Авторы: Куповых Роман (265 школа, 10 класс), Кочермина Виктория (533 школа), Семёнова Лина, Кигис Наталья (188 школа, 9 класс)



В качестве процедуры вступления в Общероссийскую общественно-государственную детско-юношескую организацию «Российское движение школьников» можно рассматривать игровую программу "Игры по станциям", в ходе которой каждый участник, проявляя как лидерские качества, так и работая в команде, должен пройти ряд испытаний, результатом которых будет торжественное посвящение в ряды участников РДШ. Мероприятия планируется проводить на одной из пилотных площадок РДШ в каждом районе с участием в качестве организаторов и ведущих представителей пилотных школ (вожатых, педагогов и т.д.)

В ходе проведения игры по станциям группы желающих вступить в организацию выполнят ряд заданий, основанных на общем положении об РДШ и деятельности направлений общественно-государственной организации.

Основными требованиями к процедуре вступления считается:

1. Публичность

2. Необходимость награждения атрибутикой

3. Централизованность (районное мероприятие, на котором присутствует достаточно большое количество человек и районный координатор)

4. Интерактивность (игровая программа)

За 2 недели до проведения торжественного мероприятия по вступлению в РДШ на пилотных площадках проводится открытое собрание, где будущие участники и все желающие (родители, педагоги) смогут получить более подробную информацию об организации. (Официальная информация размещена постоянно на стенде каждой пилотной площадки и на РДШ.РФ). В течение последующих двух недель ребёнок должен заполнить электронную форму (заявку).

Следует учесть, что во время игры по станциям дети в любой момент могут обратиться за помощью к представителям организации. Задания будут незначительно различаться зависимости от возрастных особенностей участников - на основе разделения на младший, средний и старший школьный возраст (различаются возрастные маршруты или же сами задания станций). Таким образом команды образуются на основе одного из методов формирования микрогрупп - раздачей цветных листков.

Станции:

- Станция общей информации об РДШ (дети смогут продемонстрировать знания, полученные в ходе информационного мероприятия и узнать что-то новое).

- Станция направления "Личностное развитие", на основе полученных общих знаний, ребятам будет предложен кейс, работая над которым, они смогут представить себя на месте разработчиков одного из мероприятий данного направления.

- Информационно-медийное направление: как написать про любое мероприятие (дети предлагают шаблонные варианты. К примеру: интервью, очерк, сказка).

- Военно-патриотическое направление: на основе ранее приобретённых и имеющихся знаний, ребята ответят на ряд вопросов, касающихся истории и традиций своей родины (в форме тест).

- Гражданская активность: участники должны будут дать ответ на вопросы "Кто такой гражданская активность? Какого человека вы можете назвать активным?".

Финальное мероприятие:

Пройдя все предыдущие станции, команды попадают на торжественное мероприятие посвящения (в общем зале), где они произносят клятву РДШ, и им вручается атрибутика общественно-государственной организации - галстук, на который они в дальнейшем будут собирать значки ступеней личностного развития. Основываясь на том, что одной из основных целей РДШ является «содействие формированию личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей» (Устав Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников»), можно предположить, что при вступлении в общественно-государственную организацию, ребенок должен иметь собственные представления о том, что он хочет получить, став участником РДШ, какою он видит свою цель пребывания в организации. Следовательно, мы предлагаем каждому ребенку составить небольшую речь о том, для чего ему нужно вступление и дальнейшая деятельность в Российском движении школьников, т.е. каждый ребенок составляет и произносит в торжественной обстановке обещание будущего участника РДШ.

Общий макет обещания (требует разработки):

«Я, (фамилия, имя), вступая в Общероссийскую общественно-государственную детско-юношескую организацию «Российское движение школьников» клянусь:

Любить и беречь свою Родину, чтить ее историю, традиции и законы.

Занимать активную личностную позицию.

Поддерживать и принимать участие в различных направлениях деятельности, предполагаемых РДШ.

Целью своего участия в РДШ считаю – …

Я предполагаю, что, будучи участником РДШ, смогу - …»

 

Следует учесть, что для определения каждым ребенком своих собственных намерений вступления в РДШ, необходимо информирование ребенка о целях и задачах организации в целом и общего рассказа о каждом из направлений, реализуемых организацией. Для этого необходимо эффективное функционирование и работа с обучающимися общеобразовательных школ пилотных площадок РДШ и их представителей в частности.

 


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 138; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ