Проведение обучающих и внеучебных мероприятий
Проект «УЧИМСЯ ВМЕСТЕ»
Актуальность проекта, решаемая проблема:
Каждый из нас, пройдя путь от школьной парты до стен профессионального учебного заведения, понимает, что от уровня знаний по тем или иным предметам зависит очень серьезный выбор – выбор дела всей жизни. Уровень усвоения учебной программы школьниками является важным условием для формирования у учащихся оценки себя как успешного человека, уверенности в себе и своих силах, мотивации достижения и, конечно же, для дальнейшего пути профессионального становления.
Часто причина неуспеваемости связана не с уровнем способностей ребенка усваивать предмет, а с его навыками коммуницировать с людьми, способностью доверять им. У детей из детских домов, известно, такие способности и навыки часто не развиты в достаточной мере.
Учителя в школе к детям из детских домов часто относятся как к потенциально «трудным» и это становится причиной недопонимания, конфронтации. Предвзятость и недопонимание со стороны учителей и самих детей-сирот негативно влияет на успех в обучении.
Для успешного освоения учебной программы родители школьников занимаются с детьми дополнительно, нанимают репетиторов. У детей из детских домов такой возможности часто нет. Все эти факторы не способствуют успешному обучению воспитанников детских домов в школе.
Поэтому, студенты-волонтеры из КнАГУ (студенческий психологический клуб «АСПЕКТ») решили внести свой посильный вклад в решение данной задачи. Эта, казалось бы, нехитрая затея, может стать для детей-сирот серьезным фундаментом для самоопределения, самореализации в жизни. Ведь помимо обучения между наставником и воспитанником устанавливается межличностный контакт. Студент для такого ребенка может стать примером успешности, уверенности в себе, отзывчивости и прочих положительных качеств личности.
|
|
|
Опыт реализации проекта с апреля 2016 года по декабрь 2017 года показал, что дети из детских домов, участвующие в проекте, показали рост успеваемости и самое главное, увлеченно проводят время со своими наставниками. Учитывая, что их наставники сами являются членами добровольческой организации, то и воспитанники вовлечены в деятельность студентов - социальные акции, благотворительные мероприятия, совместную досуговую деятельность, что способствует их успешной социализации и мотивации стать такими же активными и позитивными членами общества.
Для студентов-наставников – это возможность реализовать свою потребность в признании и уважении, делиться с детьми и молодежью знаниями и опытом, которые имеются в избытке, а также, влиять на социальную среду, в которой они живут.
|
|
|
Цель проекта – способствовать повышению уровня успеваемости у студентов и школьников-воспитанников детских домов.
Задачи проекта:
Создание и развитие команды наставников
1.1 Объявление о наборе наставников в клубе «Аспект», среди студентов КнАГУ. Ожидаемый результат: наличие команды наставников, заинтересованных в реализации проекта.
1.2 Поиск наставников среди студентов КнАГУ и города Комсомольска-на-Амуре в течение всего периода реализации проекта. Ожидаемый результат: наличие большой команды наставников, способных удовлетворить запросы воспитанников Д/Д в подготовке по учебным предметам и в качественном межличностном общении.
1.3 Проведение образовательных курсов психолого-педагогической направленности для наставников на начальном этапе и поддерживающих консультаций на этапе реализации проекта. Ожидаемый результат: 1) наличие качественного плана работы, основанного на истинных мотивах с обеих сторон, 2) наличие компетентной и стабильной команды наставников, способной довести начатую работу до необходимого результата, 3) повышение психолого-педагогической компетентности студентов-наставников.
Установление договоренностей, знакомство участников проекта, планирование
|
|
|
2.1 Проведение встречи наставников с воспитанниками и педагогами Д/Д с целью знакомства, установление теплых, дружественных отношений между наставниками и воспитанниками Д/Д, выявление запроса у воспитанников Д/Д. Ожидаемый результат: 1) установление устных договоренностей, 2) составление начального плана занятий.
Проведение обучающих и внеучебных мероприятий
3.1 Проведение занятий согласно выбранной программе, графику. Осуществление контроля за соблюдением графика занятий. Ожидаемый результат: выполнение графика занятий.
3.2 Проведение внеучебных мероприятий, организованных наставниками и воспитанниками Д/Д, с целью укрепления дружеских отношений участников проекта. Ожидаемый результат: повышение мотивации сотрудничества у обеих сторон, повышение мотивации к учению у воспитанников Д/Д.
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 332; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!