Тема: Общественное образование в России (19 в.)
Содержание семинарских занятий по модулю
"История педагогики"
Идея – показать эволюцию образования в России.
В истории русской педагогики выделяют (по Каптереву) четыре основных "пласта" образования:
1. Народная педагогика (по источникам древнерусской литературы);
2. Государственное образование в России (Пётр I);
3. Общественное образование в России (Пирогов Н.И. Ушинский К.Д. и др.);
4. Образование и формирование личности:
· 18 в. – Бецкой И.И., Новиков Н.И., Янкович Ф.И.;
· 19 в. – гражданское образование (Радищев А.Н., Герцен А.И., Огарев Н.П.);
· 19 в. – общественное образование в России (Н.И. Пирогов, К.Д. Ушинский);
· кон. 19 – нач. 20 в. – экспериментальная педагогика, педология (Лазурский А.Ф., Нечаев А.П., Блонский П.П.)
· кон. 19 – нач. 20 в. – "педагогическая антропология" Каптерева П.Ф.
· пер. пол. 20 в. – идея творческого развития ребёнка в педагогике С.Т. Шацкого;
· пер. пол. 20 в. – концепция воспитания личности в коллективе А.С. Макаренко;
· вт. пол. 20 в. – идея развития личности в коллективе В.А. Сухомлинского.
Примечание: Курсивом выделены тексты, которые необходимо использовать для подготовки вопросов к семинарскому занятию, а жирным курсивом – тексты для конспектирования.
Семинарское занятие № 1
Тема: Народная педагогика.
Вопросы для обсуждения:
1. Взаимодействие с природой:
а) воспитание бережного отношения к природе (запуки);
|
|
|
б) воспитание почитания земли и хлеба (народные приметы);
в) фольклор как средство воспитания (сказки, былины, заклички)
Литература к вопросу:
1. Антологии педагогической мысли Древней Руси и Русского государства 16-17 вв.
2. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР с древнейших времён до конца 17 века / Под ред. Днепрова. – М., 1989.
2. Формирование трудовых умений.
а) привитие любви к труду;
б) трудовое воспитание;
в) отражение трудового воспитания в фольклоре.
Литература к вопросу:
1. Антологии педагогической мысли Древней Руси и Русского государства 16-17 вв.
2. Домострой (16 в.)
3. Домашнее воспитание.
а) общие принципы домашнего воспитания в Древней Руси;
б) средства домашнего воспитания (сказки, колыбельные, пестушки);
Литература к вопросу:
1. Антологии педагогической мысли Древней Руси и Русского государства 16-17 вв.
2. Домострой (16 в.) (текст)
3. Поучение Владимира Мономаха детям (текст)
4. Гражданство обычаев детских (текст)
Семинарское занятие № 2
Тема: Государственное образование в России.
Вопросы для обсуждения:
1. Характеристика эпохи (18 в.)
2. Просветительские реформы Петра I.
3. Характеристика эпохи (19 в.)
|
|
|
4. Создание в России государственной системы школьного образования.
5. Педагогические взгляды В.Г. Белинского на государственное образование в России 19 в.
Литература:
1. Учебные пособия по истории педагогики и образования в России.
2. Антология педагогической мысли России: 18 в. / под ред. Днепрова. – М., 1989.
3. Очерки истории школы и пед. мысли народов СССР: пер. пол. 18 в.-19 в./Под ред. М.Ф. Шабаева. – М., 1973.
4. Смирнов В.З. Педагогические взгляды Белинского В.Г. / Очерки по истории прогрессивной русской педагогике 19 в. (любое издание).
5. Х. Багер Реформы Петра Великого (обзор исследований) /пер. с датского. – М., 1985
6. Реформы Петра I «Об учении и училищах».
Семинарское занятие № 3
Тема: Образование и формирование личности (18 в. – нач. 19 в.)
Вопросы для обсуждения:
1. Педагогические идеи и деятельность М.В. Ломоносова.
2. Педагогические идеи и деятельность И.И. Бецкого.
3. Педагогические идеи и деятельность Ф.И. Янковича.
4. Педагогические идеи и деятельность Н.И. Новикова.
Литература:
1. Ломоносов М.В. О воспитании и образовании. /Сост. т.Н. Бутарина. – М., 1991 г. (тексты).
2. Педагогические взгляды и деятельность М.В. Ломоносова. / Очерки истории школы и педагогической мысли 18 в. – пер. пол. 19 в. – М., 1973.
|
|
|
3. Бецкой И.И. (тексты). Антология педагогической мысли России 18 в. – М., 1985 г.
4. Педагогические взгляды и деятельность И.И. Бецкого / Очерки истории школы и педагогической мысли 18 в. – пер. пол. 19 в. – М., 1973.
5. Янкович Ф.И. (тексты). Антология педагогической мысли России 18 в. – М., 1985 г.
6. Янкович Ф.И. Очерки истории школы и педагогической мысли 18 в. – пер. пол. 19 в. – М., 1973.
7. Новиков Н.И. (тексты). Антология педагогической мысли России 18 в. – М., 1985 г.
8. Новиков Н.И. Очерки истории школы и педагогической мысли 18 в. – пер. пол. 19 в. – М., 1973.
9. Учебные пособия по истории педагогики и образования в России (н-р, под ред. Латышиной).
Семинарское занятие № 4
Тема: Общественное образование в России (19 в.)
Вопросы для обсуждения:
1. Характеристика эпохи (19 в.)
2. Сущность, типы, виды общественного образования в России:
· женское образование;
· земские школы;
· воскресные школы;
· народные школы;
3. Педагогические взгляды Н.И. Пирогова на систему народного образования.
4. Идея народности в педагогике К.Д. Ушинского.
Литература:
1. Смирнов В.З. Педагогическая деятельность и педагогические взгляды Н.И. Пирогова / Очерки по истории прогрессивной русской педагогике 19 в. (любое издание).
|
|
|
Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 24; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!