Так выглядел дом и район в XIX веке, основанный англичанином
Дом Горелика
Дом Горелика после реставрации
Табличка на доме говорит о том, что он является памятником архитектуры
Так выглядел купеческий дом до реставрации и современной отделки.
Многие обращали внимание на красивый дом с зеленой башенкой на крыше и балконом с завитушками в районе «Юзовского пассажа». Это здание - памятник архитектуры и градостроительства в Донецке. Его приблизительно в 1901-1905 годах построил коммерсант Горелик.
Во время революции особняк был отобран. А позже в нем расположился Сталинский радиоцентр.
По одной из версий, во время своего визита в Сталино именно с балкона особняка Горелика читал свои стихи Владимир Маяковский. Однако этому факту нет документальных подтверждений.
С 1946 года в здании располагалось областное управление местной промышленности. А в 1977 году строение немного видоизменилось – к западному торцу была сделана пристройка, в которой разместилось проектно-шахтопроходческое объединение «Спецшахтобурение».
Специалисты называют особняк Горелика – качественно сохранившимся образцом «юзовского модерна».
Дом Кроля
Купеческий дом до реставрации
Запечатлён процесс реставрации
Отреставрированный дом
Больше ни в одном здании «Старой Юзовки» не встретишь элементов плитки на фасаде, кроме как на доме Кроля. Это и не удивительно, ведь первый владелец строения - купец Давид Кроль - занимался именно продажей кафеля и облицовки. Кстати, такое оформление стен, стало первой наружной рекламой в городе.
|
|
|
Это двухэтажное здание было построено в 1903 году в стиле модерн. Во дворе особняка располагалась печь, которая использовалась для обжигания кирпича. А подвал использовался для хранения на продажу бутылок с соляной и серной кислотой.
В советские времена этот особнячок стал жилым домом. В июне 1991 года произошел пожар. Здание полностью выгорело, погибли люди. После этого происшествия несколько лет дом стоял в развалинах. Однако в конце «девяностых» его за свой счет восстановила одна из частных предпринимателей.
Исторический памятник мог быть снова разрушен, на этот раз полностью. В ходе планирования строительства метро было решено расположить на этом месте станцию «Политехнический институт».
Адрес - улица Постышева, 55. А в 2000 году за счет спонсорских денег дом Кроля был восстановлен и внесен в реестр исторического наследия Донбасса. Ныне особняк находится под защитой республики, однако сдается в аренду предпринимателям.
|
|
|
С пасо- Преображенский собор
На Соборной площади города Донецка стоит Спасо-Преображенский собор, который был открыт в 2006 году. Собор с 1883 года несколько раз разрушался и заново отстраивался. Последнее строительство храма затянулось на девять лет. Сегодня это не только место поклонение, но исторический памятник Донбасса. В соборе хранится икона Николая Чудотворца 19 века и Новодворская икона Божьей Матери.
Гранд-Отель»
Известно, что отель принадлежал некому Дмитрию Иванову. В роскошном ресторане гостиницы играл венский оркестр. Кроме этого, в отеле было электричество, ванна и телефон.
В 1917-1922 годах во время Гражданской войны, в этом строении располагался штаб командующего Добровольческой белой армией Май-Маевского. А в 1927 году перед юзовцами с балкона «Гранд-отеля» выступал американский писатель и общественный деятель Теодор Драйзер.
В советское довоенное время на месте гостиницы образовался Дворец труда. Здесь находились все окружные-областные отделения отраслевых профсоюзов.
Адрес - улица Артема, 27
Гостиница «Великобритания»
|
|
|
Это здание считается одним из самых старых в городе. Оно было построено 1883 году. Сначала отель был двухэтажным, но в 1891 году было решено добавить еще один этаж. Долгое время «Великобритания» была единственной гостиницей в городе. Номера тогда стоили от одного до шести рублей.
«Великобританией» владел юзовский предприниматель Хаим Срулевич Соболев.
В гостинице останавливались Владимир Маяковский, Александр Куприн, Константин Паустовский. Последний в «Повести о жизни» так описал гостиницу: «Стены ее были выкрашены в цвет грязного мяса. Но это владельцу гостиницы показалось скучным. Он приказал покрыть стены модной тогда декадентской росписью — белыми и лиловыми ирисами и кокетливыми головками женщин, выглядывавшими из водяных лилий».
Когда фашисты оккупировали Сталино – в «Великобритании» был бордель для немецких офицеров.
В послевоенные годы в этом здании вновь открылась гостиница, но уже под другим названием – «Октябрь». Первоначальное имя было возвращено в 1990 году.
Братская школа
Идея создания церковной школы появилась в 1896 году у священника Матвеевского. Тогда, на собранные прихожанами 900 рублей, было возведено одноэтажное строение, в котором располагались два класса. В 1903 году было пристроено здание в три этажа.
|
|
|
После революции в здании размещались разные объекты, среди которых школа №6 - в ней работал легендарный педагог Виктор Шаталов.
В одной из своих книг Шаталов написал: «Хмурое, казарменного типа здание, сооруженное на пожертвования горожан еще до революции и известное как Братская школа, возвышалось своими тремя этажами над окружающими халупами, из которых в основном и состояла бывшая Юзовка... Под аккомпанемент громыхающих телег, ревущего автотранспорта, звонящих трамваев и похоронной музыки и работала средняя школа №6, которая только-только была реорганизована из мужской, наводившей страх на весь микрорайон, в смешанную».
Адрес - Улица Челюскинцев, 49
Задания: Подготовить сообщение об архитектурных достопримечательностях города.
Чтобы совершить виртуальные туры по музеям города Донецка, перейдите по ссылкам:
http://www.drkm-dnr.ru/site/virtualmuseum
http://mincult.govdnr.ru/sites/3D/3D_DRHM/data1.html
СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ
Задания:
-ознакомиться с описанием и правилами игр.
В темно-синем лесу
Условия: запись быстрой, энергичной мелодии; количество участников — не менее четырех человек.
Участники игры разбиваются на пары. Для этого возможно использование взаимного желания игроков, жеребьевки, деления по половому признаку (мальчик-девочка) и др. В каждой паре один — «заблудившийся», другой — «компас».
«Заблудившемуся» завязывают глаза. Он стоит в паре первым. «Компас» кладет руки ему на плечи. Задание паре: пройти игровое поле вперед и назад. На игровом поле различные препятствия (можно использовать стулья, мячи и др.). При этом нельзя разговаривать между собой, давать словесные указания. Можно движением своих рук, тела помогать «заблудившемуся» идти в верном направлении.
В этой игре могут участвовать как одна, так и параллельно две пары. В последнем случае побеждает та пара, которая придет к финишу первой, ловко обойдет все препятствия, сработает дружно и слаженно, добьется хорошего контакта между «заблудившимся» и «компасом».
Тик-так
Условия: мяч; количество участников — от шести человек в каждой команде.
Игроки делятся на две команды. Первая команда получает мяч и встает в круг. Вторая команда встает в одну шеренгу рядом с первой. Игра начинается по сигналу ведущего: первая команда передает мяч по часовой стрелке, а члены второй по очереди обегают круг, образованный соперниками, и произносят при этом: «Тик-так, тик-так!» Каждый обежавший встает в конец шеренги, как при эстафете, уступая право бежать следующему.
Ведущий должен подсчитывать круги, сделанные той и другой командой. Он засекает определенное время (например, 3 минуты), затем дает свисток и объявляет, какая команда сделала большее количество кругов за отведенное время. Первая команда должна стремиться не ронять мяч. А если он все же падает, то поднимает его тот, кто уронил. В следующем этапе игры команды меняются ролями.
Где вы, девочки?
Условия: фишки; количество участников — от семи человек.
Выбирается водящий из мальчиков. Ему завязывают глаза. Остальные игроки разбегаются по ограниченному игровому полю и с началом игры замирают.
Задача мальчика: ощупывая только голову, отыскать среди всех игроков девочек. Обнаружив девочку, он вручает ей фишку.
Игроки должны попытаться ввести в заблуждение водящего. Для этого они могут быстро завязать мальчикам банты или заколоть невидимки. Если кто-то из девочек носит очки, то и их на время отдать мальчикам. На «смену облика» играющим дается минута. Это время может быть использовано на завязывание глаз водящему, его раскручивание, и счет водящим до... (20, 30 и т. д.).
Чем больше водящий отыскал девчонок, тем лучше. После него водящим становится следующий мальчик. И так, пока все мальчики не побывают водящими. А в конце победителем объявляется тот, кто нашел больше всех девочек.
ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
Комплекс упражнений ОФП для самостоятельных занятий
(10-12 лет)
Приседания
Эффект: укрепляет мышцы ног.
Техника выполнения:
· ноги на ширине плеч, руки вытянуты вперед
· спина прямая
· пятки прижаты к полу
· выполнять от 20 до 50 раз в зависимости от физической подготовки ребенка
Отжимания
Эффект: укрепляются мышцы рук, груди. Важно делать отжимания именно после приседаний, чтобы разгрузить мышцы ног и нагрузить верхний плечевой отдел — это равномерно распределит нагрузку на разные мышцы.
Техника выполнения:
· в зависимости от ширины положения рук вы можете выбирать нагрузку: если руки стоят близко друг к другу, то идет проработка бицепсов, если руки расставлены широко — прорабатывается грудная часть
· корпус должен находиться в прямом положении, сгибаются только руки
· выполнять максимум 10 раз
· еще один вариант выполнения — плавно опуститься на пол в такой очередности — колени, таз, корпус, так же плавно нужно выходить наверх в исходное положение
Берпи
Эффект: развитие общей выносливости. В работу включаются ноги, пресс, корпус, руки. Выполняется в шесть этапов.
Техника выполнения:
· исходное положение — стоя
· упор присев
· выпрыгивание двумя ногами в упор лежа
· полностью лечь на пол, выполнить отжимание
· подтянуть ноги к груди, оказавшись вновь в положении упор присев
· выпрыгнуть вверх, сделав во время прыжка хлопок руками над головой
· выполнять 10 раз
На начальном этапе нужно добиться правильного выполнения, затем постепенно наращивать темп во время упражнения.
Пресс
Эффект: укрепление мышц пресса.
Техника выполнения:
· исходное положение — лежа на спине, ноги прямые, руки за голову или руки вдоль тела прямые
· первыми ребенок тянет руки, создавая инерцию, затем поднимается голова, плечи, скручивание делается постепенно, руками дотянуться до носочков — чтобы в этот момент растяжения отдохнуть
· плавно опуститься назад
· нельзя резко падать прямым корпусом назад и резко подниматься вперед
· для удобства выполнения можно придерживать ноги ребенку или зацепить носочки за основание дивана, чтобы ноги при подъеме не отрывались от пола
· выполнять 10–15 раз
Лодочка
Эффект: укрепляются мышцы поясничного отдела.
Техника выполнения:
· исходное положение — лежа на животе, руки прямые вдоль пола, стопы вместе
· одновременно ребенок поднимает обе руки и обе ноги, создавая напряжение в пояснице
· замирать в таком положении не нужно
· выполнять 20 раз
Закидывание ног за голову
Эффект: укрепляется нижний пресс, растягивается поясничный отдел.
Техника выполнения:
· исходное положение — лежа на спине
· постепенно поднимаем ноги и закидываем за линию головы
· упор при этом на плечи, не на шею и голову
· выполнять 10–15 раз
ВАЖНО: во время занятий дома необходимо соблюдать питьевой режим — не более одного-двух глотков воды с периодичностью через два упражнения, всего в день ребенок должен выпивать полтора литра воды. Есть лучше за полтора-два часа до занятия и насытить пищу сложными углеводами. После занятия ребенку необходимо поесть, но не раньше, чем через 30–40 минут.
Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 36; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!