По окончании курса выдается именной сертификат.
УВАЖАЕМЫЕ ДОКТОРА! Учебный центр «ПРАЙМ» приглашает Вас принять участие в семинаре «Моделирование поведения и влияние на отношение
Ребенка к стоматологическому лечению.
Особенности организации детского приема»
Мая 2018 г., Рязань
Обучение проводит
Небольсина Елена Владимировна
Практикующий детский врач-стоматолог, главный врач одной из клиник «Дентал Фэнтази»;
Член Международной Ассоциации Детской Стоматологии (IAPD) с 2010 года, Европейской Ассоциации Дентальной Микроскопии и Эндодонтии (ESMD) с 2009 года.
· Программа обучения:
1. Каких принципов придерживается сегодняшняя детская стоматологическая клиника?
2. Почему неприемлемо проводить лечение в условиях выраженного стресса?
3. Создание условий для проведения стоматологического лечения (немедикаментозное и медикаментозное воздействие).
4. Анализ исходных поведенческих данных:
- возрастные особенности
- влияние ближайшего окружения
- опыт взаимодействия с врачами
- самочувствие на момент визита
5. Присутствие родителей на приеме:
- за и против
- как наладить и поддерживать конструктивные взаимодействия в триаде
доктор/ родитель/ ребенок
6. Ключевые моменты в организации детского приема, отражающиеся на поведении пациентов (администратор, ассистент, стоматолог).
7. Особенности в работе администратора, влияющие на происходящее в кабинете:
|
|
|
- какую информацию необходимо собрать (с точки зрения поведения ребенка)
- какую информацию необходимо донести (с точки зрения поведения ребенка)
- определение уровня сложности пациента
- нюансы в выборе времени и продолжительности визита
- профилактика потенциальных конфликтов (дублирование информации администратор/доктор)
8. Особенности в работе ассистента детского стоматолога:
- стандартизация подготовки, проведения и завершения визита (лечебный процесс)
- как отвлечь пациента в момент выполнения дискомфортной манипуляции?
- детско-стоматологические «жаргонизмы» или как сказать о щипцах и шприце, не испугав ребенка.
9. Особенности организации рабочего места в кабинете.
10. Различные коммуникативные техники:
- Гармонизация (как наладить сотрудничество с первых минут)
- Позитивное подкрепление (как сформировать стереотип поведения, помогающего проведению лечения)
- Лингвистические особенности (как подавать информацию о пугающих манипуляциях, неприятных ощущениях в процессе и после лечения)
Обучение персонала, а так же родителей подобной форме изложения
- Последовательность принятия (почему ребенок соглашается на то, что раньше было недопустимым)
|
|
|
- Голосовые методы (то, что каждый использует в своей практике и обычной жизни неосознанно; намеренное применение с прогнозируемым исходом)
- Работа с восприятием боли (с психологическими составляющими: ожидание, воспоминание)
11. Игрушки в кабинете – антураж детской клиники? Или: способы переключения внимания в процессе лечения.
12. Планирование лечения с учетом обучаемости и терпимости ребенка.
13. Стратегии, позволяющие оказать стоматологическую помощь и выработать лояльное отношение к лечению у детей с негативным опытом лечения, с использованием коммуникативных и медикаментозных способов воздействия.
14. Клинические примеры в процессе семинара
· Стоимость обучения:
| Для докторов | Для студентов* | |
| Оплата до 05.02.2017 | 7 000 ₱ | 2 000 ₱ |
| Оплата после 05.02.2017 | 8 000 ₱ | 2 500 ₱ |
*Стоимость указана для студентов очной формы обучения при предъявлении студенческого билета
Обед в стоимость не включен
Время проведения: 22 мая 2018г., 10:00-18:00 с учетом обеда и кофе-брейков
Регистрация участников с 9:30
Место проведения: Учебный центр «ПРАЙМ», г.Рязань, ул.Советской Армии,9
|
|
|
Предварительная запись по тел.: 8(900) 601-77-78, (4912) 21-01-52 Наталья
По окончании курса выдается именной сертификат.
Будем рады видеть Вас в нашем учебном центре!
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 281; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!