Порядок оцінювання за результатами вивчення дисципліни, формою підсумкового контролю якої є іспит
Загальні положення
Форма оцінювання кількість балів результат
· 1.Оцінювання поточної роботи від 0 до 50 балів, в т.ч. набрані ба-
в семестрі, в т.ч.: ли зарахову-
1.1. Виконання обов'язкових завдань: до 30 балів ються до
1/ Результативність роботи на се- підсумкової
мінарських заняттях, зокрема: оцінки
а/ систематичність та активність ро
боти протягом семестру; виступи
на семінарських заняттях;
б/ експрес-опитування під час семі-
нарських занять.
1.2. Виконання завдань СРС: до 10 балів
а/ підготовка рефератів, есе;
участь у роботі наукових конференцій, 0-5 балів;
підготовка наукових публікацій тощо;.
участь у роботі наукового гуртка;
б) виконання обов”язкових індивідуальних
(домашніх) завдань 0-5 балів
1.3. Проходження модульного до 10 балів
контролю знань ( за кожен модуль 0-5 балів)
· 2. Оцінювання письмової від 0 до 60 балів
екзаменаційної роботи
Загальна підсумкова оцінка (в балах) складається з суми балів за результати поточного контролю знань та за виконання завдань, що виносяться на іспит. На іспиті студент повинен набрати не менше 30 балів. Максимальна кількість балів на екзамені не повинна перевищувати 100 балів.
Оцінювання поточної роботи студентів
Поточний контроль знань студента є обов’язковим видом контролю, що проводиться в КНЕУ протягом навчального семестру і покликаний:
· допомагати студентові в організації його роботи;
· привчати студента до систематичного опрацювання матеріалу і підготовки до сприйняття наступних тем з програми дисципліни;
· виявляти ступінь відповідальності студента та його ставлення до навчання, причини, що перешкоджають виконувати навчальну програму;
· стимулювати активність та інтерес студента до вивчення дисципліни;
· виявляти обсяг, глибину і якість сприйняття студентом матеріалу, який вивчається;
· визначати недоліки і прогалини у знаннях та шляхи їх усунення;
· виявляти рівень опанування навичками самостійної роботи.
Загалом оцінці підлягають:
· результативність роботи на семінарських (практичних) заняттях;
· рівень знань, продемонстрований у відповідях на питання з тем, винесених для розгляду на семінарське заняття;
· виступи на семінарських заняттях з доповіддю або презентацією;
· активність при обговореннях та дискусіях на семінарських заняттях (включаючи доповнення до виступів, уточнення та виправлення озвучених відповідей інших студентів);
· результати проведення експрес-опитування;
· виконання індивідуальних завдань (підготовка рефератів, есе; заповнення таблиць із завданнями; підготовка навчальних чи наукових текстів тощо);
· самостійне опрацювання тем (розділів, питань);
· виконання модульних завдань.
У відповідності до числа кредитів, відведених на вивчення дисципліни "Історія держави і права України" в семестрі, протягом якого вона вивчається, кількість модулів (блоків) не може перевищувати два модулі і, відповідно, передбачає проведення двох модульних контролів в семестр.
Оцінювання поточної роботи студентів денної фори навчання проводиться за двома основними напрямками:
· виконання обов'язкових завдань навчальної програми;
· проходження модульного контролю знань.
Оцінювання поточної роботи студента здійснюється в межах 50 балів.
Для студентів заочної форми навчання об’єктом поточного контролю є виключно виконання домашньої контрольної роботи.
Пор ядок оцінювання поточної роботи студента в семестрі
Для денної форми навчання
Максимальна кількість балів, які може набрати студент за результатами поточної роботи-50балів
1.Об ’ єкти оцінювання:
а/результативність роботи на семінарських заняттях, зокрема:
систематичність та активність роботи протягом семестру: виступи на семінарських заняттях, письмові завдання-30 балів;
в/самостійну роботу студентів над певними завданнями теми -10 балів;
с/ виконання модульних завдань-до 10 балів.
«Ціна» одного аудиторного заняття складає 5 балів (Згідно з навчальним планом протягом семестру передбачається проведення 8 семінарських занять. За виключенням занять для пояснення нового матеріалу та занять для проведення модульних контрольних робот ця кількість складає 6). Студент отримує:
5 балів – відповідь студента ( усна або письмова) містить повне,розгорнуте, правильне та обґрунтоване викладення матеріалу, активна участь в семінарському занятті;
4 бали – відповідь студента на поставлене запитання є неповною;
3 бали - відповідь студента неповна, неаргументована, не містить посилань на нормативні джерела, що вивчаються; студент демонструє безсистемні і поверхові знання;
0 балів – студент не відповів на поставлене запитання і демонструє незнання основних положень проблеми, яка дискутується.
Модульні завдання
є видом рубіжного контролю і проводяться у формі тестів та відповідей на теоретичні запитання. Модульний контроль проводиться в межах аудиторних практичних занять двічі на семестр і має на меті перевірку знань студентів по блоках тем програми з дисципліни ”ІДПУ”. Модульний контроль проводиться під час семінарських занять.
Зокрема, перший модуль містить питання по темах 1-9 навчального плану, другий модуль - по темах 10-19.
Кожний модуль оцінюється в –0-5 балів. Результати модульного контролю наприкінці семестру розглядаються кафедрою.
Модульне завдання вміщує 10 тестових завдань.
Критерії оцінювання:
5балів . Студент правильно розв”язав 9-10 тестових завдань
4 бали. Студент розв”язав 7-8 тестових завдань.
3 бали Студент розв’язав 5-6 тестових завдань
2 бали Студент розв’язав 3-4 тестових завдання
0 балів Студент розв’язав менше 3-х тестових завдань
Зразок тестового завдання:
| Оберіть вірну відповідь: 1. В перші роки після другої світової війни в УРСР була введена нова форма соціалістичної власності: А/ державна; Б/ приватна; В/ колгоспно-кооперативна; Г/ власність громадських організацій. |
Підсумковий контроль знань
Підсумковий контроль знань студентів включає результати оцінювання поточної роботи та семестровий іспит. Метою підсумкового контролю знань є визначення дійсного рівня і змісту знань студентів з історії держави і права за обсягом, якістю, глибиною та вмінням застосовувати одержані знання у практичній діяльності у відповідності до моделі конкретного освітньо-кваліфікаційного рівня.
Підсумковий контроль знань по даній дисципліні проводиться у формі письмового іспиту за білетами, кожен з яких включає питання, які є вузловими, узагальненими, комплексними та потребують творчого підходу при побудові відповіді та уміння синтезувати отримані знання та тестові завдання.
Питання до екзаменаційних білетів відбираються в межах програмних питань, що складають зміст навчальної дисципліни, а також термінів, які наведені на початку цих методичних матеріалів. Програмні питання доводяться до студентів на початку навчального семестру.
Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів, що отримані за поточний контроль знань та за виконання письмових завдань на іспиті.
Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 33; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!