Лалаева Р.И. Методика психолингвистического исследования нарушений устной речи у детей. - М., 2004 г.
Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи. СПб., 2001 г.
3. Спирова Л. Ф., А. В Ястребова «Обследование лексического запаса и грамматического строя языка»// Методы обследования речи детей IIIгл. / Под ред. Г. В. Чиркиной - М.: АРКТИ, 2005г., стр. 35-54
4. Шаховская Е. Н. Логопедическая работа по формированию грамматического строя речи детей, страдающих моторной алалией: автореф. дис. …к.п.н. М.: 1969 г., 23 с.
5. Филичева Т. Б., Чевелева Н. А., Чиркина Г.В Основы логопедии - М.: 1989 г.
Обследование связной речи
1. Глухов В. П. Особенности формирования связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием: автореф. дис. … к.п.н. – М.: 1987 г.
2. Лалаева Р.И. Методика психолингвистического исследования нарушений устной речи у детей. - М., 2004 г. с.6-11
3. Поваляева М. А. Справочник логопеда – Ростов н/Д: Феникс, 2008 г., 445 с., с83-84
4. Филичева Т. Б., Чевелева Н. А., Чиркина Г.В Основы логопедии - М.: 1989 г.
Обследование письма и чтения
Алтухова Т. А. «Обследование чтения»// Методы обследования речи детей VIгл. / Под ред. Г. В. Чиркиной - М.: АРКТИ, 2005г. стр. 61-78
Лалаева Р. И. Дифференциальная диагностика и коррекция нарушений чтения и письма – СПб.: Образование, 1997 г., 170 стр.
Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников /под ред. Т. В. Ахутиной, О. Б. Иншаковой. – М.:В. Секачев, 2008 – 128 стр.
|
|
|
Прищепова И. В. Диагностика и коррекция дизорфографии у младших школьников – СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцина, 2003 г. стр. 85-120
Спирова Л. Ф. «Приемы выявления речевых нарушений у детей»// Методы обследования речи детей IVгл. / Под ред. Г. В. Чиркиной - М.: АРКТИ, 2005 г. стр. 61-78
Обследование состояния артикуляционной и мимической моторики
1. Григоренко Н. Ю. Диагностика и коррекция звукопроизносительных расстройств у детей с нетяжелыми аномалиями органов артикуляции. – М.: 2005 г.
2. Лопатина Л. В. Методика исследования экспрессивной речи детей дошкольного возраста, страдающих стёртой дизартрией//Изучение и коррекция речевых расстройств. – Л., 1987 г.
Коммуникация
1. Ануфриев А. Ф., Костромина С. Н. Как преодолеть трудности в обучении детей М, 2003 г.
2. Балабанова В. П. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения Спб, 2002 г.
3. Гаркуша Ю. Ф., В. В. Коржевина Особенности общения детей дошкольного возраста с недоразвитием речи//Ребенок. Раннее выявление отклонений в развитии речи и их преодоление Под ред Ю. Ф. Гаркуши М, 2003 г. стр. 95-112
4. Калягин В. А, Овчинникова Т. С. Энциклопедия методов ППД лиц с нарушениями речи СПб, 2004 г. стр. 367-371
|
|
|
5. Лисина М.И. Общение и его влияние на развитие психики дошкольника. – М., 1974. – 231 с.
6. Шипицына Л. М. Азбука общения: Развитие личности ребенка, навыков общения со взрослыми и сверстниками – М.: «Детство-Пресс», 2004 г. – 384 с.
Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 134; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!