Наивная психологическая диагностика
Тема 2. История развития и современное состояние психодиагностики
План
1. Психологическая диагностика в мифах и легендах
2. Наивная психологическая диагностика
3. Зарождение научной психологической диагностики
4. История возникновения тестирования
5. История проективного метода
6. Актуальные проблемы психодиагностики
Психологическая диагностика в мифах и легендах
В истории развития человечества существует давняя и богатая традиция познания психики человека. Корни психологической диагностики и психодиагностического метода уходят в глубь веков. В концентрированной форме знания о психодиагностике представлены в народной мудрости. Известна «психодиагностическая» притча о крестьянине, который для определения профессиональной пригодности своего единственного сына применил своеобразный тест. Он дал сыну книгу, яблоко и монету и подумал так: если сын начнет читать книгу, то он станет ученым, если прежде возьмет яблоко, то будет заниматься сельским хозяйством, если он заинтересуется монетой, то станет торговцем. Однако сын поступил несколько неожиданно: взял книгу и стал ее читать, при этом жуя яблоко и играя монетой. Крестьянин задумался и решил отправить ребенка учиться дипломатии. По сути, народная мудрость запечатлела один из принципов тестов
предпочтения, которые широко применяются в современной психологической диагностике.
|
|
|
Одно из первых упоминаний о применении психодиагностических процедур для решения актуальных проблем практики можно найти в литературе о Древнем Египте. Оказалось, что в жрецы посвящался лишь тот, кто способен был выдержать ряд длительных проверочных процедур.
На первом этапе диагностики большое внимание уделялось внешнему виду кандидатов. С помощью беседы выяснялись не только важные биографические сведения, но и уровень культуры, общий уровень развития, кругозор, оценивалось также умение говорить.
На втором этапе следовало испытание смертью. Если сознание новичка сохранялось в норме и если желание посвятить себя тайнам жреческого искусства не пропадало, то следовало испытание умением трудиться, слушать и молчать. Затем претендента испытывали водой, огнем и полным одиночеством.
Решающим этапом было испытание красивой женщиной. Тот, кто поддавался соблазну, лишался свободы и под страхом смерти оставался в храме в качестве раба. Если же кандидат в жрецы отталкивал искусительницу, то вступал на путь долгого обучения.
За много лет до нашей эры в Древнем Китае существовала система тестирования способностей и отбора правительственных чиновников.
|
|
|
Каждые три года сам император экзаменовал чиновников по шести видамискусства: музыке,стрельбе из лука,верховой езде,умению читать,умениюписать, знанию ритуалов и церемоний. Кроме того оценивалось поведение чиновников в быту. Подобная система профессиональной диагностики просуществовала довольно долго, а затем была усложнена. В нее дополнительно включили обязательные знания гражданского права,военногодела,финансов,сельского хозяйства и географии.
Любопытна и в определенной мере поучительна система диагностики религиозно-философского учений чань-буддизма.
Строгая система диагностики готовности к обучению в школе существовала у Пифагора.
О том, как происходило тестирование в России, отчасти можно узнать по рассказу А.П. Чехова «Экзамен на чин».
Если проанализировать «прошлые» психодиагностические процедуры, то можно увидеть в них признаки, которые использует современный диагност.
Своеобразная преемственность наблюдается в следующем.
1.Целостный подход к изучению человека. Человек воспринималсядиагностами в целом, включая внешний вид, личностные свойства и профессионально важные качества. Сегодня психологическая диагностика продолжает ориентироваться на целостность личности.
|
|
|
2.Создание экстремальных ситуаций. Напряженные условия экзаменов,
испытания, ставящие человека на грань между жизнью и смертью, ослабляли психологические защиты и позволяли более точно диагностировать
личностные свойства и возможности человека. Современные психодиагностические процедуры также включают в себя элементы напряжения и стрессогенности.
3.Тестирование имело социальную направленность и никогда не использовалось для развлечения. Психодиагностика всегда оперативнореагировала на актуальные потребности общества и выступала одним из возможных рычагов влияния на общественную и хозяйственную жизнь.
Наивная психологическая диагностика
Научной психологической диагностике предшествовала наивная
психологическая диагностика, содержание которой определяется
физиогномикой, френологией, графологией, хиромантией, дерматоглификой. Физиогномика (от двух греч.слов«природа»и«знающий»)–учение о
связи внешнего облика человека и его принадлежности к определенному типу личности. Физиогномика основывается на представлении о том,что повнешним признакам человека могут быть установлены его психологические характеристики. В частности, в выражении лица отражаются некоторые особенности личности. В течение длительного времени физиогномика
|
|
|
служила основой для многих типологий характера. Однако в первой половине 19 века физиогномика была практически забыта.
Френология (в переводе с греческого означает«нрав», «характер»и«учение») – это учение Франца Йозефа (1758–1828) Галя о связи психических особенностей человека с наружной формой черепа. Основная идеяфренологии заключалась в том, что кора головного мозга состоит из ряда центров, в каждом из которых локализована определенная способность человека. При сильном развитии этой способности соответствующий цент мозга также сильно развит, что отражается на конфигурации черепа. Это позволяет составить с помощью специальных измерений френологическую карту.
Таким образом, антропометрические замеры черепа, как считал Ф. Галь, могут заменить анализ психических способностей человека.
Идеи Ф. Галя основывались на наблюдениях и умозрительных заключениях.
Попытка же экспериментальной проверки френологии была предпринята французским физиологом и врачом Ж. Флурансом (1794–1867). Ж. Флуранс применял воздействие наркотиков на отдельные нервные центры и использовал метод экстирпации (удаления) отдельных участков головного мозга. Результаты свидетельствовали о способности мозга восстанавливать утраченные функции. Подводя итоги своих опытов, он пришел к выводу, что мозг является целостным функциональным органом с выраженными компенсаторными возможностями.
После работ Ж. Флуранса френология была в научных кругах скомпрометирована, хотя многие продолжали ею увлекаться.
Графология (от двух греческих слов«пишу»и«учение») –это учение опочерке, который признавался разновидностью выразительных движений, отражающих психологические свойства и психофизиологические состояния пишущего. Идея о связи почерка с душевными качествами человека возникладавно. На их существование указывали Аристотель, Феофраст и многие другие мыслители. В 1622 году итальянский врач К. Вальдо опубликовал работу с описанием способов определения особенностей личности по почерку. Широкое распространение графология получила в 19 веке.
Сегодня наиболее достоверно установлена зависимость почерка от эмоционального состояния и некоторых типологических свойств высшей нервной деятельности пишущего. При некоторых психических заболеваниях почерк приобретает специфические признаки. Например, почерк больных
шизофренией нередко отличается вычурностью, нарочитой стилизованностью. В силу этого изучение почерка может иметь диагностическое значение. В криминалистике почерк анализируется с целью выявления признаков, позволяющих идентифицировать преступников. Существует судебное почерковедение. Отдельные приемы графологического анализа в сочетании с другими методами применяются в исследованиях по дифференциальной психологии и психофизиологии.
Хиромантия (от двух греческих слов«рука»и«пророчество») –одно изнаиболее древних учений об индивидуальных особенностях человека, чертах его характера, пережитых им событиях, определяемых по кожному рельефу ладоней. Рисунок на поверхности ладоней называется папиллярным (кончикипальцев) и флексорным (ладонь). В своих истоках хиромантия тесно связана
с астрологией. Изучение эмбрионального развития пальцевых узоров в связи
с наследственностью дало толчок к возникновению новой отрасли знаний – дерматоглифики (от греческих слов«кожа»и«гравировать»).Папиллярныйрисунок индивидуален. Его уникальность, персональный характер используются в криминалистике.
В середине прошлого, т.е. 20 века усилился интерес антропологов и медиков к изучению дерматоглифики. Причиной этому послужили успехи в области исследования хромосомных болезней человека. Появляются работы, в которых указывается на связь между отдельными особенностями рисунков кожных покровов и хромосомными аномалиями. Установлено типичное расположение сгибательных борозд ладони при болезни Дауна. Тем не менее, уже сейчас психологи утверждают, что у здоровых людей разнообразие папиллярных и ладонных рисунков очень велико. Г.И. Акинщикова в комплексном лонгитюдном исследовании установила взаимосвязи между некоторыми дерматоглифическими признаками и интеллектом, измеряемым по тесту Векслера.
Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 21; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!