Карточка тушения пожара, определение?
Карточка тушения пожара (КТП) - документ, содержащий основные данные об объекте, позволяющий РТП быстро и правильно организовать действия подразделении ПК по спасанию людей и тушению пожаров.
Составление планов и карточек тушения пожара?
Составление планов и карточек тушения пожара должно проводиться в соответствии с утвержденным графиком, с учетом перспективы развития района охраны (объекта), из расчета:
• начальники караулов – один план и три карточки в год;
• остальные категории начальствующего состава - один план тушения пожара в год.
Какие мероприятия предшествуют разработке ПТП (КТП)?
Изучение (по согласованию с собственником имущества) и анализ оперативно-тактической характеристики организации (объекта), в том числе сбор сведений о её (его) противопожарной защите;
изучение нормативных и справочных материалов, в том числе отраслевых нормативных актов, по данной организации (объекту);
прогноз вероятного места возникновения наиболее сложного пожара и возможных ситуаций его развития, а также масштабов последствий;
изучение аналитических материалов по произошедшим пожарам в организации (объекте) и в аналогичных организациях (объектах).
Какое количество экземпляров ?
Разрабатываются ПТП (КТП) на организации (объекты) не менее двух экземпляров. Первый экземпляр находится в пожарной части, в районе выезда которой находится организация (объект), второй экземпляр - в охраняемой (обслуживаемой) организации (объекте). Для станций метрополитена составляются три экземпляра (первый экземпляр находится в пожарной части, второй экземпляр – у дежурного по станции, третий экземпляр - в отделе ВПО метрополитена).
|
|
|
Сколько раз и при каких обстоятельствах производится корректировка планов (карточек) тушения пожаров?
Корректировка планов (карточек) тушения пожаров проводится подразделениями пожарной охраны и администрацией организацией (объекта) при практической отработке действий личного состава на ПТУ (ПТЗ), в период проведения детального обследования объекта, а так же групповых упражнениях (деловых играх) и других видов занятий по пожарно-тактической подготовке, не реже одного раза в три года.
Раздел 7.«Указания по тактической подготовке начальствующего состава пожарной охраны»
1.Вопрос:Задачи тактической подготовки.
- формирование у нач. состава высоких морально-боевых и профессиональных качеств, психологической устойчивости, необходимых для успешного ведения боевых действий на пожаре и выполнения задач службы;
- совершенствование существующих и разработка новых форм и методов профессиональной подготовки личного состава частей и гарнизонов пожарной охраны, организации пожаротушения в населенных пунктах и объектах народного хозяйства;
|
|
|
- отработка существующих и разработка новых приемов и способов работы с пожарной техникой, оборудованием и вооружением, освоение новых способов и средств тушения на объектах различного назначения, внедрение в практику пожаротушения новейших достижений науки и техники.
2.Вопрос: Цель тактической подготовки.
Тактическая подготовка нач. состава имеет целью подготовить профессионально грамотных специалистов, умеющих анализировать явления, протекающие при развитии и тушении пожара, правильно оценивать обстановку, складывающуюся на пожаре, предвидя возможные ее осложнения и последствия, правильно определять решающее направление боевых действий на пожаре, научить принимать четкие и обоснованные решения по тушению пожаров, быстро и своевременно сосредоточивать силы и средства и вводить их на решающем направлении боевых действий, максимально используя их тактические возможности, умело управлять силами и средствами при ликвидации пожара, аварии и в иных обстоятельствах.
|
|
|
3.Вопрос:Основной руководящий принцип тактической подготовки начальствующего состава пожарной охраны.
Основным руководящим принципом тактической подготовки начальствующего состава пожарной охраны является принцип «учить подчиненных тому, что необходимо при ведении боевых действий на пожаре».
4. Вопрос:Основные методы тактической подготовки.
- лекции, семинары и практические занятия по пожарной тактике, технике, профилактике в процессе служебной подготовки и упражнения по пожарно-строевой подготовке;
- тренировки в теплодымокамерах и на огневых полосах психологической подготовки;
- самостоятельная работа.
5.Вопрос:Основные формы тактической подготовки.
Ответ:
- оперативно-тактическое изучение района выезда пожарной части (общие особенности отдельных участков района, наиболее важных и сложных в оперативно-тактическом отношении объектов, зданий и сооружений);
- занятия по решению пожарно-тактических задач;
- пожарно-тактические учения;
- изучение и разбор пожаров;
- групповые упражнения (деловые игры);
- занятия в школах оперативного мастерства;
- стажировка при дежурной службе пожаротушения (при оперативных дежурных).
|
|
|
6.Вопрос:Что такое оперативно-тактические особенности района выезда.
Оперативно-тактические особенности района выезда – это совокупность условий, которые могут способствовать или препятствовать возникновению, развитию и тушению пожара, а также определять его возможные масштабы и последствия.
7.Вопрос:Что подразумевается под районом выезда пожарной части.
Под районом выезда части подразумевается территория со всеми строениями и сооружениями, обслуживаемая пожарной частью в оперативном отношении.
8.Вопрос:Что включает в себя оперативно-тактическое изучение района выезда.
- изучение общих особенностей района выезда;
- изучение особенностей отдельных участков района выезда;
- изучение особенностей отдельных объектов, зданий и сооружений.
9.Вопрос:Где проводятся занятия по оперативно-тактическому изучению района выезда.
Групповые занятия могут проводится полностью на местности или в классе с последующим уточнением необходимых вопросов на местности составом группы или самостоятельно.
10.Вопрос:Цель изучения оперативно-тактических особенностей района выезда части.
Изучение оперативно-тактических особенностей района выезда части проводится с целью приобретения нач. составом необходимых знаний о планировке и характере застройки района, транспортных магистралей, улиц и проездов, о расположении и пожарной опасности наиболее важных объектов, о системе и характеристике противопожарного водоснабжения, определения кратчайших путей следования к месту вызова.
11.Вопрос:Основные источники сведений для оперативно-тактического изучения района выезда.
Основными источниками сведений для оперативно-тактического изучения района выезда являются: план (карта) района выезда, планы и карточки пожаротушения, другие документы и самостоятельная работа на местности.
12. Вопрос: Цель оперативно-тактического изучения объектов, зданий и сооружений.
Оперативно-тактическое изучение объектов, зданий и сооружений проводят с целью детального ознакомления с их особенностями, а также выработки практических навыков у нач. состава по вопросам организации и тактики тушения пожаров в конкретных условиях.
13.Вопрос: Что включает в себя подготовка к занятиям по решению пожарно-тактических задач.
Подготовка к занятиям включает в себя: подготовку руководителя, подготовку личного состава, посредников и средств материально-технического обеспечения, определения мер безопасности.
14.Вопрос:Что значит разработать тактический замысел пожарно-тактической задачи.
Разработать тактический замысел – это значит: обосновать исходные данные, определить обстановку для действия обучаемых, произвести расчет сил и средств для тушения условного пожара, определить способы и приемы действий подразделений по тушению пожара и порядку их расстановки.
15.Вопрос: Исходные данные для разработки тактического замысла пожарно-тактической задачи.
К исходным данным для разработки тактического замысла относятся: определение возможного места возникновения пожара, характер распространения огня, продолжительности свободного развития пожара, наличие людей и степень угрозы для их жизни, размеров пожара (площади и периметра), состава и количества привлекаемых сил и средств на занятия и т.д.
16.Вопрос: Какова продолжительность пожарно-тактических учений?
Продолжительность тактических учений может быть различной. Они проводятся днем и ночью.
17.Вопрос: Какие силы и средства привлекаются на пожарно-тактические учения?
На учения привлекаются силы и средства более одного караула, специальные службы (водопроводная, энергетическая, газоаварийная, газоспасательная и др.), а также приспособленная для целей пожаротушения или другая техника народного хозяйства (водовозки, подъемники, бульдозеры и т.п.).
18.Вопрос: Основной метод обучения на пожарно-тактических учениях.
Основным методом обучения на тактическом учении является практическая отработка нач. и рядовым составом всех вопросов организации и тактики тушения пожара на конкретном объекте. В необходимых случаях руководитель учения сочетает практику с показом и устным изложением.
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 1835; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!