Под песенку «Пчёлка» (муз. Н. Ивановой,аранж. М. Куприянов) дети выходят и
НОД по экологии и аппликации с использованием бросового материала «Насекомые и цветы созданы друг для друга»
Цель: Изготовление поделки пчёлки, из бросового материала (втулки, закрепить навыки и умения конструирования из бумаги и бросового материала, продолжать знакомство детей с особенностями жизни пчел, насекомых, вызвать интерес к окружающему миру и бережному отношению к обитателям природы и заботе о сохранении окружающей среды, развивать художественный вкус и творческое отношение к работе.
Материал: стихи о насекомых, макет цветущий вишни, втулки, цв. бумага, клей, ножницы, нитки.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций и беседа о пчёлах, разучивание стихотворений о пчёлах, насекомых, чтение сказки К. Ушинский «Пчёлки на разведках», словесная игра «Медведь и пчёлы», «Пчёлки и ласточки», разучивание физкультминуток «Трудолюбивая пчёлка», подвижная игра «Медведь и пчёлы».
Словарная работа: активизировать и обогатить словарь по теме (цветочный мёд, нектар, соты, ульи, жало) развивать разговорную речь.
Ход занятия:
Воспитатель читает стихотворение:
Я иду по зеленому лугу,
высыхает на листьях роса.
Ветер травы качает упруго,
И я слышу цветов голоса.
они шепчут: «не рви нас, не надо,
Наши гибкие стебли не мни.
мы для глаз и для сердца отрада,
Украшенье родимой земли».
Ребята, а вы были когда-нибудь, на цветущим лугу?
Ответы детей.
|
|
Вам нравится на лугу находиться?
А кого вы там могли наблюдать?
Итак, сегодня речь пойдет о пчелах. Хоть они и жалят больно, их работой мы довольны.
Выберите правильный ответ:
Пчелы относятся к животным, птицам, насекомым, рыбам.
Докажите мне, что пчела - насекомое. У пчелы, как у всех насекомых шесть лапок и тело состоит из головы, груди и брюшка.
Дидактическая игра «Так или не так»
У пчел сильные крылья, поэтому ветер и дождь им нипочем.
Пчелы переносят на себе цветочную пыльцу с одного цветка на другой.
Пчелы живут одной большой семьей.
Одна пчела может жалить много раз.
Люди делают для пчел специальные домики – ульи.
Зимой пчелы летают, но цветов не находят.
Мед не только вкусный, но еще и очень полезный.
У пчел четыре лапки.
Жало у пчелы во рту.
Пасечником называют человека, который ухаживает за животными.
Ребята, а кто посеял столько цветов на лугу?
Может быть, семена разносят птицы?
Воспитатель с детьми выясняет, откуда берутся цветы.
Внутри цветов находится сладкий нектар, именно за ним сюда собираются насекомые.
Как же насекомые находят нектар? Оказывается, насекомые видят цветы более пестрыми и узорчатыми, чем мы люди. Лучше всех различают окраску цветов пчёлы. Пчёлы делают из нектара полезный мёд и сами питаются им.
|
|
люди так же любят этот целебный продукт.
послушайте какой случай описала поэтесса М. Бородицкая.
«Разговор с пчелой»
Меня ужалила пчела,
Я закричал: «Как ты могла?»
Пчела в ответ: «А как ты мог сорвать любимый мой цветок?
Ведь он мне был уж-жасно нуж-жен:
Я берегла егона уж-жин!»
Оказывается, на лугу нужно быть очень осторожным чтобы не оставить насекомых без ужина.
Ребята кто видел, как работают весной пчёлы на цветущем лугу или в саду?
Если бы не было пчёл, шмелей, мух и других насекомых – опылителей, то не росли бы яблоки, груши, абрикосы, вишни. Мы с вами никогда бы не знали что такое помидоры, огурцы, дыни и арбузы. Цветы без насекомых существовать не могут. Поэтому растения привлекают насекомых яркими цветами и ароматом.
Физкультминутка «Трудолюбивая пчелка»
Пчелка трудится весь день (Руками рисовать перед собой круг)
И работать ей не лень. (Покачивание указательными пальцами в знак отрицания.)
От цветка летит к цветку, (Ритмичные взмахи руками.)
Клеит на брюшко пыльцу. (Круговые движения ладонью по животу.)
Хоботком нектар сосет, (Вытянуть руку вперед, затем вниз, наклониться.)
|
|
За день много соберет. («Раскрыть» перед собой все пальцы.)
Унесет нектар тот в улей (Изображают полет.)
И назад вернется пулей. (Резко выбросит руку с вытянутым указательным пальцем вперед.)
В сотах утрамбует мед, (Топанье ногами.)
Скоро ведь зима придет. (Поеживание.)
Будет пчелкам чем питаться. (Имитация движения ложкой.)
Надо летом им стараться. (Имитация накладывания меда в соты.)
Воспитатель: а теперь я вас приглашаю в нашу мастерскую, для изготовления пчелиной семейки на нашу цветущую вишню.
(Воспитатель показывает макет цветущей вишни.)
А для изготовления пчёлок мы возьмём втулки, цв. бумагу, клей, ножницы, нитки.
Дети работают под фоновую музыку.
Под песенку «Пчёлка» (муз. Н. Ивановой,аранж. М. Куприянов) дети выходят и
Дата добавления: 2023-02-21; просмотров: 20; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!