Примерные темы лекций и бесед санитарно - просветительного характера.
1. Закаливание – залог здоровья
2. Физическая культура – основа здоровья
3. Борьба с ожирением
4. Здоровый образ жизни
5. Биоритмы в жизни человека
6. Курение и заболевания ЖКТ
7. Курение преодоление зависимости
8. Курение и заболевания легких
9. Алкоголь – привычка, вредящая здоровью
10. Профилактика СПИДа
11. Профилактика столбняка
12. Личная гигиена- залог здоровья
13. Вред самолечения
14. Диетическое питание при заболеваниях ЖКТ
15. Физическая активность при ИБС
16. Физическая активность – путь к долголетию
17. Профилактика заболеваний (грипп, кишечные инфекции и т.д.)
18. Вредные привычки,
19. ВИЧ-СПИД - это должен знать каждый
20. Ишемическая болезнь сердца (факторы риска, осложнения)
21. Туберкулез – серьёзная проблема
22. Рекомендации для пациента с АГ (факторы риска, осложнения, гипертонический криз помощь)
23. Сахарный диабет - эпидемия развитых стран
САНИТАРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬНАЯ РАБОТА
| ДАТА | Наименование бесед | Количество присутствующих |
Подпись непосредственного руководителя практики
| ДАТА | Наименование санбюллетеня |
Подпись непосредственного руководителя практики
Заполняется руководителем практики от предприятия/организации
Аттестационный лист студента
Оценка базового руководителя профессиональных компетенций студента:
Для оценки уровня сформированности компетенций необходимо отметить степень владения компетенцией из расчета, что 100% соответствует наиболее полному уровню по данному показателю, а 0% - наименьшему
|
|
|
| Перечень компетенций | Уровни владения компетенцией | Уровень сформированности компетенции (заштрихуйте/отметьте ) | ||
| Общекультурные компетенции | ||||
| Владение культурой мышления, способностью к критическому восприятию информации, логическому анализу и синтезу (ОК-7). | Умеет четко, ясно и грамотно излагать собственные размышления. | 
| ||
| Способность и готовность осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм ОК=8) | Умеет соблюдать правила трудового распорядка и регламент рабочего времени | 
| ||
| Общепрофессиональные компетенции | ||||
| Способность и готовность к реализации этических и деонтологиических аспектов врачебной деятельности в общении с коллегами, другим медицинским персоналом, пациентами и их родственниками (ОПК-7). | Умеет и готов сотрудничать с персоналом, устанавливать доброжелательные отношения с пациентами на уровне процедурной медицинской сестры, фельдшера скорой помощи |
| ||
| Профессиональные компетенции | ||||
| Способность и готовность к оказанию первой врачебной помощи при неотложных состояниях на догоспитальном этапе (ПК-14). | Владеет и правильно применяет доврачебную неотложную помощь |
| ||
| Рекомендуемая оценка («неуд», «удов», «хорошо», «отлично»
| ||||
| Печать лечебного учреждения |
Подпись непосредственного руководителя практики:_____________
| |||
ЗАМЕЧАНИЯ, ПОЖЕЛАНИЯ СТУДЕНТА ПО ПРАКТИКЕ
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата «___»________20___г.
Подпись студента___________________________________
Дата добавления: 2023-01-08; просмотров: 3868; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!