На рынке факторов производства



  1. .Домохозяйство: экономические потребности, экономические ресурсы, факторные доходы.(голованов,магасумова,артюшина)
  2. .Фирма: экономические цели и результаты хозяйственной деятельности. (решетникова,голанов,идельсон)
  3. .Особенности рынка труда. Спрос и предложение на рынке труда.(каримова,андреева)

4. Равновесие на рынке труда.Дифференциация ставок заработной платы.

  1. Рынок капитала. Основной и оборотный капитал. Амортизация. Оценка капитала.
  2. Рынок земли. Проблема собственности на землю в России. Цена земли. Земельная рента.(котряхова,тюфяков,батунова,пермякова)

 

Семинар 2. (4 часа)

Тема: Макроэкономическое равновесие.

Факторы макроэкономической нестабильности

1. Сущность общего (макроэкономического) равновесия. Общее равновесие и общие пропорции в экономике. Макроэкономические показатели.

2. Инфляция как дисбаланс макроэкономического равновесия. Инфляционные ожидания. Формы инфляции, критерии, виды. Инфляция спроса и инфляция предложения. Их взаимосвязь и взаимодействие.

3. Безработица как фактор макроэкономической нестабильности

Основные формы. Экономические последствия безработицы. Закон Оукена. Классическая модель рынка труда. Кейнсианская концепция занятости.

4. Макроэкономическое равновесие в модели «Совокупный спрос – совокупное предложение». Роль ценовых и неценовых факторов в классической модели.

5. Составляющие совокупного спроса: потребление, сбережения и инвестиции. Функции потребления и сбережения. Склонность к потреблению и сбережению. Предельная склонность к потреблению и сбережению. Инвестиции как составная часть совокупных расходов (AD). Факторы, влияющие на инвестиции.

6. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия. Теория мультипликатора. Модель «доходы – расходы». Модель «сбережения - инвестиции». Парадокс бережливости. Мультипликатор. Акселератор. Равновесие на товарном и денежном рынках. Роль государства в кейнсианской модели макрорегулирования.

 

Семинар 3. (4 часа)

Тема: Актуальные экономические проблемы современной России

  1. Политика экономического роста и структурных перемен.
  2. Налогово-бюджетная  (фискальная) политика государства.
  3. Основные концепции денежно-кредитной политики государства. Методы и инструменты денежно-кредитной политики. Инвестиционная политика.
  4. Проблемы социальной сферы. Доходы населения и социальная политика.
  5. Государственная политика России на внешнем рынке

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ И ОТЧЕТНОСТИ

Основной формой итогового контроля по курсу является  комплексный устный экзамен в первом учебном семестре,  который включает в себя по одному вопросу из разделов «Микроэкономика», «Макроэкономика» и «Мировая экономика».

При выставлении оценки учитываются:

1. Краткость и четкость изложения вопроса,  в полном объеме раскрывающего содержание темы (см. раздел 5.2. Содержание дисциплины). Знание сущности экономических категорий.

2. Качество и своевременную сдачу (до начала практических занятий во время сессии) письменной контрольной работы.

3. Результаты выполнения заданий текущего контроля.

 

Текущий контроль:

1. Участие в работе семинаров: подготовка мини-докладов, выступления по обсуждаемому вопросу, выполнение контрольных письменных работ в виде изложения сути конкретного вопроса либо тестового задания.

 

Выполнение  письменной контрольной работы после установочной сессии.

Содержание задания:

 - составить словарь экономических терминов учебной дисциплины «Экономическая теория» (см. раздел 5.2.  Содержание дисциплины);

- дать определение «экономические категории», составить их список (к примеру, деньги, стоимость, товар и т.д.), раскрыть содержание и показать их эволюционное развитие в различных экономических учениях;

- построить графики и выписать формулы и уравнения из тех тем, в которых они используются  для иллюстрации экономических закономерностей или практических расчетов.

- подготовить по каждому вопросу семинара 3 устное выступление (без использования текста) на 2-3 минуты (по объему 1-1,5 печатного листа формата А-4).

 

Требования:контрольная письменнаяработа должны быть выполнены в печатном или рукописном вариантах, иметь титульный лист и зарегистрированы у методиста кафедры.

 

  Примечание. Работа должна носить индивидуальный характер исполнения.

 

 


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 235;