На скільки груп поділяються за походженням соціальні небезпеки?
а) 2
б) 3
в) 4
г) 5
Як називають натовп людей, які хочуть спільно висловити свої почуття?
а) конвенційний
б) експресивний
в)екстатичний
г)випадковий
Які розрізняють дози радіоактивних випромінювань?
а)експозиційна, поглинута, еквівалентна
б)гостра, експозиційна, поглинута
в)гостра, хронічна, еквівалентна
г)хронічна, поглинута, еквівалентна
Як існують норми радіоактивного зараження?
а) гостра, хронічна, сумарна
б) разова, сумарна, гранично допустима
в) разова, гостра, хронічна
г) прийнятна, сумарна, надмірна
Скільки існує режимів захисту населення?
а) 6
б) 7
в) 8
г) 9
Скільки АЕС розміщено на території України?
а) 3
б) 4
в) 5
г) 6
Якими способами проводиться дегазація?
а) хімічним, фізичним, механічним
б)хімічним, фізико – хімічним, механічним
в)провітрюванням, кипатінням, пранням
г) хімічним, вимочувальним, механічним
На скільки етапів ділиться кожний режим захисту населення?
а) 2
б) 3
в) 4
г) 5
323. Вкажіть ергатичну систему:
а) грунт – соняшник – сонце;
б) людина – верстат;
в) газ – кисень – горіння;
г) море – сонце – берег.
324. Слабкий за потужністю сель має винос матеріалу:
а) до 10 тис.м3;
б) до 50 тис.м3;
в) до 5 тис.м3;
г) 100 тис.м3.
325. Найчастіше в Україні виникають такі надзвичайні ситуації:
а) метеорологічні;
б) геологічні;
в) повені;
|
|
|
г)масові отруєння людей.
326. Паніка може викликати :
а) грип;
б) депресію;
в) масову загибель людей;
г) психічні захворювання.
327. Стадії процесу горіння:
а) виникнення;
б) розповсюдження, згасання;
в)всі відповіді вірні;
г) всі відповіді не вірні.
328. Алкоголь після вживання потрапляє у кров людини через :
а) 3 хвилин;
б) 5 хвилини;
в) 10 хвилин;
г) 20 хвилин.
329. Україна залежить від імпортних продуктів харчування приблизно на :
а) 5 %;
б) 12 %;
в) 21 %;
г) 25 %.
330. Який ризик є найбільш поширеним в практичній діяльності :
а) колективний;
б) індивідуальний;
в) техногенний;
г) природний.
331.Бактеріальними захворюваннями є:
а) туберкульоз;
б) грип;
в) СНІД;
г) сказ, віспа.
332. Єдиним надійним засобом проти сказу є:
а) щеплення;
б) забій хворих диких тварин;
в) обмеження контактів;
г) респіратор.
333. Найбільш небезпечними щодо пожежі є будівлі :
а) з бетонними конструкціями;
б) з природних негорючих матеріалів;
в) з деревини;
г) з скла.
334. В умовах пожежі підвищення температури середовища є небезпечним вже до:
а) 700 С ;
б) 800 С;
в) 600 С;
г) 500 С.
|
|
|
335. Природно-екологічними проблемами є:
а) військові, безробіття;
б) сировинна, продовольча, кліматична;
в) роззброєння;
г) урбанізація.
336. При пострілах заручник має :
а) швидко тікати;
б) впасти на підлогу та заховатись за куленепробивні предмети;
в) не суперечити терористам;
г) не дивитися на терористів.
337. Номенклатура небезпек – це :
а) якісна оцінка небезпек;
б) перелік назв можливих небезпек;
в) кількісна оцінка небезпек;
г) заходи щодо ліквідації небезпек.
338. Найбільш небезпечний павук України:
а) сак;
б) каракурт;
в) тарантул;
д) аргіопа.
339.Орган слуху людини сприймає як чутні звуки в інтервалі частот :
a) Від 16 Гц до 20 Гц;
б) Від 16 гц до 2000 гц;
в) Від 16 до 20000 гц;
г) Понад 20000 Гц.
340. Небезпека ураження електричним розрядом від дії ЕМП виникає у випадку:
а)Перебування людини на землі з одночасним доторканням її до заземленої металевої конструкції;
б)Якщо людина стоїть на землі і торкається металевих частин, ізольованих від землі;
в)Перебування людини на дерев'яній поверхні ;
г)Перебування людини на гумовому ковбику.
341.З яких заходів починаються рятувальні роботи в районах НС:
а) Визначення кількості та складу медико-санітарних втрат;
|
|
|
б) Розвідка району НС та можливих маршрутів до нього;
в) Оцінювання санітарно-гігієнічного стану району НС;
г) Оцінювання санітарно-епідемічного стану населення в районі НС.
342.Для встановлення місць можливого перебування людей під завалами будівель використовують:
а)Гучномовці,сирени;
б)Пункти для транслювання оголошень , пересувні на базі автомобілів;
в)Оголошення повної тиші в зоні завалу , опитування населення, родичів, сусідів, спеціально навчених собак, технічні засоби;
г)Оголошення по радіо.
343. Яку допомогу в першу чергу надають потерпілим після повного вивільнення з-під завалу:
а)Психологічну;
б)Медичну;
в)Матеріальну;
г)Фінансову.
344.Як довго тривають безперервні роботи , пов’язані з рятуванням людей в осередках НС:
а)6 годин;
б)12 годин;
в)1 добу;
г)До повного завершення рятувальних робіт;
345. В який спосіб треба відкривати двері в палаючому будинку в разі виробничої потреби, щоб уникнути опіків:
а)За допомогою мотузки;
б)Руками і бути одягненим у спеціальний одяг і взуття;
в)У протигазі;
г)Обережно та повільно, пам’ятаючи про можливість викиду полум’я або нагрітих газів.
346. Якими протигазами потрібно користуватися під час виконання газонебезпечних робіт:
|
|
|
а)Фільтрувальними протигазами;
б)Шланговими та фільтрувальними протигазами;
в)Фільтрувальними протигазами та кисневими ізолювальними апаратами;
г)Шланговими протигазами та кисневими ізолювальними апаратами.
347.Найшвидший та ефективний спосіб припинити горіння одягу на людині:
а)Облити його водою;
б)Швидко загорнути людину в палаючому одязі в ковдру ;
в)асипати піском;
г)Використати вогнегасник.
348. Скільки часу звичний брезентовий одяг може витримати вплив прямого полум’я та захистити достатньою мірою організм людини:
а)5-10 с;
б)10-20 с;
в)20-30 с;
г)30-60 с.
349. Які речовини використовують для дегазації в осередку хімічного зараження аміаком:
а)Пісок;
б)Розчини основ;
в)Воду;
г)Розчини кислот.
350.Після спаду води під час повені , перш ніж повернутися в приміщення , необхідно :
а)Переконатися в цілісності конструкцій , увімкнути освітлення, запалити вогонь , щоб просушити приміщення;
б)Переконатися в цілісності конструкцій, провітрити приміщення , тому що можливий витік газу; винести всі намоклі речі;
в)Переконатися в цілісності конструкцій, провітрити приміщення, відкрити всі вікна та двері, не запалювати вогонь і не включати електроприлади, тому що можливий витік газу;
г)Увімкнути всі наявні нагрівальні прилади , відкрити вікна і двері, винести всі намоклі речі, зібрати воду та намокле сміття.
Дати визначення:
1. Безпека- це такий стан складної системи, коли дія зовнішніх і внутрішніх факторів не призводить до погіршення системи або до неможливості її функціонування і розвитку
2. Небезпека— це умова чи ситуація, яка існує в навколишньому середовищі і здатна призвести до небажаного вивільнення енергії, що може спричинити фізичну шкоду, поранення чи пошкодження. Небезпека — важливе поняття курсу безпека життєдіяльності, що об'єднує явища, процеси, об'єкти, здатні в певних умовах наносити збитки здоров'ю людини. Небезпека властива всім системам, які мають енергію або хімічні, біологічні чи інші, несумісні з життєдіяльністю людини компоненти. Небезпеки підстерігають людей не тільки на виробництві, а в усіх сферах діяльності, тому вивчення проблеми травматизму у виробничій сфері в системі загальної безпеки життєдіяльності є лише часткою загальної проблеми БЖД. Причин виникненнянебезпек є дужебагато, але найголовнішоюсеред них є людина. При розпізнаваннінебезпеквиходять з принципу «все впливає на все», тобтоджереломнебезпекиможе бути все живе і неживе, а підлягатинебезпецітакожможе все живе і неживе.
Небезпека – негативна властивістьживої та неживоїматерії, щоздатнаспричиняти шкоду самійматерії: людям, природному середовищу, матеріальнимцінностям;
3. Надзвичайна ситуація (НС) — порушення нормальних умов життя і діяльності людей на об’єкті або території, спричинене аварією, катастрофою, стихійним лихом, епідемією, великою пожежею, застосуванням засобів ураження, що призвели або можуть призвести до людських і матеріальних втрат.
4. Ри́зик— можливість того, що все відбуватиметься не так, як очікується, можливість припуститися помилки.
5. Стихійне лихо - це явище природи, яке, створює катастрофічну обстановку, порушує нормальну діяльність населення, руйнує будівлі, споруди, загрожує життю і призводить до загибелі людей, тварин, знищення матеріальних цінностей.
6. Життєдіяльність — це складна система, яка здатна забезпечувати і підтримувати певні параметри умов життя і видів діяльності.
7. Аварія— ценебезпечна подія техногенного характеру, що створює на об'єкті, території або акваторії загрозу для життя і здоров'я людей і призводить до руйнування будівель, споруд, обладнання і транспортних засобів, порушення виробничого або транспортного процесу чи завдає шкоди довкіллю
8. Катастрофа — це великомасштабна аварія, яка призводить до важких наслідків для людини, тваринного й рослинного світу, змінюючи умови середовища існування.
9. Надзвичайний стан - це особливий правовий режим, який може тимчасово вводитися в Україні чи в окремих її місцевостях при виникненні надзвичайних ситуацій техногенного або природного характеру не нижче загальнодержавного рівня, що призвели чи можуть призвести до людських і матеріальних втрат, створюють загрозу життю і здоров'ю громадян, або при спробі захоплення державної влади чи зміни конституційного ладу України шляхом насильства і передбачає надання відповідним органам державної влади, військовому командуванню та органам місцевого самоврядування .
10. Рятувальні роботи— це роботи, спрямовані на пошук, рятування і захист людей, в тому числі надання їм невідкладної медичної допомоги, захист матеріальних і культурних цінностей та довкілля при ліквідації наслідків надзвичайних ситуацій.
11. Безумовні рефлекси -це природжені, відносно постійні реакції організму на дію зовнішнього і внутрішнього середовища, що здійснюються за участю нервової системи.
12. Вакцина - це біологічний препарат, який допомагає імунітету протистояти різних інфекційних захворювань
13. Епізоотія — широке вибухоподібне розповсюдження інфекційної хвороби тварин, що значно перевищує звичайний рівень захворюваності на цю хворобу на даній території.
14. Епіфітотія — широке вибухоподібне розповсюдження інфекційної хвороби рослин, що значно перевищує звичайний рівень захворюваності на цю хворобу на даній території.
15. Землетрус– це підземні поштовхи й коливання земної поверхні, які виникають у результаті раптових зрушень і розривів у земній корі або верхній частині мантії й передаються на більші відстані у вигляді пружних коливань. Інтенсивність землетрусів оцінюється в сейсмічних балах
16. Безпека життєдіяльності (БЖД) — це галузь знання та науково-практична діяльність, спрямована на вивчення загальних закономірностей виникнення небезпек, їхніх властивостей, наслідків їхнього впливу на організм людини, основ захисту здоров'я та життя людини і середовища її проживання від небезпек, а також на розробку і реалізацію відповідних засобів та заходів щодо створення і підтримки здорових та безпечних умов життя і діяльності людини як у повсякденних умовах побуту та виробництва, так і в умовах надзвичайних ситуацій.Пожежа –
17. Техногенні небезпеки – це небезпеки, пов’язані з використанням транспортних засобів, експлуатацією транспортних комунікацій, використанням горючих, легкозаймистих і вибухонебезпечних речовин та матеріалів, хімічних речовин, небезпечних гідродинамічних об’єктів та різними видами випромінювання.
18. «Життя́» — це явище, що є сукупністю фундаментальних загальнобіологічних ознак , які характеризують живих істот, відрізняючи їх від неживих об'єктів. Життя визначається як форма існування матерії, найхарактернішими рисами якої є обмін речовин, самооновлення та самовідтворення.
19. Іонізуюче випромінювання - це випромінювання, взаємодія якого з середовищем призводить до утворення електричних зарядів (іонів) різних знаків.
20. Небезпечний фактор - будь-який хімічний, фізичний, біологічний чинник, речовина, матеріал або продукт, що впливає або за певних умов може негативно впливати на здоров'я людини
21. Психічні властивості — більш-менш стійкі індивідуальні психологічні особливості, що проявляються у поведінці та визначають людину як особистість, відмінну від інших людей
22. Знехтуваний ризик– цеступіньприпустимостіризикумає настільки малий рівень, що він перебу-ває в межах допустимих відхилень природного (фонового) рівня.
23. Демеркуризація — це видалення ртуті різними способами для уникнення отруєння людей парами цього металу.
24. Таксономія — наука про класифікацію та систематизацію складних явищ, понять, що відіграють важливу роль в організації наукового знання у галузі безпеки життєдіяльності.
25. Еквівалентна доза іонізуючого випромінювання є основною величиною, що визначає рівень радіаційної небезпеки при хронічному опроміненні людини в малих дозах.
26. Вражаючий фактор - це чинник життєвого середовища, який за певних умов завдає шкоди як людям, так і системам життєзабезпечення людей, призводить до матеріальних збитків. За своїм походженням вражаючі фактори поділяються на: фізичні, в тому числі енергетичні, хімічні, біологічні, соціальніта психофізіологічні.
27. Обсервація — спеціальні заходи, що запобігають розповсюдженню інфекції в інші райони.
28. Життєве середовище — другий елемент системи «людина — життєве середовище», її об'єкт. Життєве середовище є частиною Всесвіту, де перебуває або може перебувати в даний час людина і функціонують системи її життєзабезпечення.
29. Антидот, або протиотруту - Це лікарський засіб, який направлено на ослаблення або припинення дії отруйних речовин на організм
30. Карантин – це система заходів, що проводиться для попередження розповсюдження інфекційних захворювань з епідемічного вогнища і ліквідації самого вогнища.
31. Епідемія - це поширення інфекційної хвороби, що значно перевищують рівень звичайної захворюваності в даній місцевості.Здоров’я –
32. Соціально-політичне середовище – це створений людством духовний світ, що охоплює національні, соціальні, економічні, політичні та інші суспільні відносини і вироблені людством протягом усієї історії духовно-культурні цінності, які впливають на людей, формують їхній світогляд, зокрема, обумовлюють поведінку у сфері взаємовідносин із навколишнім середовищем.
33. Виробниче середовище— це середовище, в якому людина здійснює свою трудову діяльність. Воно містить комплекс підприємств, організацій, установ, засобів транспорту, комунікацій тощо
34. Соціальні хвороби –
35. Гранично – допустима концентрація –
36. Управління ризиком –
37. Натовп –
38. Тероризм –
39. Війна –
40. Конфлікт –
41. Канцерогенні речовини –
42. Металізація шкіри –
43. Електротравма –
44. Евакуація –
45. Шум –
46. Клінічна смерть –
47. Допустимий ризик –
48. Невідкладний стан людини --
49. Клінічна смерть –
50. Перегрівання організму –
51. Переохолодження організму –
52. Шок –
53. Часткова евакуація –
54. Комбінований спосіб евакуації –
55. Збірний евакуаційний пункт (ЗЕП) –
56. Проміжний пункт евакуації (ППЕ) –
57. Грей –
58. Пандемія –
59. Патогенність –
60. Зіверт –
61. Бер –
62. Рентген –
63. Радіопротектори –
64. Радіонуклеїди –
65. Поглинута доза випромінювання –
66. Рятувальні і інші невідкладні роботи –
67. Соціум –
68. Стрес –
69. Техносфера –
70. Ноосфера –
71. Урбанізація –
72. Ультразвук –
73. Інфразвук –
74. НС загальнодержавного рівня –
75. Радіаційний фон –
76. Проникаюча спроможність –
77. Коефіцієнт послаблення радіації –
78. Первина хмара НХР –
79. Вторинна хмара НХР –
80. Еквівалентна кількість НХР –
81. Зона зараження НХР –
82. Глибина зони зараження НХР –
83. Променева хвороба –
84. НС регіонального рівня –
85. НС місцевого рівня –
86. НС об’єктового рівня –
87. Соціальні хвороби –
88. Парниковий ефект –
89. Кислотні опади –
90. Вітри –
91. Селі –
92. Антропогенна діяльність –
93. Нікотин –
94. Дезинсекція –
95. Дератизація –
96. Дегазація –
97. Експозиційна доза -
Задача № 1
В країні за статистичнимиданимигине у виробництві 1000 людей, а всьогопрацюючих 15 млн. Знайдітьвірогідністьризикузагибелі одного працюючого.
Задача № 2
Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини А, Б, В у таких концентраціях:
| Речовина | Фактична концентрація, мг/м3 | ГДК, мг/м3 | Фізіологічна дія на організм людини |
| А | 0,5 | 1,0 | загальнотоксична, мутагенна |
| Б | 0,2 | 0,8 | подразнююча, загальнотоксична |
| В | 0,7 | 0,6 | канцерогенна |
Задача № 3
Дія в складі поста радіаційного хімічного спостереження (ПРХС). Вам необхідно вийти в осередок радіоактивного забруднення на автомобілі зі швидкістю 60 км/год , за маршрутом , що заражений радіоактивними речовинами на відстані 26 км. Середній рівень радіації в осередку забруднення 6 Р/год , на маршруті - 3 Р/год. Спад рівня радіації – 0.5Р/год.
Завдання:
1. Які засоби захисту необхідно використати при подоланні осередку забруднення і при виконанні там завдань;
2. Яку дозу опромінення отримує особливий склад поста РХС , якщо середня швидкість руху при подоланні осередку забруднення становить 60 км/год.
Задача № 4
У місті проживає 40000 чоловік. Функціонує хімічний завод, на якому працює 750 чол. сталася аварія -17 чол. поранено; 4- загинуло; від парів хімічної речовини отруїлися – 100 жителів міста. Розрахуватизагальний та груповийризик людей, щопостраждали.
Задача № 5
Обчисліть ризик для авіапасажира (в розрахунку на рік), якщо авіакомпанія С щоденно перевозить 450 пасажирів, а впродовж останіх 17 років, у наслідок авіакатастроф загинуло 56 осіб. Порівняйте обчислений рівень ризику з нормованим у світовій практиці.
Задача №6
Обчисліть ризик травмування на підприємстві (в розрахунку за рік), якщо загальна кількість працюючих складає 10 000 чоловік, а за останній рік травми одержало 10 чоловік.
Задача №7
Визначтерівеньризикузахворювання на СНІД в Україні, якщо на протязі року захворіло 860 осіб.
Задача №8
На промисловихпідприємствахХмельницької обл. працює 140 тис. людей. За минулийрік на цихпідприємствах через порушеннявимогохоронипрацізагинуло 12 людей.
Проведітьоцінкуризикузагибелі.
Порівняйтеотриманийпоказникризику з граничнодопустимимризиком.
Задача №9
За даними статистичної звітності у місті Л протягом року від нещасних випадків, отруєнь і травм у побуті загинуло 434 особи, серед яких 11 дітей віком до 14 років. Знаючи, що загальна кількість жителів міста 310 тисяч, у тому числі дітей до14років – 15 тисяч, визначте загальний і груповий ризик загибелі людини.
Задача №10
Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини А,Б,В у таких концентраціях:
| Речовина | Фактична концентрація мг/м3 | ГДК мг/м3 | Фізіологічна дія на організм людини |
| А | 0,5 | 1,0 | Загальнотоксична, мутагенна. |
| Б | 0,2 | 0,8 | Подразнююча, загальнотоксична. |
| В | 0,4 | 0,6 | Канцерогенна, мутагенна, подразнююча |
Задача №11
Обчислити річну дозу опромінення та порівняти її з нормою, якщо відомо, що радіаційний фон становить 10 мкР/год.
Задача №12
Обчислити початкову кількість радіоактивного ізотопу вуглецю С14, який має період напіврозпаду 5,6 тис. років, якщо через 16,8 тис років його кількість складе 45 г.
Задача №13
Обчисліть ризик автомобільної аварії (за рік) у місті А, якщо на автомобілях їздять 1500 осіб, за останні 16 років загинуло 13 осіб, а за 4 роки травмовано 7.
Задача № 14
Визначити еквівалентну кількості НХР(Qекв.) у первинній хмарі, якщо К1 =0 , К 3= 10, К 5= 0,23 , К7= 1, Q0 — кількість викинутої при аварії НХР, тонн; Q0 = dWх
де d — щільність СДОР, т/м3; d = 0,839
Wх — об'єм ємності, м3;Wх = 5 м 3
Задача № 15
На об’єкті після радіоактивного викиду рівень радіації Р дорівнював 15 Р/год. Визначити, яким був рівень радіації через 3 год після вибуху?
Задача № 16
На об’єкті через 3год після викиду рівень радіації дорівнював 90 Р/год. Визначити рівень радіації через 24 год. після вибуху
Задача № 17
Через 2год після викиду рівень радіації дорівнював 40Р/год. Визначити дозу опромінення, одержану механізатором за час роботи на відкритій місцевості, якщо рівень радіації о 8 год. дорівнював 15 Р/год, а о 16 -10Р/год.
Задача № 18
На об’єкті після радіоактивного викиду рівень радіації Р дорівнював 20 Р/год. Визначити, яким був рівень радіації через 7 год після вибуху?
Задача № 19
На об’єкті через 2 год. після викиду рівень радіації дорівнював 110 Р/год. Визначити рівень радіації через 10 год. після вибуху.
Задача № 20
Через 4год після викиду рівень радіації дорівнював 80Р/год. Визначити дозу опромінення, одержану механізатором за час роботи на відкритій місцевості, якщо рівень радіації о 9 год. дорівнював 35 Р/год, а о 15 -18Р/год.
Задача № 21
На об’єкті після радіоактивного викиду рівень радіації Р дорівнював 15 Р/год. Визначити, яким був рівень радіації через 3 год після вибуху?
Задача № 22
На об’єкті через 3год після викиду рівень радіації дорівнював 90 Р/год. Визначити рівень радіації через 18 год. після вибуху
Задача № 23
Через 2год після викиду рівень радіації дорівнював 40Р/год. Визначити дозу опромінення, одержану механізатором за час роботи на відкритій місцевості, якщо рівень радіації о 8 год. дорівнював 15 Р/год, а о 16 -10Р/год. (кпосл=4)
Задача № 24
На об’єкті після радіоактивного викиду рівень радіації Р дорівнював 20 Р/год. Визначити, яким був рівень радіації через 7 год після вибуху?
Задача № 25
На об’єкті через 2 год. після викиду рівень радіації дорівнював 110 Р/год. Визначити рівень радіації через 10 год. після вибуху.
Задача № 26
Через 4год після викиду рівень радіації дорівнював 80Р/год. Визначити дозу опромінення, одержану механізатором за час роботи на відкритій місцевості, якщо рівень радіації о 9 год. дорівнював 35 Р/год, а о 15 -18Р/год. (кпосл=4)
Задача № 27
Визначити, чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини А, Б, В у таких концентраціях:
| Речовина | Фактична концентрація мг/м3 | ГДК, мг/м3 | Фізіологічна дія на організм людини |
| А | 12 | 19 | Подразнююча, загальнотоксична, мутагенна. |
| Б | 0,2 | 0,8 | Подразнююча, загальнотоксична. |
| В | 0,7 | 1,9 | Канцерогенна, подразнююча. |
Задача № 28
Визначити, чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини А, Б, В у таких концентраціях:
| Речовина | Фактична концентрація мг/м3 | ГДК, мг/м3 | Фізіологічна дія на організм людини |
| А | 12 | 19 | Подразнююча, загальнотоксична, мутагенна. |
| Б | 0,2 | 0,8 | Сенсибілізуюча, загальнотоксична. |
| В | 0,7 | 1,4 | Канцерогенна, подразнююча. |
Задача № 29
Визначити, чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини А, Б, В у таких концентраціях:
| Речовина | Фактична концентрація мг/м3 | ГДК, мг/м3 | Фізіологічна дія на організм людини |
| А | 5,9 | 12 | Сенсибілізуюча,загальнотоксична, мутагенна. |
| Б | 0,2 | 0,8 | Подразнююча, загальнотоксична. |
| В | 0,8 | 2,6 | Канцерогенна, мутагенна. |
Задача № 30
Визначити, чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини А, Б, В у таких концентраціях:
| Речовина | Фактична концентрація мг/м3 | ГДК, мг/м3 | Фізіологічна дія на організм людини |
| А | 0,5 | 1,0 | Загальнотоксична, мутагенна. |
| Б | 0,2 | 0,8 | Подразнююча, загальнотоксична. |
| В | 0,7 | 0,6 | Канцерогенна. |
Задача № 31
Визначити, чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини А, Б, В, Г у таких концентраціях:
| Речовина | Фактична концентрація мг/м3 | ГДК, мг/м3 | Фізіологічна дія на організм людини |
| А | 0,5 | 1,0 | Загальнотоксична, мутагенна. |
| Б | 0,2 | 0,8 | Подразнююча, загальнотоксична. |
| В | 0,3 | 0,7 | Канцерогенна. |
| Г | 0,5 | 0,9 | Мутагенна, канцерогенна. |
Задача № 32
Визначити, чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини А, Б, В у таких концентраціях:
| Речовина | Фактична концентрація мг/м3 | ГДК, мг/м3 | Фізіологічна дія на організм людини. |
| А | 0,5 | 1,0 | Загальнотоксична, мутагенна. |
| Б | 0,2 | 0,8 | Подразнююча, загальнотоксична. |
| В | 5 | 9,0 | Канцерогенна, мутагенна. |
Задача № 33
Визначити потужність експозиційної дози іонізуючого випромінювання на відстані 10 см від точкового джерела з радіонуклідом заданого типу (137Cs – цезій-137), активність, якого становить 5,7·10-6мКі, а Г – потужність дози в 1 мКі, яку виробляє джерело на відстані в 1 см для 137Cs складає Г= 3,24Р * см2
год * мКі
Порівнятиотриманий результат Р• (Р/год):
з природним фоном (складає 10мкР/год), з нормою в житловомубудинку (до 50 мкР/год) і на робочомумісці (до1,1 мР/год).
Задача № 34
Визначити потужність експозиційної дози іонізуючого випромінювання на відстані 20 см від точкового джерела з радіонуклідом заданого типу (137Cs – цезій-137), активність, якого становить 8,91·10-5мКі, а Г – потужність дози в 1 мКі, яку виробляє джерело на відстані в 1 см для 137Cs складає Г= 3,24Р * см2
год * мКі
Порівнятиотриманий результат Р• (Р/год):
з природним фоном (складає 10мкР/год), з нормою в житловомубудинку (до 50 мкР/год) і на робочомумісці (до1,1 мР/год).
Задача № 35
Визначити потужність експозиційної дози іонізуючого випромінювання на відстані 30 см від точкового джерела з радіонуклідом заданого типу (137Cs – цезій-137), активність, якого становить 7,84·10-4мКі, а Г – потужність дози в 1 мКі, яку виробляє джерело на відстані в 1 см для 137Cs складає Г= 3,24Р * см2
год * мКі
Порівнятиотриманий результат Р• (Р/год):
з природним фоном (складає 10мкР/год), з нормою в житловомубудинку (до 50 мкР/год) і на робочомумісці (до1,1 мР/год).
Задача № 36
Визначити потужність експозиційної дози іонізуючого випромінювання на відстані 40 см від точкового джерела з радіонуклідом заданого типу (137Cs – цезій-137), активність, якого становить 1,03·10-2мКі, а Г – потужність дози в 1 мКі, яку виробляє джерело на відстані в 1 см для 137Cs складає Г= 3,24Р * см2
год * мКі
Порівнятиотриманий результат Р• (Р/год):
з природним фоном (складає 10мкР/год), з нормою в житловомубудинку (до 50 мкР/год) і на робочомумісці (до1,1 мР/год).
Задача № 37
Визначити потужність експозиційної дози іонізуючого випромінювання на відстані 50 см від точкового джерела з радіонуклідом заданого типу (137Cs – цезій-137), активність, якого становить 1,08·10-1мКі, а Г – потужність дози в 1 мКі, яку виробляє джерело на відстані в 1 см для 137Cs складає Г= 3,24Р * см2
год * мКі
Порівнятиотриманий результат Р• (Р/год):
з природним фоном (складає 10мкР/год), з нормою в житловомубудинку (до 50 мкР/год) і на робочомумісці (до1,1 мР/год).
Задача № 38
Визначити потужність експозиційної дози іонізуючого випромінювання на відстані 60 см від точкового джерела з радіонуклідом заданого типу (137Cs – цезій-137), активність, якого становить 1,22 мКі, а Г – потужність дози в 1 мКі, яку виробляє джерело на відстані в 1 см для 137Cs складає Г= 3,24Р * см2
год * мКі
Порівнятиотриманий результат Р• (Р/год):
з природним фоном (складає 10мкР/год), з нормою в житловомубудинку (до 50 мкР/год) і на робочомумісці (до1,1 мР/год).
Задача № 39
Визначити потужність експозиційної дози іонізуючого випромінювання на відстані 70 см від точкового джерела з радіонуклідом заданого типу (137Cs – цезій-137), активність, якого становить 6,22 мКі, а Г – потужність дози в 1 мКі, яку виробляє джерело на відстані в 1 см для 137Cs складає Г= 3,24Р * см2
год * мКі
Порівнятиотриманий результат Р• (Р/год):
з природним фоном (складає 10мкР/год), з нормою в житловомубудинку (до 50 мкР/год) і на робочомумісці (до1,1 мР/год).
Задача № 40
Визначити потужність експозиційної дози іонізуючого випромінювання на відстані 80 см від точкового джерела з радіонуклідом заданого типу (137Cs – цезій-137), активність, якого становить 100 мКі, а Г – потужність дози в 1 мКі, яку виробляє джерело на відстані в 1 см для 137Cs складає Г= 3,24Р * см2
год * мКі
Порівнятиотриманий результат Р• (Р/год):
з природним фоном (складає 10мкР/год), з нормою в житловомубудинку (до 50 мкР/год) і на робочомумісці (до1,1 мР/год).
Задача № 41
Обчисліть ризик отруєння на підприємстві (у розрахунку за рік), якщо загальна кількість працюючих складає 5000 чоловік, за останні 4,5 роки отруїлися 5 чоловік. Обчисліть величину групового ризику, якщо на подібних підприємствах в Україні працює 200000 чоловік.
Задача № 42
Обчисліть ризик автомобільної аварії (за рік) у місті А, якщо на автомобілях їздять 1500 осіб, за останні 16 років загинуло 13 осіб, а за 4 роки травмовано 7.
Задача № 43
За даними статистики, в Україні кількість загиблих від нещасних випадків у побуті становить 72929 осіб при чисельності населення 48 млн. людей. Визначте ступінь ризику загинути від нещасного випадку в побуті.
Задача № 44
За статистичними даними на підприємствах України було травмовано 47531 людину. Кількість працюючих становить 1/3 від загальної чисельності населення України. Визначте ступінь ризику виробничого травматизму в Україні.
Задача № 45
Обчисліть ризик травмування під час риболовлі (у розрахунку за рік), якщо в середньому в регіоні нараховується 2500 рибалок, а за останні 15 років травми одержали 4 особи.
Задача № 46
Обчисліть ризик захворювання на грип (у розрахунку за рік), якщо в середньому в селі проживає 750 осіб, а за останні 8 років захворіло 2 особи.
Задача № 47
Обчисліть ризик автомобільної аварії в місті N (у розрахунку за рік), якщо в середньому на автомобілях їздять 500 осіб, а за останні 4,5 роки потрапили в аварію і були травмовані 7 осіб.
Задача № 48
Обчисліть ризик травмування на підприємстві (у розрахунку за рік), якщо загальна кількість працюючих складає 50 чоловік, а за останні 21 рік травми одержали 2 чоловіки.
Задача № 49
Обчисліть ризик утоплення (у розрахунку за рік), якщо в середньому за рік у озері купається 1000 осіб, а за останні 7,6 року потонули 3 людей.
Задача № 50
Обчисліть ризик травмування людей у певному регіоні або зайнятих певним видом діяльності (у розрахунку за рік), якщо середньорічна кількість осіб ‑ 200, а за останні 2,5 роки травми одержали 2 особи.
Задача № 51
Обчисліть ризик автомобільної аварії в місті В (у розрахунку за рік), якщо в середньому на автомобілях їздять 1500 осіб, а за останні 16 років потрапили в аварію і були травмовані 13 осіб.
Задача № 52
Обчисліть ризик травмування на підприємстві (у розрахунку за рік), якщо загальна кількість працюючих складає 10000 чоловік, а за останні 9 років травми одержав 1 чоловік.
Задача № 53
За п’ять років роботи у 8 будинках сталося 9 аварій водопровідної системи. Необхідно дізнатися, чи можуть виникнути такі аварії протягом поточного року.( Визначення ступеня ризику через вірогідність безпечної роботи)
Задача № 54
За три роки роботи в 6 соціальних їдальнях сталося 5 випадків харчового отруєння. Необхідно дізнатися, чи можуть виникнути такі отруєння протягом наступного півріччя.
Задача № 55
За чотири роки в 12 містах стався 21 випадок самогубства. Необхідно дізнатися, чи можуть виникнути такі самогубства протягом наступних 5 місяців.
Задача № 56
За останні 4 роки в 24 містах на ДТП загинуло 16 чоловік. Обрахувати, чи можуть виникнути такі випадки протягом року.
Задача № 57
За 4 роки роботи в двох бригадах мулярів сталося 10 нещасних випадків. Необхідно дізнатися, чи можуть виникнути в цих бригадах протягом наступного року нещасні випадки на виробництві.
Задача № 58
За два роки в 5 класах на грип захворіло 10 чоловік. Визначити вірогідність захворювання протягом 2 місяців на грип.
Задача № 59
Відповідно до статистичнихданих за 1998р. в Українізагинула в побутовійсфері 68 271 людина. Наразитись на смертельнунебезпеку в побуті практично мігкоженіззагальноїкількостігромадян, які проживали в Україні за цейперіод, тобто
N = 50 100 000 осіб. Визначтезначеннязагальногоризикусмертельнихвипадків у побутовійсфері в 1998р.
Задача № 60
Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини А,Б,В у таких концентраціях:
| Речовина | Фактична концентрація мг/м3 | ГДК мг/м3 | Фізіологічна дія на організм людини |
| А | 5,9 | 12 | Сенсибілізуюча, загальнотоксична, мутагенна. |
| Б | 0,2 | 0,8 | Подразнююча, мутагенна, загальнотоксична. |
| В | 0,8 | 2,5 | Канцерогенна, мутагенна |
Задача № 61
Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини А,Б,В …) у таких концентраціях:
| Речовина | Фактична концентрація мг/м3 | ГДК мг/м3 | Фізіологічна дія на організм людини |
| А | 5,9 | 12 | Сенсибілізуюча, загальнотоксична, мутагенна. |
| Б | 0,02 | 0,04 | Подразнююча, загальнотоксична. |
| В | 0,8 | 1,5 | Канцерогенна, мутагенна |
Задача № 62
Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини А,Б,В у таких концентраціях:
| Речовина | Фактична концентрація мг/м3 | ГДК мг/м3 | Фізіологічна дія на організм людини |
| А | 5,9 | 12 | Сенсибілізуюча, загальнотоксична, мутагенна. |
| Б | 0,2 | 0,8 | Подразнююча, загальнотоксична. |
| В | 0,8 | 2,6 | Канцерогенна, мутагенна |
| Г | 0,06 | 0,1 | Сенсибілізуюча |
Задача № 63
Визначити чи можна безпечно перебувати в приміщенні, якщо у повітрі є хімічні речовини А,Б,Ву таких концентраціях:
| Речовина | Фактична концентрація мг/м3 | ГДК мг/м3 | Фізіологічна дія на організм людини |
| А | 5,9 | 12 | Сенсибілізуюча, загальнотоксична, мутагенна. |
| Б | 0,2 | 0,8 | Подразнююча, сенсибілізуюча. |
| В | 0,8 | 2,6 | Канцерогенна, мутагенна |
| Г | 0,06 | 0,1 | Сенсибілізуюча |
Задача № 64
Обчислити скільки залишиться радіоактивного ізотопу вуглецю С14, який має період напіврозпаду 5,6 тис. років, через 16,8 тис років якщо зараз його кількість складе 45 г:
Задача № 65
Обчислити початкову кількість радіоактивного ізотопу вуглецю С11, який має період напіврозпаду 20 хв., якщо через 3 год. його кількість складе 45 г:
Задача № 66
Обчислити скільки залишиться радіоактивного ізотопу вуглецю С11, який має період напіврозпаду 20хв, через 4 год. 20хв., якщо зараз його кількість складе 81 т:
Задача № 67
Обчислити початкову кількість радіоактивного ізотопу Фосфору Р32, який має період напіврозпаду 14 діб., якщо через 1 квартал (91 доба) його кількість складає 67 г:
Задача № 68
Обчислити скільки залишиться радіоактивного ізотопу Фосфору Р32, який має період напіврозпаду 14 діб, через 0,5 року, якщо зараз його кількість складає 12 кг:
Задача № 69
Обчислити початкову кількість радіоактивного ізотопу Фосфору Р32, який має період напіврозпаду 14 діб., якщо через 70 днів його кількість складе 26 г:
Задача № 70
Обчислити скільки залишиться радіоактивного ізотопу Фосфору Р32, який має період напіврозпаду 14 діб, через 98 діб, якщо зараз його кількість складає 110 кг:
Задача № 71
Обчислити початкову кількість радіоактивного ізотопу Йоду J131, який має період напіврозпаду 8 діб., якщо через 64 доби його кількість складе 1 кг:
Задача № 72
Обчислити скільки залишиться радіоактивного ізотопу Йоду J131, який має період напіврозпаду 8 діб, через 40 днів, якщо зараз його кількість складає 7 кг
Задача № 73
Обчисліть ризик травмування на підприємстві (в розрахунку за рік), якщо загальна кількість працюючих складає 200 чоловік, а за останні 2,5 роки травми одержали 2 чоловіки.
Порівняйте рівень ризику на підприємстві, обчислений у попередній задачі, з нормованим (прийнятним на сьогоднішній день) у світовій практиці.
Задача № 74
Обчисліть ризик травмування на підприємстві (в розрахунку за рік), якщо загальна кількість працюючих складає 2500 чоловік, а за останні 15 років травми одержали 4 чоловіки.
Порівняйте рівень ризику на підприємстві, обчислений у попередній задачі, з нормованим (прийнятним на сьогоднішній день) у світовій практиці.
Задача № 75
Обчисліть ризик травмування на підприємстві (в розрахунку за рік), якщо загальна кількість працюючих складає 1000 чоловік, а за останні 7,6 роки травми одержали 3 чоловіки.
Порівняйте рівень ризику на підприємстві, обчислений у попередній задачі, з нормованим (прийнятним на сьогоднішній день) у світовій практиці.
Задача № 76
Обчисліть ризик травмування на підприємстві (в розрахунку за рік), якщо загальна кількість працюючих складає 100 чоловік, а за останні 3 роки травми одержала людина.
Порівняйте рівень ризику на підприємстві, обчислений у попередній задачі, з нормованим (прийнятним на сьогоднішній день) у світовій практиці.
Задача № 77
Обчисліть ризик травмування на підприємстві (в розрахунку за рік), якщо загальна кількість працюючих складає 500 чоловік, а за останні 4,5 роки травми одержали 7 чоловік
Порівняйте рівень ризику на підприємстві, обчислений у попередній задачі, з нормованим (прийнятним на сьогоднішній день) у світовій практиці.
Задача № 78
Обчисліть ризик травмування на підприємстві (в розрахунку за рік), якщо загальна кількість працюючих складає 750 чоловік, а за останні 8 років травми одержали 2 чоловіки.
Порівняйте рівень ризику на підприємстві, обчислений у попередній задачі, з нормованим (прийнятним на сьогоднішній день) у світовій практиці.
Задача № 79
Обчисліть ризик травмування на підприємстві (в розрахунку за рік), якщо загальна кількість працюючих складає 1500 чоловік, а за останні 16 років травми одержали 13 чоловік.
Порівняйте рівень ризику на підприємстві, обчислений у попередній задачі, з нормованим (прийнятним на сьогоднішній день) у світовій практиці.
Задача № 80
Обчисліть ризик травмування на підприємстві (в розрахунку за рік), якщо загальна кількість працюючих складає 50 чоловік, а за останні 21 рік травми одержали 2 чоловіки.
Порівняйте рівень ризику на підприємстві, обчислений у попередній задачі, з нормованим (прийнятним на сьогоднішній день) у світовій практиці.
Задача № 81
Обчисліть ризик травмування на підприємстві (в розрахунку за рік), якщо загальна кількість працюючих складає 5000 чоловік, а за останні 4,5 роки травми одержали 5 чоловік.
Порівняйте рівень ризику на підприємстві, обчислений у попередній задачі, з нормованим (прийнятним на сьогоднішній день) у світовій практиці.
Задача № 82
Обчисліть ризик травмування на підприємстві (в розрахунку за рік), якщо загальна кількість працюючих складає 10000 чоловік, а за останні 9 років травми одержав 1 чоловік.
Порівняйте рівень ризику на підприємстві, обчислений у попередній задачі, з нормованим (прийнятним на сьогоднішній день) у світовій практиці.
Додаток до задач (21,22,24,25)
Коефіцієнт перерахунку рівнів радіації на різний час після викиду радіоактивних речовин
| Час, якийпройшовпіслявикиду, год | К, Ро/Р | Час, якийпройшовпіслявикиду,год | К, Ро/Р |
| 1 | 1 | 10 | 15,85 |
| 2 | 2,3 | 11 | 19,72 |
| 3 | 3,74 | 12 | 23,73 |
| 4 | 5,28 | 13 | 27,86 |
| 5 | 6,98 | 14 | 32,08 |
| 6 | 8,59 | 15 | 36,14 |
| 7 | 10,33 | 16 | 40,83 |
| 8 | 12,13 | 17 | 45,31 |
| 9 | 13,96 | 18 | 104,1 |
Задача № 83
Обчисліть ризик травмування людей, зайнятих певним видом діяльності (в розрахунку за рік), якщо середньорічна кількість осіб, що займаються цією діяльністю – 800, а за останні 10 років травми одержали 2 особи.
Задача № 84
Обчислітьризикпід час зимовоїриболовлі (в розрахунку за рік), якщо в середньому у регіонінараховується 2500 рибалок, а за останні 16 роківпотерпіло 3 особи. Порівняйтеобчисленийрівеньризику з нормованим (прийнятним на сьогоднішній день) у світовійпрактиці.
Задача № 85
Обчислітьризикутоплення (в розрахунку за рік), якщо в середньому за рік на озерікупається 1000 осіб, а за останні 8 років потонули 3 особи.
Задача №86
Обчислітьризикзахворювання на грип (в розрахунку за рік), якщо в середньому у селіпроживає 750 осіб, а за останні 8 роківзахворіло 2 особи. Порівняйтеобчисленийрівеньризику з нормованим (прийнятним на сьогоднішній день) у світовійпрактиці.
Задача № 87
Обчислітьризикавтомобільноїаварії в місті N (в розрахунку за рік), якщо в середньому на автомобіляхїздять 1500 осіб, а за останні 4,5 роківпотрапили в аварію і булитравмовані 7 осіб.
Задача № 88
Обчисліть ризик травмування на підприємстві (в розрахунку за рік), якщо загальна кількість працюючих складає 60 чоловік, а за останні 21 рік травми одержали 2 особи. Порівняйтеобчисленийрівеньризику з нормованим(прийнятним на сьогоднішній день) у світовійпрактиці.
Задача № 89
Визначеннядозиопромінення
Визначити дозу опромінення, яку отримаєособовий склад формуванняцивільної оборони під час роботи в осередкурадіоактивногозабруднення та рівеньрадіації на момент закінченняроботи, якщо час початку роботипісляаварії на АЕС tн=1 год, рівеньрадіації на момент початку роботи становив Рн=5 рад/год. Формуваннюпотрібнопрацювати на відкритіймісцевостіtроб=5 год, коефіцієнтпослабленнярадіації для відкритоїмісцевостіКпосл=7.
Вихіднідані:
- час роботи в осередкурадіоактивногозабрудненняtроб=5 год.
- час початку роботипісляаварії на АЕС tн=1 год.
- коефіцієнтпослабленнярадіаціїКпосл=7.
- рівеньрадіації на момент початку роботиРн=5 рад/год.
Визначити:
- дозу опроміненняособового складу формування.
- рівеньрадіації в осередкурадіоактивногозабруднення на момент закінченняроботи.
Задача № 90
| Визначте ризик загибелі дорослої людини внаслідок ДТП на Вінниччині за минулі 3 роки. Задача № 91 |
| Визначте ризик загибелі дорослої людини внаслідок пожежі на Вінниччині за минулі 3 роки. Задача № 92 |
| Визначте ризик загибелі дорослої людини внаслідок отруєння грибами на Вінниччині за минулі 3 роки. Задача № 93 |
| Визначте ризик загибелі дорослої людини внаслідок утоплення на Вінниччині за минулі 3 роки Задача № 94 |
| Визначте ризик загибелі дорослої людини в наслідок ураження електричним струмом на Вінниччині за минулі 3 роки Задача № 95 |
| Визначте ризик загибелі дорослої людини в наслідок переохолодження на Вінниччині за минулі 3 роки Задача № 96 |
| Визначте ризик загибелі дорослої людини в наслідок чадним газом на Вінниччині за минулі 3роки Задача № 97 |
| Визначте ризик загибелі дорослої людини в наслідок удару блискавки на Вінниччині за минулі 3 роки Задача № 98 |
| Визначте ризик загибелі дорослої людини в наслідок харчових отруєнь на Вінниччині за минулі 3 роки Задача № 99 |
| Визначте ризик загибелі дорослої людини в наслідок обвалів (грунту, піску, щебеню то що) на Вінниччині за минулі 3 роки |
| Задача № 100 |
| Визначте ризик загибелі дітей внаслідок пожежі на Вінниччині за минулі 5 роки По 25 |
СИТУАЦІЙНІ ЗАДАЧІ
Задача № 1
Після аварії на хімічно небезпечному об'єкті у потерпілих, що опинились неподалік від осередку, погіршився зір, з'явилися головний біль, слабкість, посмикування м'язів обличчя, частота пульсу зменшилася до 50 за 1 хв, арте-ріальний тиск — 90/60 мм рт. ст. З'явились ознаки отруєння фосфорорганічними речовинами.
Який засіб використаєте із індивідуальної аптечки АІ-2?
Задача № 2
Після аварії на хімічно небезпечному об'єкті було повідомлено, що із цистерни з хлором вилилося до 70 т речовини. З'явились ознаки задухи, кашлю, головний біль у тих, що потрапили в зону хмари.
1. Який ступінь хімічної небезпеки за хлором?
2. У чому полягатиме допомога при отруєнні хлором (протигазів немає)?
Задача № 3
Під час ремонту електрообладнання працівник отримав ушкодження шкіри у вигляді плям сіро-жовтого кольору , округлої форми, які схожі на мозолі. Уражена ділянка шкіри тверда на дотик та жорстка. Працівник збуджений та схвильований. Також при огляді спостерігається запалення очей.
Яку травму отримав потерпілий ? Опишіть вплив електричного струму на організм людини.
Задача № 4
На будівництві працівник отримав травму нижньої кінцівки з пошкодженням м’яких тканин, яка супроводжується кровотечею. Кров яскраво - червоного кольору, витікає сильним струменем, поштовхами.
Яку допомогу необхідно надати потерпілому ?
Задача № 5
В населеному пункті М., вночі люди прокинулись від дзеленчання шибок, розгойдування ліжок та світильників.
Як повинні поводити себе мешканці в даній ситуації, що проживають в багатоповерховому будинку ?
Задача № 6
На підприємстві, де зберігаються та використовуються вибухонебезпечні речовин, виникла пожежа. Які дії працівників підприємства під час цієї пожежі ?
Задача № 7
На території області був ведений надзвичайний стан у зв’язку із загрозою тероризму.
Вкажіть мету введення надзвичайного стану та заходи які застосовуються при впровадженні надзвичайного стану.
Задача № 8
Ви – керівник ланки пожежогасіння. Ланка отримала завдання прибути в район навчального корпусу коледжу, який знаходиться біля залізниці і взяти участь у ліквідації пожежі, що виникла в результаті великої транспортної аварії на залізниці, внаслідок якої стався викид на місцевість і в атмосферу аміаку.
Дайте характеристику аміаку ( вражаючі властивості, характер впливу на організм, засоби захисту) та визначте перші ознаки отруєння ним. Яка перша медична допомога надається при отруєнні аміаком?
Задача № 9
Ви мешкаєте на 5-у поверсі 5 - поверхового будинку. Ви прийшли з коледжу і раптом почули повідомлення про аварію на АЕС, у зв’язку з чим у місті піднявся радіаційний фон, вищий за допустиму норму. Мешканцям міста рекомендується залишатися у своїх помешканнях і вжити необхідних заходів щодо захисту. З помешкань виходити тільки при потребі та на короткий час.
Завдання:
1. Вкажіть порядок і правила йодної профілактики при відсутності АІ-2;
2. Назвіть засоби захисту, одяг, взуття, які ви використовуватиме, якщо необхідно буде вийти на вулицю.
Задача № 10
У приміщенні лабораторії, об’ємом 100 м³ використовується етиловий спирт. У випадку аварії на підлозі може розлитися 1,5л цієї легкозаймистої рідини. Температура у приміщенні 25°С. За розрахунками можливий надлишковий тиск вибуху в приміщенні становитиме 7,33кПа.
1. Вкажіть категорію приміщення лабораторії за вибухопожежною небезпекою, та оберіть відповідні засоби пожежогасіння у разі виникнення пожежі.
Задача № 11
Перші поштовхи землетрусу застали вас вдома. Вам необхідно визначити дії населення у випадку землетрусу.
1. Дії під час землетрусу
2. Дії після землетрусу
Задача № 12
Ви здійснюєте подорож літаком. Під час польоту літак захопили терористи. Визначте шляхи надійного захисту людини.
Задача № 13
Ви опинилися в осередку пожежі в лісі. Ваші дії?
Задача № 14
Перебуваючи на вулиці, ви побачили бурю, що наближається. До найближчого будинку приблизно 100 м. Часу заховатися в будинку у вас фактично немає. Ваші дії?
Задача № 15
Гроза. Людина уражена блискавкою. Як надати їй медичну допомогу?
Задача № 16
Під час повені люди, що знаходяться у будинку , найближчим часом не можуть розраховувати на допомогу рятувальників.
В яких випадках можна самостійно вибиратися із затопленого району?
Задача № 17
Уявіть собі, під час прогулянки лісом ви побачили попереду себе на відстані 100-150м вогонь, який поширюється по кущах і деревах. Ваші дії.
Задача № 18
У другій половині дня ви разом з подругою підійшли до кінотеатру, щоб купити квитки. У цей момент пролунав вибух в одному з будинків. З цікавості ви захотіли подивитися що сталося. Побачили пожежу , з’ ясувалося, будинок який горить є будинком вашої бабусі. Прийміть відповідне рішення.
Задача № 19
На ваших очах автомобіль збив пішохода, та зник з місця ДТП. Постраждалий знепритомнів, нога вивихнута , в крові. Опишіть ваші дії.
Задача № 20
Ви бачите, що людина раптово зблідла на обличчі. У неї потемніло в очах, виступив холодний піт, поверхневе дихання. Особа жаліється на запаморочення та дзвін у вухах. Надайте долікарську допомогу.
Задача № 21
Людина впала. Потерпілий скаржиться на різкий, гострий біль у суглобі, рухливість обмежена в цьому місці і супроводжується значними болями. Ваші дії.
Задача № 22
Людина досить довго перебувала на холоді. Температура тіла знизилась до 29-32 градусів. Пульс при цьому значно уповінився – до 50 ударів на хвилину. Шкіра стає синюшною, на дотик холодною. Дещо знижується артеріальний тиск, а дихання стає поверхневим і нечастим. Ваші дії.
Задача № 23
В кімнаті гуртожитку один із мешканців розбив ртутний термометр. Ртуть розлетілась на маленькі кульки, які закотились в шпаринки підлоги і їх не вдалось зібрати. Вирішили закрити підлогу килимом. Чи будуть негативні наслідки для здоров’я мешканцям кімнати від такої дії та що необхідно було б зробити при такій події в кімнаті?
Задача № 24
Ви з другом прийшли на мітинг протесту проти корупції в країні. Раптом в натовпі почувся крик: « Бомба!». Всі почали бігти. Що необхідно робити в такій ситуації?
Задача № 25
Студент, повернувшись додому з коледжу, пообідав та й вирішив трохи відпочити та послухати музику, а потім випити чаю. Але задрімав, забувши про чайник на газовій плиті. Прокинувся від різкого запаху диму. Доки він спав вогонь охопив фіранки та меблі на кухні. Щоб вибратись з кімнати, хлопцеві необхідно подолати простір охоплений полум’ям. Які повинні бути дії студента в даній ситуації щоб вибратись з квартири живим та здоровим?
Задача № 26
Уявіть собі, що ви з другом гуляєте зимою по замерзлій річці. Раптом почули крик: «Рятуйте!» і побачили, що недалеко від вас провалився під лід рибалка. Ваші дії, щоб врятувати людину.
Задача № 27
Ви влітку вийшли з дому, щоб трохи прогулятись. В дворі свого дому побачили собаку, яка хрипло гавкала, а потім несподівано кинулась на вас та вкусила за ногу, але укус виявився невеликим – просто подряпина. Чи буде загроза вашому здоров’ю в цьому випадку та що потрібно робити?
Задача № 28
Біля Вашого міста сталася аварія вантажного потягу. Внаслідок чого відбувся викид в атмосферу значної кількості хлору. Вкажіть Ваші дії при загрозі даної хімічної небезпеки?
Задача № 29
В гаражі було розлито бензин, який спалахнув. Як найшвидше загасити полум’я? Ваші дії у цій ситуації?
Задача № 30
Минуло багато років з часів Великої Вітчизняної війни, але до цих пір до нас надходять відгуки тих буремних подій. Особливо часто з ними зустрічаються будівельники та дачники. Опишіть Ваші дії при виявленні вибухонебезпечних предметів.
Задача № 31
Після дощу, Ви йдучи по вулиці побачили людину, що лежить на землі біля обірваного дроту, який знаходиться під напругою. Які заходи для порятунку людини потрібно вжити?
Задача № 32
Ви живете в селенебезпечному районі. Перебуваючи вдома ви почули по радіо повідомлення про загрозу сходження селю. У Вас у запасі 30 хв. Якими будуть ваші дії? Назвіть їх у тій послідовності, в якій будете їх виконувати.
Задача № 33
На центральній площі міста відбувався концерт відомого співака. Зібралось дуже багато глядачів. Люди стояли щільно один до одного. Щоб краще розгледіти свого кумира, задні ряди почали напирати на передні, почалася тиснява. Ситуація виходила з під контролю, виникла загроза паніки. Якою має бути Ваша поведінка у даній ситуації?
Задача № 34
Група туристів зупинилась у лісі на відпочинок. Розбили табір, розпалили вогнище, пообідали, лягли відпочивати. Невдовзі туристів розбудив крик : «Пожежа! Вогонь». Усі повискакували з наметів. Навколо горіла трава і кущі. Вогонь підбирався до сосен. Все охопив дим, на відстані 15 – 20 м., нічого не було видно. Стало важко дихати. Вкажіть послідовність своїх дій.
Задача № 35
Визначити дозу опромінення, яку отримує особовий склад формування ЦЗ під час долання сліду радіоактивної хмари. Долання сліду починається через три години після ядерного вибуху на автомобілях із швидкістю руху 20 км/год. Довжина зараженої ділянки – 40 км. Рівні радіації на одну годину після ядерного вибуху в окремих 5 пунктах складє: Р1=5 Р/год, Р2=40Р\год, Р3=100Р/год, Р4=80Р/год, Р5=5 Р/год. Допустима доза опромінення
Д вст.=10Р/год.
Встановіть порядок дій.
Задача № 36
Ви мешкаєте на вул. Зеленій, на верхньому поверсі цього будинку, раптом почули повідомлення про підвищення радіаційного фону. Ваші дії:
Задача № 37
Ви бачите автомобіль, водій або пасажир якого отримав травму і знепритомнів. Ваші дії.
Задача № 38
Займаючись ранковим бігом вздовж річки, Ви побачили, що тоне людина. Ваші дії.
Задача № 39
Вдома під час консервування Вам на руки потрапила оцтова есенція. Шкіра почервоніла, з'явилися пухирі. Зазначте першочергові дії долікарської допомоги.
Задача № 40
Прогулюючись лісом, Ви необережно наступили на отруйну змію, котра вкусила Вас за ногу. Ваші дії.
Задача № 41
Ви вдома. Відчуваєте запах диму. Виглянули на площадку і побачили, що вогонь і дим на сходах. Ваші дії.
Задача №42
На ваших очах вантажною машиною збито пішохода. Він непритомний лежить на спині. Обличчя в крові, права нога неприродно вивернута і навколо неї розтікається калюжа крові. Дихання шумне, із характерним сипом на вдихові. Як ви будете діяти? Виберіть правильні відповіді і розмістить їх у порядку черговості своїх дій.
а) Накладете імпровізовану шину на праву ногу.
б) Витрете обличчя постраждалого від крові і покладете ЙОМУ під голову подушку.
в) Повернете постраждалого на живіт.
г) Очистите його ротову порожнину від слизу і крові.
д) Переконаєтеся у наявності пульсу у постраждалого на сонній артерії.
е) Накладете стерильну пов'язку на рану, що кровоточить.
є) Відтягнете постраждалого із проїжджої частини на безпечне місце.
ж) Викличете «швидку допомогу».
з) Залишите постраждалого на місці і будете чекати прибуттю «швидкої допомоги».
и) Накладете кровозупинні джгути.
Задача № 43
Складіть правильний алгоритм надання допомого постраждалому у стані коми.
а) Накласти шину при переломах.
б) Накласти пов'язку на рану.
в) Переконатися в наявності пульсу.
г) При кровотечі накласти джгут.
д) Повернути постраждалого на живіт і очистити йому рот.
Задача № 44
Ваша родина живе у квартирі із лоджією на п'ятому поверсі. Усією родиною ви їдете у відпустку. Що ви зробите перед від'їздом, щоб створити безпеку своїй квартирі?
Задача № 45
Ви з батьками у своїй квартирі. Підійшовши до дверей на дзвінок, ви чуєте: «Добрий день, я сантехнік. Я повинен відремонтувати у вас водопровідний кран». Що повинні зробити ваші батьки у подібній ситуації?
Задача №46
У поході туристові деревом придавило ноги. Він у такому стані перебуває вже більше 2-х годин, але у свідомості.
Вибери правильні відповіді і розташуй їх у порядку послідовності:
1. підняти дерево і звільнити ноги
2. не піднімати дерево і не турбувати постраждалого до прибуття рятувальних служб, навіть якщо на їх очікування буде потрібна доба
3. зняти взуття і обкласти ноги нижче перешкоди пляшками або фляжками з гарячою водою (воду зігріти на вогнищі)
4. обкласти ноги пляшками і фляжками, заповненими крижаною джерельною водою
5. туго забинтувати ноги до місця пошкодження
6. запропонувати рясне тепле питво (наприклад, чай з термоса)
7. виключити прийом, яких-небудь рідин
8. дати 2-3 таблетки анальгіну
9. накласти захисні джгути на стегна вище місця здавлювання
10. постійно розтирати і масажувати ноги до звільнення потерпілого
11. накласти імпровізовані шини від пахв до п'ят
12. накласти імпровізовані шини від пахової складки до п'ят
13. туго забинтувати до пахових складок
14. переносити або перевозити постраждалого тільки на ношах, навіть при задовільному самопочутті
Задача №47
З вікна другого поверху палаючого будинку вистрибнув чоловік, він катається по снігу, намагаючись збити полум'я. Його сорочка на спині вже перестала тліти, під рештками тканини видна чорна шкіра з безліччю вологих тріщин і міхурів.
Вибери правильні відповіді і розташуй їх у порядку послідовності:
1. зняти з потерпілого сорочку
2. покласти його на спину
3. перевернути на живіт
4. набрати якомога більше пакетів зі снігом і покласти їх на спину
5. видалити залишки одягу і промити шкіру чистою водою
6. обробити обпалену поверхню спиртом
7. видалити залишки одягу, бульбашки
8. накласти на місце опіку стерильні пов'язки
9. накрити спину чистим простирадлом
10. запропонувати потерпілому 2-3 таблетки анальгіну
11. запропонувати потерпілому рясне тепле питво
Задача №48
У малиннику хлопчика в шию вкусила бджола. Його обличчя і шия почали збільшуватися в об'ємі, він знепритомнів, з'явилося прискорене хрипке дихання. До найближчого села - не менше години ходьби. Один з туристів виявив в кишені краплі для носа «глазолін»
Вибери правильні відповіді і розташуй їх у порядку послідовності:
1. схопити малюка і побігти в село
2. закапати «глазолін» по 2-3 краплі в кожну половину носа
3. закапати «глазолін» в рамку від укусу
4. видалити жало і відсмоктати отруту
5. втерти в місце укусу землю
6. зігріти місце укусу, інтенсивно розтерши його долонею
7. прикласти до місця укусу целофановий пакет із землею
8. припекти місце укусу вогнем запальнички або сірника
9. покласти потерпілого на живіт
10. обкласти голову пакетами з холодною водою
Задача № 49
Після удару блискавкою в самотньо стоїть дерево один з сховалися під ним від дощу подорожніх замертво впав. У ураженого блискавкою ліва рука - чорна, обпалена по лікоть, зіниці широкі не реагують на світло. На сонної артерії пульс відсутній.
Вибери правильні відповіді і розташуй їх у порядку послідовності:
1. закопати ураженого блискавкою в землю
2. нанести про кардинальний удар і приступити до серцево-легеневої реанімації
3. накрити обпалену поверхню чистою тканиною
4. доручити кому не будь викликати швидку допомогу
5. повернути постраждалого на живіт і чекати прибуття лікарів
6. переконатися у відсутності реакції зіниць на світло і пульсу на сонній артерії
7. піднести до рота дзеркало, вату або пір'їнка і по запотіванню скла і руху ворсинок визначити наявність дихання
8. покласти холод на голову
9. покласти холод на місце опіку
10. піднести до носа вату з нашатирним спиртом
Задача № 50
На автобусній зупинці стояв товариш поряд зблід і впав. Він - без свідомості, шкірні покриви бліді, з сіруватим відтінком; зіниці широкі, на світло не реагують.
Вибери правильні відповіді і розташувати їх у порядку послідовності:
1. викликати швидку допомогу
2. переконатися у відсутності пульсу на сонній артерії і реакції зіниць на світло
3. покликати оточуючих на допомогу
4. визначити ознаки дихання за допомогою ворсинок вати або дзеркальця
5. нанести про кардинальний удар і приступити до серцево-легеневої реанімації
6. спробувати домогтися від чоловіка, на що він все таки скаржиться
7. докладно розпитати оточуючих, що передувало втрати свідомості
8. повернути постраждалого на живіт
9. прикласти до голови холод (целофановий пакет зі снігом або водою)
10. піднести до носа вату з нашатирним спиртом
Задача № 51
Під час занять в аудиторії почалася пожежа. Як привести у робочий стан і застосувати вогнегасник ВХП-10 ?
Задача № 52
Ви повертаєтеся додому пізно. Темно. На безлюдній вулиці двоє чоловік вимагають у Вас гроші. Як Ви будете діяти? Опишіть дії у випадку наявності та відсутності технічних засобів самооборони. Зверніть увагу на ефективність та можливість сторонньої допомоги.
Задача № 53
Одна з добре відомих у світі компаній збудувала офіс з повним захистом від зовнішніх звуків та шуму. Чи комфортно працювати у такому офісі? Що ще на вашу думку змушена була зробити компанія для покращання самопочуття своїх працівників?
Задача № 54
Під час прогулянки до лісу одне з старих дерев зламалося, впало і придавило Вашому товаришу ногу. Виберіть правильні варіанти, запишіть їх цифрами, додержуючись послідовності виконання дій:
1. Зняти взуття й обкласти ноги нижче перешкоди пляшками з гарячою водою.
2. Обкласти ноги холодом (пакетами з льодом, снігом, пляшками з холодною водою).
3. Туго забинтувати ноги до місця перешкоди.
4. Запропонувати багато теплого пиття постраждалому.
5. Виключити вживання будь-якої рідини.
6. Дати 2 таблетки анальгіну.
7. Накласти захисні джути на стегна вище місця здавлювання.
8. Постійно розтирати й масажувати ноги постраждалому.
9. Після звільнення ніг накласти шини від пахв до п’яток.
10. Після звільнення на кожну ногу накласти шину від пахової складки до п’ятки.
11. Після звільнення ноги туго забинтувати до пахових складок.
12. Переносити і перевозити постраждалого на ношах навіть при задовільному самопочутті.
13. Не намагатися повторити спробу підняти дерево й не турбувати постраждалого до прибуття рятувальної служби, навіть коли чекати на прийдеться кілька годин.
14. Визволяти ноги не витрачаючи часу на накладання захисних джутів.
Задача №54
Встановіть правильну послідовність надання першої медичної допомоги при відкритому переломі в зоні хімічного ураження.
1. Евакуація потерпілого
2. Проведення іммобілізації табельними або підручними засобами.
3. Надягання протигазу на потерпілого.
4. Зупинка артеріальної кровотечі.
5. Накладення стерильної пов'язки на рану.
6. Попередження травматичного шоку.
Задача № 55
Петру 14 років. Мати виїхала за кордон на заробітки і зникла. Батько п’є, не має постійної роботи, час від часу працює у фермера. До цього фермера віддав на роботу і Петра. Гроші за роботу Петра отримував батько. Школу підліток не відвідує, бо восени багато роботи на фермі, а взимку відсутні теплі речі.
Розгляньте ситуацію та дайте відповіді на наступні питання:
1. Чи є конкретна ситуація порушенням прав дитини і яких саме?
2. Яку відповідальність несе батько та фермер у цій ситуації?
3. Як потрібно діяти дитині в цій ситуації? Які вона має права згідно законодавства України?
4. Які умови роботодавець має забезпечити підлітку, беручи його на роботу?
Задача № 56
П’ятеро учнів молодших класів потрапили до реанімації. Вийшовши на перерві з їдальні, вони потрапили у нібито безневинну хмаринку пилу, що виявився сльозоточивим газом з балончика. Це, заради забави, зробив десятикласник Ігор. Балончик він поцупив у мами з сумки. Газом він ні в кого спеціально не цілився, а просто хотів випробувати новинку.
Розгляньте ситуацію та дайте відповіді на наступні питання:
1. Що потрібно робити, коли в очі бризнули газом з балончика?
2. Яку відповідальність у цьому випадку несе учень та його батьки?
3. Із якого віку за законом дозволяється користуватися газовим балончиком?
4. Якою, на вашу думку, має бути реакція директора школи?
Задача № 57
На вечірці Вам запропонували приєднатися до компанії та покурити сигарету з наркотиком. Вас переконують, що це дуже приємно, безпечно, що залежність не виникає, це тільки один раз. Говорять, що ви протиставляєте себе колективу.
Розгляньте ситуацію та дайте відповіді на наступні питання:
1. Які аргументи необхідно навести у відповідь?
2. Яку відповідальність несуть особи, що пропонують Вам наркотики?
3. Оцініть наслідки "однієї спроби"?
4. Перерахуйте злочини, пов’язані з наркотиками.
Задача № 58
Електромонтер працював на висоті 2,5 метра. В результаті недбалості працівника, відбулося ураження електричним струмом. У зв’язку з непритомністю відбулося падіння з зазначеної висоти, в результаті якого була зламана гомілкова кістка.
Задача № 59
Під час ремонту автомобіля відбувся несанкціонований витік стиснутого повітря з гальмівного ресивера, в результаті чого автослюсар отримав сильне обмороження обох верхніх кінцівок.
Задача № 60
В заготівельний період жінка консервувала овочі та по необережності розбила банку з окропом. В результаті жінка отримала поріз правої руки та опіки нижніх кінцівок.
Задача № 61
В результаті дорожньо-транспортної пригоди автомобіль був перекинутий на дах та відбулося займання двигуна. Так чоловік отримав струс мозку, зламане передпліччя та незначні опіки правої руки.
Задача № 62
На стихійному ринку були придбані молочні продукти. Після вживання яких у споживачя стали проявлятись наступні симптоми: слабкість, підвищення температури, нудота, блювання.
Задача № 63
Перебуваючи в своїй квартирі на 8 поверсі, ви відчули підземні поштовхи. Як Ви будете діяти? Який резерв часу має людина для захисту при землетрусі, враховуючи неоднакову швидкість поширення різних сейсмічних хвиль?
Задача № 64
Вашій фірмі виділили ділянку землі під будівництво офісу на схилі гори. Які природні небезпеки можуть загрожувати вашому майбутньому офісу?
Задача № 65
Під час землетрусу ви опинилися на вулиці. Як ви будете діяти в умовах міста та за його межами?
Задача № 66
На зимових канікулах Ви поїхали на гірськолижний курорт у Карпати. З’їжджаючи з гори, Ви помітили сходження лавини. Вкажіть типи лавин, характерних для Карпатських гір. Опишіть свої дії.
Задача № 67
Ви мешкаєте в будинку, розташованому на схилі яру. Унаслідок дощових опадів навесні відбулося перезволоження ґрунту. Це стало причиною зсуву. Як, на Вашу думку, потрібно готуватись до виникнення зсуву та які Ваші першочергові дії під час зсуву?
Задача № 68
Сильні вітри, шквали, смерчі – стихійне лихо, яке виникає в будь-яку пору року. Найчастіше вдається оголосити штормове попередження. Назвіть фактори небезпеки та дії при загрозі сильних вітрів, шквалів та смерчів.
Задача № 69
Щороку Міністерством охорони здоров’я України реєструється сумна статистика травмувань, пов’язаних із ожеледицею. Які заходи необхідно вжити перед виходом із дому та як можна зменшити ризик травмування?
Задача № 70
Господиня готує обід на кухні, поставила сковороду з олією на вогонь, несподівано задзвонив телефон. Після досить довгої розмови господиня повернулася і виявилось, що олія горить. Як найкраще погасити вогонь? Чого не слід робити?
Задача № 71
Загорілася машина (мотор). Які дії повинен зробити водій. щоб запобігти згорянню всієї машини. Чому часто застосування автомобільного вогнегасника не приносить очікуваного ефекту?
Задача №72
Ви почули завивання сирен, переривчаті гудки підприємств. Що означає цей сигнал:
1. «Повітряна тривога!»
2. «Увага всім!»
3. «Радіаційна небезпека!»
4. «Хімічна тривога!»
5. «Штормове попередження»
Задача №73
2. Почувши завивання сирен, переривисті гудки підприємств, ви:
1. Надінете засоби індивідуального захисту і вибіжите на вулицю
2. Вимкнете світло, газ воду, візьмете необхідні речі і вийдете на вулицю.
3. Негайно одягнетесь, візьмете засоби індивідуального захисту, необхідні речі, запас продуктів харчування і покинете квартиру, вимкнувши світло, газ і воду.
4. Почнете герметизувати квартиру, забезпечите захист продуктів і створите запас води.
5. Негайно включите телевізор, радіоприймач, репродуктор радіотрансляційної мережі і прослуховуватимете мовну інформацію органу управління цивільного захисту.
Задача №74
У разі затоплення квартири Ви:
1. Вимкнете електрику, перекриєте надходження води до квартири, викличете аварійну службу водоканалу, поставите відра в місцях витікання води і почнете збирати воду, що витекла.
2. Повідомите батьків, сусідів, залишите квартиру, викликавши аварійну службу водоканалу.
3. Поставте відра в місцях витікання води і почніть збирати воду, щоб до приходу батьків все було сухо.
Задача №75
Якщо ви раптом помітили на підлозі у класі блискучі кульки. При спробі підняти одну з кульок вона розбилася на безліч більш дрібних. Ви:
1. Спробуєте зібрати ці кульки щіткою для підлоги в совок, потім виллєте їх у скляний посуд і зверху заллєте водою.
2. Негайно відкриєте для провітрювання вікна і двері в кабінеті і повідомите адміністрацію школи.
3. Негайно запропонуєте всім вийти з приміщення, відкриєте вікна для провітрювання, замкнете кабінет і повідомите адміністрацію школи.
4. Негайно проінформуєте про те, що трапилося вчителя (директора), головного лікаря СЕС, не допускаючи контакту інших з цими кульками, чекатимете прибуття фахівців СЕС.
Задача №76
Ви бачите, що зона інтенсивних блискавок наближається до вас. Ваші дії (виберіть правильні відповіді й розташуйте їх в порядку виконання):
1. Сховатися під великим окремо стоячим деревом.
2. Укритися під навісом скелі.
3. Залишитися на відкритій місцевості та продовжити свій рух, незважаючи на грозу.
4. Сховатися в невеликих заглибленнях біля підніжжя схилів, у лісі.
Задача №77
Горить торф'яне болото. Ви:
1. Спробуєте згасити його захльостуванням листяних віників або засипкою грунтом передньої кромки пожежі.
2. Обійдете його стороною, дотримуючись обережності і закривши голову одягом.
3. Обійдете його стороною рухаючись проти вітру, уважно оглядаючи і обмацуючи перед собою дорогу жердиною або палицею.
4. Рухатиметеся за вітром так, щоб дим, наздоганяючи вас, не утрудняв орієнтування.
5. Обійдете його стороною, рухаючись уздовж русла лісової річки, струмка, по можливості прагнучи вийти із зони задимлення.
Задача №78
Вам здається, що Вас переслідують. Ваші дії:
1. Перейдете декілька раз вулицю і перевірите свою здогадку, якщо вона вірна – побіжите до місця, де більше людей.
2. Зупинитеся і з’ясуєте причину переслідування, а потім діятимете за обставинами.
3. Побіжите до найближчої телефонної будки.
Задача №79
Якщо на постраждалому при пожежі зайнявся одяг, необхідно:
1. Не давати потерпілому бігати; повалити його на підлогу(землю); збити полум'я (залити водою, засипати землею, закидати снігом, накинути щільну тканину).
2. Дозволити потерпілому бігати (холодне повітря загасить полум’я.
3. Зачекати, поки не згасне полум’я і надати постраждалому першу допомогу.
Задача №80
В якому стані повинен бути організм людини, щоб при дотику до струмопровідної поверхні з напругою 220В, вона отримала сильний біль в руці?
Задача №81
Визначити ступінь небезпеки ураження електричним струмом людини при дотику її до струмопровідної поверхні, якщо людини перед цим вживала алкоголь.
Задача №82
Визначити ступінь небезпеки ураження електричним струмом людини при дотику її до струмопровідної поверхні, якщо людина торкається мокрими руками.
Задача №83
Грибника укусила за руку змія. Йому наклали вище рани джгут, промили водою. Проаналізуйте правильність дій.
Задача №84
Назвіть свої дії у випадку, коли не знайома людина дошкулятиме вам на вулиці, дорогою додому із навчального закладу, у під’їзді будинку, в громадському транспорті. Як необхідно поводитися в такій ситуації ?
Задача №85
Поруч з вами зупиняється машина. Вас просять підійти ближче і показати, як проїхати до ринку, або магазину. Якими будуть ваші дії в даній ситуації?
Задача №86
Ваша родина живе в квартирі на четвертому поверсі багатоповерхового будинку. Усією родиною ви їдете у відпуску. Яких заходів потрібно вжити перед від’їздом для безпеки вашої квартири ?
Задача №87
На вас здійснив напад озброєний грабіжник. Як ви діятимете, щоб зменшити ризик для унеможливлення застосування ним проти вас зброї ?
Задача №88
Ви ідете один неосвітленою вулицею. Вам здається, що хтось невідступно прямує за вами. Ваші дії ?
Задача №89
Ви маєте велику суму грошей для придбання речей, оплати комунальних послуг. Яких правил необхідно дотримуватися, щоб уникнути пограбування ?
Задача №90
Мешканець гуртожитку вирішив полагодити розетку не вимкнувши загальне джерело струму , внаслідок чого отримав електричний удар при контакті з дротами, отримав судомне скорочення м’язів, що супроводжується болями, але без втрати свідомості. Якими мають бути дії товариша у кімнаті ?
Задача №91
Під час відрядження в гуртожитку чи готелі працівник отримав отруєння харчовими продуктами після вживання неякісних, несвіжих або заражених хвороботворними бактеріями продуктів, Спостерігається підвищення температури тіла, блювання, діарея, біль у животі. Як надати першу долікарську допомогу в даній ситуації ?
Задача №92
У приватному будинку в селі або в місті внаслідок не відпрацьованості процесів горіння мешканець будинку отруївся оксидом вуглецю, отруйними газами або випарами. Спостерігається непритомність, порушення дихання, роботи серця, клінічна смерть . Як надати першу долікарську допомогу в даній ситуації ?
Задача №93
При роботі на відкритому повітрі взимку або внаслідок низької температури робочої зони, як результат відсутності належного опалення цеху або окремої дільниці відбулося переохолодження тіла людини. Спостерігається зниження температури тіла від 34 до 32 0С, припиняється довільне дихання, зупинка серця. Як надати першу долікарську допомогу в даній ситуації ?
Задача №94
При механічному пошкодженні цілості кровоносних судин, спостерігається кровотеча, кров б’є сильним струменем яскраво- червоного кольору, поштовхами . Як надати першу долікарську допомогу в даній ситуації ?
Задача №95
При механічному пошкодженні цілості кровоносних судин, спостерігається кровотеча, кров темно-червоного забарвлення, витікає з рани безперервно і повільно . Як надати першу долікарську допомогу в даній ситуації ?
Задача №96
У хімічній лабораторії під час проведення хімічних дослідів сталося ненавмисне отруєння кислотами з вашою подругою чи другом. Спостерігаються болі в ротовій порожнині, набряк гортані, асфіксія, непритомність. Як надати першу долікарську допомогу в даній ситуації ?
Задача №97
Ви почули завивання сирен, переривчаті гудки підприємств. Який вид евакуації потрібно проводити при сигналі «Радіаційна небезпека!»?
Задача №98
Ви почули завивання сирен, переривчаті гудки підприємств. Який вид евакуації потрібно проводити при сигналі «Хімічна тривога!»?
Задача №99
На трасі Київ – Харків сталося ДТП, цистерна з хлоридною кислотою зіткнулася з вантажівкою, внаслідок чого стався викид НХР у повітря . Пропишіть дії ЦЗ.
Задача №100
Збираючи металобрухт, школярі на старому звалищі знайшли незнайомі предмети, схожі на вибухонебезпечні. Які дії мають бути школярів для уникнення небезпечної ситуації.
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 2362; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!