам пойти ночью на кладбище?-
61. Следите ли вы с большим вниманием, чтобы каждая вещь в доме лежала на своем месте?-
|
|
|
62. Приходилось ли вам лечь спать в хорошем настроении, а проснуться в удрученном и несколько часов оставаться в нем?+
63. Можете ли вы с легкостью приспособиться к новой ситуации?+
64. Есть ли у вас предрасположенность к головной боли?-
65. Часто ли вы смеетесь?+
66. Можете ли вы быть приветливым с людьми, не открывая своего истинного отношения к ним?+
67. Можно ли вас назвать оживленным и бойким человеком?+
68. Сильно ли вы страдаете из-за несправедливости?+
69. Можно ли вас назвать страстным любителем природы?-
70. Есть ли у вас привычка проверять перед сном или перед тем, как уйти, выключен ли газ и свет, закрыта ли дверь?-
71. Пугливы ли вы?-
72. Бывает ли, что вы чувствуете себя на седьмом небе, хотя объективных причин для этого нет?+
73. Охотно ли вы участвовали в юности в кружках художественной самодеятельности, в театральном кружке?+
74. Тянет ли вас иногда смотреть вдаль?+
75. Смотрите ли вы на будущее пессимистически?+
76. Может ли ваше настроение измениться от высочайшей радости до глубокой тоски за короткий период времени?+
77. Легко ли поднимается ваше настроение в дружеской компании?+
78. Переносите ли вы злость длительное время?+
79. Сильно ли вы переживаете, если горе случилось у другого человека?-
80. Была ли у вас в школе привычка переписывать лист в тетради, если вы поставили на него кляксу?-
81. Можно ли сказать, что вы больше недоверчивы и осторожны, нежели доверчивы?+
82. Часто ли вы видите страшные сны?-
83. Возникала ли у вас мысль против воли броситься из окна, под приближающийся поезд?+
84. Становитесь ли вы радостным в веселом окружении?+
85. Легко ли вы можете отвлечься от обременительных вопросов и не думать о них?+
86. Трудно ли вам сдержать себя, если вы разозлитесь?+
87. Предпочитаете ли вы молчать (да), или вы словоохотливы (нет)?+
88. Могли бы вы, если пришлось бы участвовать в театральном представлении, с полным проникновением и перевоплощением войти в роль и забыть о себе?-
Опросник «Стиль мышления» (Брэмсон, Харрисон)
Каждый пункт данного опросника состоит их утверждения, за которым следует пять его возможных окончаний. Ваша задача – указать ту степень, в которой каждое окончание применимо к Вам. На бланке ответов напротив каждого окончания проставьте номера: 5, 4, 3, 2, или 1, указывающие на ту степень, в какой данное окончание применимо к Вам: от 5 (более всего подходит) до 1 (менее всего подходит). Каждый номер (балл) должен быть использован только один раз в группе из пяти окончаний. (всего таких групп в опроснике 18). Даже если 2 окончания (или больше) в одной группе покажутся одинаково применимы к Вам, все-таки постарайтесь их упорядочить. Имейте ввиду, что для каждой группы каждый балл (5, 4, 3, 2 или 1) нельзя использовать более одного раза. Если Вы уверены, что поняли приведенную выше инструкцию, то продолжайте работать дальше.
1. Когда между людьми имеет место конфликт на почве идей, я отдаю предпочтение той стороне, которая:
а) 4 Устанавливает, определяет конфликт и пытается выразить его открыто
б) 1 Лучше всех затрагивает ценности и идеалы
в) 3 Лучше всех отражает мои личные взгляды и опыт
г) 5 Подходит к ситуации наиболее логично и последовательно
д) 2 Излагает аргументы наиболее кратко и убедительно
2. Когда я начинаю работать над проектом в составе группы, самое важное для меня:
а) 3 Понять цели и значение этого проекта
б) 4 Раскрыть цели и ценности участников рабочей группы
в) 2 Определить, как мы собираемся разрабатывать данный проект
г) 1 Понять, какую выгоду этот проект может принести для нашей группы
д) 5 Чтобы работа над проектом была организована и сдвинулась с места
3. Вообще говоря, я усваиваю новые идеи лучше всего, когда могу:
а) 4 Связать их с текущими или будущими занятиями
б) 5 Применить их к конкретным ситуациям
в) 2 Сосредоточиться на них и тщательно их проанализировать
г) 3 Понять, насколько они сходны с привычными идеями
д) 1 Противопоставить их другим идеям
4. Для меня графики, схемы, чертежи в книгах или статьях обычно:
а) 3 Полезнее текста, если они точны
б) 5 Полезны, если они ясно показывают важные факты
в) 2 Полезны, если они подкрепляются и поясняются текстом
г) 4 Полезны, если они поднимают вопросы по тексту
д) 1 Не более и не менее полезны, чем другие материалы
5. Если бы мне предложили провести какое-то исследование, я, вероятно, начал бы с:
а) 1 Попытки определить его место в более широком контексте
б) 2 Определения того, смогу ли я выполнить его в одиночку или мне потребуется помощь
в) 3 Размышлений и предложений о возможных результатах
г) 5 Решения о том, следует ли вообще проводить это исследование
д) 4 Попытки сформулировать проблему как можно полнее и точнее
6. Если бы мне пришлось собирать от членов какой-то организации информацию, касающуюся ее насущных проблем, я предпочел бы:
а) 4 Встретиться с ними индивидуально и задать каждому свои конкретные вопросы
б) 3 Провести общее собрание и попросить их высказать свое мнение
в) 5 Опросить их небольшими группами, задавая общие вопросы
г) 2 Встретиться неофициально с влиятельными лицами и выяснить их взгляды
д) 1 Попросить членов организации предоставить мне (желательно в письменной форме) всю относящуюся к делу информацию, которой они располагают
7. Вероятно, я буду считать что-то правильным, истинным, если это «что-то»:
а) 1 Выстояло против оппозиции, выдержало сопротивление противоположных подходов
б) 4 Согласуется с другими вещами, которым я верю
в) 3 Было подтверждено на практике
г) 5 Поддается логическому и научному доказательству
д) 2 Можно проверить лично на доступных наблюдению фактах
8. Когда я на досуге читаю журнальную статью, она будет, скорее всего:
а) 3 О том, как кому-то удалось разрешить личную или социальную проблему
б) 1 Посвящена дискуссионному политическому или социальному вопросу
в) 4 Сообщением о научном или историческом исследовании
г) 5 Об интересном, забавном человеке или событии
д) 2 Точным, без доли вымысла, с сообщением о чьем-то интересном жизненном опыте
9. Когда я читаю отчет о работе, я обращаю больше всего внимания на:
а) 2 Близость выводов к моему личному опыту
б) 1 Возможность выполнения данных рекомендаций
в) 5 Надежность и обоснованность результатов фактическими данными
г) 4 Понимание автором целей и задач работы
д) 3 Интерпретацию данных
10. Когда передо мной поставлена задача, первое, что я хочу узнать, это:
а) 2 Каков наилучший метод для решения данной задачи
б) 5 Кому и когда нужно, чтобы эта задача была решена
в) 4 Почему эту задачу стоит решать
г) 3 Какое влияние ее решение может иметь на другие задачи, которые приходиться решать
д) 1 Какова прямая, немедленная выгода от решения данной задачи
11. Обычно я узнаю максимум о том, как сделать что-то новое, благодаря тому, что:
а) 5 Уясняю для себя, как это связано с чем-то другим, что мне хорошо знакомо
б) 1 Принимаюсь за дело как можно раньше
в) 3 Выслушиваю различные точки зрения по поводу того, как это сделать
г) 4 Есть кто-то, кто показывает мне, как это сделать
д) 2 Тщательно анализирую, как это сделать наилучшим образом
12. Если бы мне пришлось проходить испытание или сдавать экзамен, я предпочел бы:
а) 5 Набор объективных, проблемно ориентированных вопросов по предмету
б) 3 Дискуссию с теми, кто также проходит испытание
в) 2Устное изложение и показ того, что я знаю
г) 4 Сообщение в свободной форме о том, как я применил то, чему научился
д) 1 Письменный отчет, охватывающий историю вопроса, теорию и метод.
13. Люди, чьи особые качества я уважаю больше всего, это, вероятно:
а) 4 Выдающиеся философы и ученые…
б) 2 Писатели и учителя
в) 1 Лидеры деловых и политических кругов
г) 5 Экономисты и инженеры
д) 3 Фермеры и журналисты.
14. Вообще говоря, я нахожу теорию полезной, если она:
а) 1 Кажется родственной тем другим теориям и идеям, которые я уже усвоил
б) 4 Объясняет вещи новым для меня образом
в) 2 Способна систематически объяснять множество связанных ситуаций
г) 3 Служит прояснению моего личного опыта и наблюдений
д) 5 Имеет конкретное практическое приложение
15. Когда я читаю статью по дискуссионному вопросу, я предпочитаю, чтобы в ней:
а) 2 Показывались преимущества для меня в зависимости от выбираемой точки зрения
б) 3 Излагались все факты в ходе дискуссию
в) 5 Логично и последовательно обрисовывались затрагиваемые спорные вопросы.
г) 1 Определялись ценности, которые исповедует автор
д) 4 Ярко освещались обе стороны спорного вопроса и существо конфликта
16. Когда я читаю книгу, выходящую за рамки моей непосредственной деятельности, я делаю это главным образом вследствие:
а) 3 Заинтересованности в совершенствовании своих профессиональных знаний
б) 1 Указания со стороны уважаемого мной человека на возможную ее полезность
в) 4 Желания расширить свою общую эрудиции
г) 5 Желания выйти за пределы собственной деятельности для разнообразия
д) 2 Стремления узнать больше об определенном предмете
17. Когда я впервые подхожу к какой-то технической проблеме, я скорее всего буду:
а) 1 Пытаться связать ее с более широкой проблемой или теорией
б) 3 Искать пути и способы решить эту проблему
в) 4 Обдумывать альтернативные способы ее решения
г) 5 Искать способы, которыми другие, возможно, уже решили эту проблему
д) 2 Пытаться найти самую лучшую процедуру для ее решения
18. В общем, я более всего склонен к тому, чтобы:
а) 5 Находить существующие методы, которые работают, и использовать их как можно лучше
б) 3 Ломать голову над тем, как разнородные методы могли бы работать вместе
в) 1 Открывать новые и более совершенные методы
г) 2 Находить способы заставить существующие методы работать лучше и по-новому
д) 4 Разбираться в том, как и почему существующие методы должны работать
Методика «Тип мышления»
У каждого человека преобладает определенный тип мышления. Данный опросник поможет вам определить тип своего мышления. Если Вы согласны с высказыванием, в бланке поставьте «+», если нет «–».
1. Мне легче что-либо сделать самому, чем объяснить другому. +
2. Мне интересно составлять компьютерные программы. +
3. Я люблю читать книги. +
4. Мне нравится живопись, скульптура, архитектура. +
5. Даже в отлаженном деле я стараюсь что-то улучшить.+
6. Я лучше понимаю, если мне объясняют на предметах или рисунках.+
7. Я люблю играть в шахматы. Еслиесть вероятность применить го как шахматы то +
8. Я легко излагаю свои мысли как в устной, так и в письменной форме.+
9. Когда я читаю книгу, я четко вижу ее героев и описываемые события.+
10. Я предпочитаю самостоятельно планировать свою работу.+
11. Мне нравится все делать своими руками.+
12. В детстве я создавал (а) свой шифр для переписки с друзьями.-
13. Я придаю большое значение сказанному слову.+
14. Знакомые мелодии вызывают у меня в голове определенные картины.+
15. Разнообразные увлечения делают жизнь человека богаче и ярче.+
16. При решении задачи мне легче идти методом проб и ошибок.-
17. Мне интересно разбираться в природе физических явлений.+
18. Мне интересна работа ведущего теле-радиопрограмм, журналиста.-
19. Мне легко представить предмет или животное, которых нет в природе.+
20. Мне больше нравится процесс деятельности, чем сам результат.+
21. Мне нравилось в детстве собирать конструктор из деталей, лего.+
22. Я предпочитаю точные науки (математику, физику).+
23. Меня восхищает точность и глубина некоторых стихов.-
24. Знакомый запах вызывает в моей памяти прошлые события.-
25. Я не хотел (а) бы подчинять свою жизнь определенной системе.+
26. Когда я слышу музыку, мне хочется танцевать.+
27. Я понимаю красоту математических формул.+
28. Мне легко говорить перед любой аудиторией.+
29. Я люблю посещать выставки, спектакли, концерты.+
30. Я сомневаюсь даже в том, что для других очевидно.+
31. Я люблю заниматься рукоделием, что-то мастерить.-
32. Мне интересно было бы расшифровать древние тайнописи.+
33. Я легко усваиваю грамматические конструкции языка.+
34. Я согласен с Ф.М. Достоевским, что красота спасет мир.-
35. Не люблю ходить одним и тем же путем.-
36. Истинно только то, что можно потрогать руками.-
37. Я легко запоминаю формулы, символы, условные обозначения.+
38. Друзья любят слушать, когда я им что-то рассказываю.+
39. Я легко могу представить в образах содержание рассказа или фильма.+
40. Я не могу успокоиться, пока не доведу свою работу до совершенства.-
Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 56; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!