УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебной аудитории

Оборудование учебного кабинета:

· посадочные места по количеству обучающихся;

· рабочее место преподавателя;

· систематизированные по типам наглядные пособия; раздаточный материал, видео и аудио-записи, CD, DVD;

· комплект необходимой документации;

· УМК средне-профессионального образования.

Средства индивидуальной защиты: противогазы, респираторы.

Технические средства обучения: компьютерная, мультимедийная установка, компьютер, видеомагнитофон.

Оборудование уголка по ОБЖ: стенд «Умей действовать при пожаре», «Терроризм - угроза обществу», «Схема размещения при эвакуации», «Схема оповещения студентов и работников колледжа», «Памятка экстренных вызовов».

Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы (в соответствии с перечнем учебных изданий для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы по специальностям среднего профессионального образования, прошедших рецензирование в ФГАУ «ФИРО»).

Основные источники:

1. Косолапова, Н.В. Основы безопасности жизнедеятельности. Н.В. Косолапова. - М.: Академия, 2018.- 246 с. – Текст: непосредственный.

2. Хван, Т.А. Основы безопасности жизнедеятельности: Учеб. Пособие. Т.А. Хван, П.А. Хван. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2019.- 220 с. – Текст: непосредственный.

3. Хван, Т.А. Безопасность жизнедеятельности: Учеб. Пособие. Т.А. Хван, Т.А.Хван. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2019.- 230 с. – Текст: непосредственный.

4. Бубнов,В.Г. Атлас добровольного спасателя. Первая медицинская помощь на месте происшествия. В.Г. Бубнов. – М.: Аст Астрель, 2017.- 185 с. – Текст: непосредственный.

5. Косолапова,Н.В., Прокопенко Н.А. Основы безопасности жизнедеятельности: Учеб. Пособие. Н.В. Косолапова, Н.А. Прокопенко. – 3 изд. – М., 2018.- 249 с. – Текст: непосредственный.

6. Смирнов, А.Т., Мишин Б.И., Ижевский П.В. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни: Учеб. Пособие. А.Т. Смирнов, Б.И., Б.И. Мишин, Ижевский П.В. – М., 2017.- 190 с. – Текст: непосредственный.

7. Топоров, И.К. Основы безопасности жизнедеятельности. Методические рекомендации. И.К. Топоров. – М., 2018.- 235 с. – Текст: непосредственный.

Дополнительные источники:

1. Мишин,Б.И. Настольная книга учителя основ безопасности жизнедеятельности. Б.И. Мишин. – М.: Астрель, 2012.-240 с. – Текст: непосредственный.

2. Некляев, С.Э. Поведение уч-ся в экстремальных условиях природы. С.Э. Некляев. – М.: Владос, 2003.- 189 с. – Текст: непосредственный.

3. Конституция Российской Федерации- М.: Приор, 2014.-32 c. – Текст: непосредственный.

4. Воробъев, Ю.Л. Основы безопасности жизнедеятельности. Ю.Л. Воробьев. – М., 2015.- 232 с. – Текст: непосредственный.

Электронные ресурсы удаленного доступа.

1. Сайт МЧС России.: [сайт]. – URL : www.mchs.gov.ru- 10.12.2014. – Текст. Изображение : электронные.

2. Единое окно доступа к образовательным ресурсам. : [сайт]. – URL : www.window.edu.ru- 12.10.2014. – Текст. Изображение : электронные.

3. (Академик. Словари и энциклопедии: [сайт]. – URL : www.dic.academic.ru- 20.10.2012. – Текст. Изображение : электронные.

4. Государственные символы России. История и реальность. : [сайт]. – URL :] www.simvolika.rsl.ru- 11.11.2014. – Текст. Изображение : электронные.

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
предвидеть возникновение опасных и чрезвычайных ситуаций по характерным для них признакам, а также использовать различные информационные источники;	Оценка контрольной работы №2. Оценка дифференцированного зачета.
применять полученные знания в области безопасности на практике, проектировать модели личного безопасного поведения в повседневной жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях;	Оценка контрольной работы №2. Оценка дифференцированного зачета.
оказывать первую помощи пострадавшим при неотложных состояниях (травмах, отравлениях и различных видах поражений), включая знания об основных инфекционных заболеваниях и их профилактике;	Оценка контрольной работы №1. Оценка ПР№1. Оценка дифференцированного зачета.
Знания:
о культуре безопасности жизнедеятельности, в том числе о культуре экологической безопасности как жизненно важной социально-нравственной позиции личности, а также средстве, повышающем защищенность личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз, включая отрицательное влияние человеческого фактора;	Оценка контрольной работы №3. Оценка ПР №3 и ПР №4. Оценка дифференцированного зачета.
основ государственной системы, российского законодательства, направленного на защиту населения от внешних и внутренних угроз;	Оценка контрольной работы №3. Оценка ПР №3 и ПР №4. Оценка дифференцированного зачета.
о необходимости отрицания экстремизма, терроризма, других действий противоправного характера, а также асоциального поведения;	Оценка контрольной работы №2. Оценка ПР №2. Оценка дифференцированного зачета.
о здоровом образе жизни как о средстве обеспечения духовного, физического и социального благополучия личности;	Оценка контрольной работы №1. Оценка ПР №1. Оценка устного опроса. Оценка дифференцированного зачета.
о распространенных опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера;	Оценка контрольной работы №3. Оценка ПР №3 и ПР №4. Оценка дифференцированного зачета.
факторов, пагубно влияющих на здоровье человека;	Оценка контрольной работы №1. Оценка ПР №1. Оценка устного опроса. Оценка дифференцированного зачета.
основных мер защиты (в том числе в области гражданской обороны) и правила поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;	Оценка контрольной работы №3. Оценка ПР №3 и ПР №4. Оценка дифференцированного зачета.
основ обороны государства и воинской службы: законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан; прав и обязанностей гражданина до призыва, во время призыва и прохождения военной службы, уставных отношений, быта военнослужащих, порядка несения службы и воинских ритуалов, строевой, огневой и тактической подготовки;	Оценка контрольной работы №3. Оценка ПР №3 и ПР №4. Оценка дифференцированного зачета.
основных видов военно-профессиональной деятельности, особенностей прохождения военной службы по призыву и контракту, увольнения с военной службы и пребывания в запасе;	Оценка контрольной работы №3. Оценка ПР №3 и ПР №4. Оценка дифференцированного зачета.

Приложение 1

Дата добавления: 2023-01-08; просмотров: 11; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!