Пальчиковая гимнастика «Рыбка»
Рыбка плавает в водице, Рыбке весело играть.
Рыбка, рыбка, озорница, Мы хотим тебя поймать.
Рыбка спинку изогнула, Крошку хлебную взяла.
Рыбка хвостиком махнула, Рыбка быстро уплыла.
(Сложенными вместе ладонями дети изображают, как плывет рыбка.) (Грозят пальчиком) (Медленно сближают ладони.)
(Снова изображают, как плывет рыбка.) (Делают хватательное движение обеими руками.) (Снова «плывут».)
Пальчиковая гимнастика «Подарки»
Дед Мороз принес подарки: Буквари, альбомы, марки, Кукол, мишек и машины, Попугая и пингвина,
Шоколадок полмешка
И пушистого щенка!
Гав! Гав!
(Дети «шагают» пальчиками по столу.)
(На каждое произнесенное название подарка загибают по одному пальчику сначала на правой, потом на левой руке) (Делают из пальчиков правой руки мордочку щенка, согнуты средний и указательный пальчики - «ушки».)
Пальчиковая игра «Я художник».
Я взял бумагу, карандаш, Нарисовал дорогу.
(Поворот ладони левой руки к себе, пальцы вместе - «лист бумаги». Указательный палец правой руки - «карандаш», провести пальцем по левой ладони линию - «дорогу».)
На ней быка изобразил,
А рядом с ним корову.
Направо дом, Налево сад...
В лесу двенадцать кочек.
На ветках яблочки висят,
И дождичек их мочит. Потом поставил стул на стол,
Тянусь как можно выше.
Уф! Свой рисунок приколол –
Совсем неплохо вышел!
(Руки сжаты в кулаки,
большой палец и мизинец
каждой из них слегка
оттопыриваются в стороны,
показывая рога быка и
коровы. Дети произносят:
«My-у!..»)
(Пальцы складываются
домиком.)
(Кисти рук скрещиваются в
запястьях - «деревьях»,
шевелить раздвинутыми
пальцами-«ветер раскачивает
ветки»).
(Указательным пальцем
правой руки рисуют кисточки
на левой ладони)
(Встряхивание кистей -
имитация капель дождя.)
(Левая рука сжимается
в кулак и кладется на
приподнятую вверх ладонь
правой.)
(Левый кулак медленно
разжимается, пальцы
с напряжением тянутся
вверх.)
(Правая рука разглаживает
воображаемый рисунок -
поднятую в вертикальном
положении левую ладонь.
улыбка удовлетворения на лице).
|
|
|
Массаж пальцев «Прогулка»
Раз, два, три, четыре, пять –
Вышли пальцы погулять.
(Поочередно соединять пальцы подушечками) (Хлопки в ладоши).
Этот пальчик самый сильный
Самый толстый и большой
Этот пальчик для того,
Чтоб показывать его
Этот пальчик самый длинный
И стоит он в середине.
Этот пальчик безымянный,
Избалованный он самый.
А мизинчик, хоть и мал,
Очень ловок и удал.
Раз, два, три, четыре, пять -
Вышли пальцы погулять.
Погуляли, погуляли
И домой пришли опять
(Поочередный массаж пальцев от основания к ногтю по внешней стороне левой руки (При повторении-правой руки) начиная с большого.)
|
|
|
(Интенсивно растереть кисти
(Энергично встряхивать кистями рук.)
7. Пальчиковая игра «Осенний букет».
Хором.
Раз, два, три, четыре, пять -
Будем листья собирать.
Листья березы,
Листья рябины,
Листья тополя
Листья осины,
Листья дуба
Мы соберем
Маме осенний
Букет отнесем
Песню осеннюю
Маме споем
(Сжимаем и разжимаем
кулачки.)
(Загибать поочередно
пальцы: большой,
указательный, средний,
безымянный, мизинец.)
(Сжимать и разжимать кулачки. Вытянуть вперед ладошки)
Содержание картотеки
«Дидактические игры по изобразительной деятельности»
1. «Бабочки» (2мл. гр.)
2. «Большой – маленький»
3. «Будь внимательным»
4. «Вершки – корешки»
5. «Волшебные цвета»
6. «Вазы и цветы»
7. «Веселая палитра»
8. «Веселые краски» ( подг.гр.)
9. «Весёлые обезьянки»
10. «Весёлый гном»
11. «Вкусная палитра» (ст.гр.)
12. «Волшебная палитра»
13. «Волшебные картинки»
14. «Волшебные цвета» (ср. гр.)
15. «Волшебный круг» (Цветовой круг) (ст.гр.)
16. «Времена года» (ст.гр.)
17. «Выложи орнамент» (2мл. гр.)
18. «Говорящие цвета» (ст.гр.)
19. «Городецкие узоры»
20. «Гусенички» (ср.гр.)
21. «Дидактическая игра «Гусенички»
|
|
|
22. «Добрые и злые герои»
23. «Дорисуй животных»
24. «Дорисуй узор»
25. «Жанр натюрморта»
26. «Жанры живописи» (под. гр.)
27. «Животные»
28. «Закончи картинку»
29. «Из чего состоит пейзаж» игра с картинками (под. гр.)
30. «Какая! Какое! Какой!»
31. «Какие цвета есть на картинке»
32. «Камушки на берегу»
33. «Картинки-вкладки» (ср. гр.)
34. «Клоуны и шары»
35. «Клубочки» (ср.гр.)
36. «Кто быстрее и больше нарисует кружочков»
37. «Кто нарисует больше предметов овальной формы»(ср.г.)
38. «Кто играет с нами в прятки»
39. «Лото» (под. гр.)
40. «Матрёшкин сарафан» (ср. гр.)
41. «Мозаика «Натюрморт» (под. гр.)
42. «Морское дно» (ср.гр.)
43. «На лугу (в поле…) расцвели красивые цветы»
44. «На что похоже?»
45. «На что похоже»
46. «Назови цвет предмета»
47. «Найди домик» (прямой контраст)
48. «Найди домик» (прямой контраст)
49. «Найди друзей среди красок »
50. «Найди лишнее» (2мл. гр.)
51. «Найди одинаковый цвет»
52. «Найди пару» (2мл. гр.)
53. «Найди пару» (под. гр.)
54. «Найди поле для лошадки» (ст. гр.)
55. «Найди среди красок друзей»
56. «Найди такой же»
57. «Нарисованный ряд»
58. «Нарисуем, как расположены тарелки на столе» (ср. гр.)
59. « Нарисуй теплую картинку » (ср.гр.)
|
|
|
60. «Наряди куклу» (ст.гр.)
61. Настольная игра «Домино»
62. «Определи узор» (ст.гр.)
63. «Осенние ветки» (ср. гр.)
Панно «Осень праздничная»
65. «Перестрой ряд»
66. «Перспектива» (подг.гр.)
67. «Подбери изображение к игрушке»
68. «Подбери наряд»
69. «Подбери узор» (ср. гр.)
70. «Подбери цвет к предмету» (1мл.гр.)
71. «Подбери цвет сказочным героям»
72. «Подбери чашки к блюдцам» (под. гр.)
73. «Подводный мир»
74. «Подводный мир»
75. «Подготовим стол к празднику»
76. «Помоги Незнайке» (ср. гр.)
77. «Поможем художнику»
78. «Портреты»
79. «Перевёртыши»
80. «Превращалочки»
81. «Придумай пейзаж»
82. «Придумай сам»
83. «Птичий двор»
84. «Работа со светофильтрами»
85. «Радуга – дуга»
86. «Радуга»
87. «Радужный хоровод» (ст.гр.)
88. «Разложи по порядку»
89. «Разноцветное домино»
90. «Разрезные картинки» (2мл.гр.)
91. «Распиши платок для мамы»
92. «Расскажи об их настроении»
93. «Рыбки в аквариуме»
94. «Рыбки плавают в пруду» (ст.гр.)
95. «С какой росписи птица» (ст.гр.)
96. «Светофильтры»
97. «Семейный портрет» (под. гр.)
98. «Симметричные предметы» (ст.гр.)
99. «Сложи такой же предмет» (ср. гр.)
100. «Собери букет для Снегурочки (холодные) и для 101. «Солнечного Лучика (теплые)» (2мл. гр.)
102. «Собери гжельскую розу»
103. «Собери гусеничку» (2мл. гр.)
104. «Собери и сосчитай матрешек» (ср.гр.)
105. «Собери красивую пирамидку» (ср. гр.)
106. «Собери матрёшку»
107. «Собери пейзаж» (ср.гр., ст. гр.)
108. «Собери пейзаж» (ср.гр.)
109. «Собери по цвету» (ст.гр.)
110. «Собери узор»
111. «Солнечные и пасмурные деньки»
112. «Составь узор» (1мл.гр.)
113. «Составь букет»
114. «Составь ежа из палочек» (ср.гр.)
115. «Составь портрет»
116. «Составь натюрморт»
117. «Составь узор» (ст.гр.)
118. «Телевизор» (ср. гр.)
Тепло-холодно»
120. «Тёплый – холодный»
121. «Угадай, где пропущено»
122. «Угадай, что получится?»
123. «Удивительная ладонь»
124. «Узнай по профилю»
125. «Узнай по силуэту»
126. «Узнай элементы узора» (под. гр.)
127. «Угадай и расскажи»
128. «Футболисты» (ср.гр.)
129. «Художественные промыслы»
130. «Художник по имени природа» (под. гр.)
131. «Цветик-семицветик» (2мл.гр.)
132. «Цветное лото» (ст.гр.)
133. «Цветное чаепитие у Маши и Даши»
134. «Цветные парочки» (под. гр.)
135. «Цыплята»
136. «Чайный сервиз»
137. «Части суток» (ср.гр.)
138. «Чего на свете не бывает?»
139. «Черное - белое»
140. «Что изменилось?» (ср.гр.)
141. «Что одинаковое, что разное» (ср. гр.)
142. «Что это может быть?»
143. «Чудесный лес»
144. «Шарфики и шапочки»
145. «Шоколадные конфеты»
146. «Ягоды, овощи, фрукты» (ср.гр.)
Литература:
Аванесова В.Н. Дидактическая игра как форма организации обучения в детском саду // Умственное воспитание дошкольника / Под ред. Н.Н.Поддьякова. – М., 1972.
Бондаренко А.К. Дидактические игры детском саду: Кн. для воспитателя дет. сада. – 2-е изд., дораб. – М.: Просвещение, 1991. – 160с.
Воспитание детей в игре / Сост. А.К.Бондаренко, И.А.Матусик. – М., 1983.
Выготский Л.С. Игра и её роль в психическом развитии ребенка // Вопр. Психологии. -1966. - №6.
Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников / Под ред. Л.А.Венгера. – М., 1978.
Журнал Дошкольное воспитание №2 - 2005, №6 – 1997, №6 – 2004.
Журнал Цветной мир №4 - 2009
Никитин Б.П. Ступеньки творчества, или Развивающие игры. – М., 1989.
Трофимова М.В., Тарабарина Т.И. И учеба, и игра изобразительное искусство.
Швайко Г.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду (средняя группа)
Швайко Г.С. Игры и игровые упражнения для развития речи. – М., 1988.
Дата добавления: 2021-11-30; просмотров: 42; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!