Работа с иллюстративными источниками.



Школьный этап. Всероссийской олимпиады школьников по истории

Класс

Всего 76 баллов

Время для выполнения работы: 95 мин

Тестовые задания

1. Какое из перечисленных княжений никогда не занимал Александр Невский?

1) Киевское 2) Владимирское (на Клязьме) 3) Галицко-Волынское 4) Новгородское

2. В каком году произошло описанное С.М. Соловьёвым событие?

«Между тем великого князя привезли в Москву на ночь 14 февраля и посадили на дворе Шемякине; 16 числа на ночь ослепили и сослали в Углич вместе с женою, а мать, великую княгиню Софью Витовтовну, отослали на Чухлому».

1) 1425 г. . 2) 1446 г 3) 1448 г. 4) 1453 г.

3. Главным итогом русско-литовской войны 1512‒1522 годов стало возвращение России

1) Чернигова 2) Киева 3) Смоленска 4) Пскова

4. В каком году Нижний Новгород вошёл в состав Московского княжества?

1) 1341 г. . 2) 1363 3) 1392 г. 4) 1418 г.

5. Кто руководил ордынским походом на Русь в 1408 году?

1) Едигей 2) Тохтамыш 3) Узбек 4) Ахмат

6. Речь Посполитая образовалась в результате унии между

1) Польшей и Венгрией 2) Богемией и Пруссией 3) Великим княжеством Литовским и Ливонским орденом 4) Польшей и Великим княжеством Литовским

7. При каких князьях составлялась «Русская правда»?

1) Олеге, Игоре, Святославе; 2) Василии 1, Иване Калите, Иване 3; 3)Ярославе Мудром, его сыновьях, Владимире Мономахе; 4) Святославе, Игоре, Иване 4.

8. Стахановское движение развернулось в:

1)1932 2) 1933 3) 1934 4) 1935

9. В результате проведения денежной реформы С.Ю. Витте :

1) основой денежной системы стал золотой рубль 2) основой денежной системы стал серебряный рубль 3) из обращения были изъяты бумажные деньги 4) было прекращено обращение бумажных денег

10. В связи с каким событием в начале октября 1993 года в Москве было объявлено чрезвычайное положение?

1) волной демонстраций противников войны в Чеченской республике; 2) вооруженными столкновениями сторонников Президента и Верховного Совета; 3) забастовками и актами протеста шахтеров; 4) образованием ГКЧП

А) Установите соответствия между гвардейскими подразделениями и правителями, при которых они были созданы. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Всего 4 балла.

А) Преображенский полк

Б) Измайловский полк

В) Финляндский полк

Г) Кавалергардский полк

Д) Лейб-кампания

Е) Рота дворцовых гренадёр

1) Екатерина II

2) Александр I

3) Пётр I

4) Елизавета Петровна

5) Екатерина I

6) Николай I

7) Анна Иоановна

 

 

Б) Установите соответствия между архитекторами и зданиями, которые они спроектировали. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А) Ф.О. Шехтель

Б) О.И. Бове

В) А.Н. Померанцев

Г) О. Монферран

Д) В.О. Шервуд

Е) К.А. Тон

1) Михайловский замок

2) Исторический музей в Москве

3) Исаакиевский собор

4) Большой Кремлёвский дворец

5) Большой театр в Москве

6) особняк С.П. Рябушинского

7) Верхние торговые ряды в Москве

Определите правильность предложенных суждений (ДА, НЕТ). Ответ внесите в таблицу (10 баллов).

а) Идеи «нестяжательства» развивали заволжские старцы во главе с Иосифом Волоцким.

б) Во время правления Анны Иоанновны ощущалось сильное влияние «немецкой партии», которую возглавляли Миних и Ласси .

в) Декабристы называли себя «детьми 1812 года», однако вряд ли это справедливо, ведь их движение имело явные иностранные корни.

г) Окончание ХIХ века охарактеризовалось в России проведением крупнейшей финансовой реформы . Рубль стал одной из стабильнейших валют мира. Это был прорыв из прошлого в будущее, неразрывно связанный с именем министра финансов Н.Х.Бунге.

д) Вступление России в 1914 г. в войну вызвало рост патриотических чувств в русском обществе, череда блестящих побед в 1914-1915 гг. укрепила эти настроения.

 

Определите пропущенные в тексте названия, слова, имена, годы, обозначенные порядковыми номерами. При необходимости при порядковых номерах даются пояснения о характере требуемой вставки. Необходимые вставки впишите под соответствующими номерами в помещённую ниже таблицу.

Отмена крепостного права, произошедшая в (1) году, вызвала необходимость дальнейших реформ, особенно в области судопроизводства и местного самоуправления. Вскоре были опубликованы новые Судебные (2 – документ). Они провозглашали, что новый суд отныне должен быть (3 – термин), т. е. признавать равенство всех подданных империи перед законом вне зависимости от их социального положения. Кроме того, судебный процесс обязали быть открытым и (4 – термин), что означало доказательство своей правоты именно сторонами конфликта. Произошло полное отделение судебной власти от административной, что повлекло за собой появление новой должности – судебный (5 – название должности), в ведении которого был предварительный разбор дела перед судебным процессом. Появились новые типы судов разбиравший малозначимые дела на местах, и коронный суд, где решение вопроса факта преступления и виновности обвиняемого принималось коллегией случайно выбранных лиц (6 – название). Высшим судебным органом империи оставался (7 – орган). Судопроизводство по-прежнему велось от имени (8 – титул). В области местного самоуправления в (9) году была проведена земская реформа. За её проведение отвечал лично министр внутренних дел (10 – фамилия). По новой реформе появились губернские и уездные земские собрания и (11 – орган). Выборы в них производились на основе имущественного (12 – термин). Введение земств, происходило постепенно – так, земские учреждения в западных губерниях России появились только в (13) году. Наиболее активно земства проявили себя в вопросах развития медицины и образования на местном уровне. Кроме того, собранный под руководством земств материал о положении сельского хозяйства в России и его динамике, получивший название «земская (14 – термин)», применяется в исторических исследования и в наши дни. Подобное земскому самоуправление в городах было введено в (15) году. Земства и городские учреждения, несмотря на скептическое отношение к ним консервативных кругов, существовали вплоть до (16) года.

Работа с иллюстративными источниками.


Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 22; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!