Подбор, анализ и обобщение законов и иных
Нормативных правовых актов, литературных источников
Квалификационная работа выполняется студентом-выпускником на основе анализа действующего законодательства, подзаконных и иных нормативных актов, научной и методической литературы.
Вся необходимая литература по теме выпускной квалификационной работы подбирается выпускником самостоятельно при помощи предметных и алфавитных каталогов библиотек. Для этих целей могут быть использованы каталоги книг, указатели журнальных статей, специальные библиографические справочники, тематические сборники литературы, периодически выпускаемые отдельными издательствами, имеющиеся в различных библиотеках.
При подготовке выпускной квалификационной работы используются монографии, учебники, учебные пособия, справочники, а также статьи, материалы информационной сети Интернет, сборники научных трудов, сборники научных статей и материалы научно-практических конференций вузов, статьи в научных журналах, газетах и др.
Выдержки из нормативных правовых актов, авторские высказывания и др. цитируются дословно либо излагаются своими словами.
После каждого цитирования обязательна ссылка на автора и источник.
Сбор и анализ практического материала
В работе должна присутствовать точка зрения рекламиста или специалиста по связям с общественностью. Материал может собираться с акцентированием на сравнении точек зрения различных специалистов по поводу какой-либо тенденции или процесса. Автор дипломной работы может для достижения поставленных в работе задач провести контент-анализ, социологический опрос, проследить динамику, разработать график или схему и т. д. В некоторых случаях возможен коммуникативный анализ существующего объекта или события. Анализ должен быть нацелен на выявление недостатков, их причин и последствий. Кроме того, студент может разработать авторскую творческую идею в области рекламы, рекламную кампанию.
|
|
|
Эффективность сбора практического материала для выпускной квалификационной работы во многом зависит от того, насколько студент-выпускник разбирается в предмете своего исследования.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ
ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Структура, объем и содержание выпускной квалификационной работы определяются его темой.
Выпускная квалификационная работа должна включать следующее:
| № п.п. | Наименование раздела дипломного проекта | Примерное количество страниц |
| Титульный лист | 1 | |
| Задание на выполнение выпускной квалификационной работы | 1 | |
| СОДЕРЖАНИЕ | 1 | |
| ВВЕДЕНИЕ | 2-3 | |
| 1 | ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ | 10-16 |
| 2 | ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ | 25-30 |
| 3 | ПРОЕКТНАЯ ЧАСТЬ | 25-30 |
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ | 2-4 | |
| БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК | 3-4 | |
| Итого | 70-90 | |
| ПРИЛОЖЕНИЯ |
Титульныйлист оформляется в соответствии с установленными требованиями (министерство, университет, факультет, кафедра, наименование выбранной темы, Ф.И.О. и подпись студента, руководителя и рецензента, город и год.
|
|
|
Наименование темы выпускной квалификационной работы должно строго соответствовать утвержденной формулировке.
Задание навыпускную квалификационную работу составляется руководителем выпускной квалификационной работы совместно со студентом и утверждается заведующим выпускающей кафедрой. В выпускной квалификационной работе задание подшивается вторым листом после титульного, не нумеруется и в объем работы не входит.
Содержание (оглавление)приводится вначале работы и включает в себя наименования структурных частей дипломной работы с указанием их начальных страниц.
Введениеявляется вступительной частью дипломной работы, с которой начинается изложение материала. Его объем, как правило, не должен превышать 3-4 страниц. Во введении следует обозначить актуальность избранной темы определить круг проблем, нуждающихся в изучении, отметить объект и предмет изучения дипломной работы, сформулировать цель и задачи предстоящего исследования, гипотезу(может не быть), методологиюпланируемого исследования, указать на степень ее разработанности в трудах отечественных и зарубежных специалистов. Называются и характеризуются источники исследования. Во введении описывается структура работы, т.е. составные ее части: введение, основная часть (количество глав и их основная суть), заключение, список используемой литературы, приложение (если есть).
|
|
|
Обоснование актуальности темы исследования - одно из основных требований, предъявляемых к выпускной квалификационной работе.
Актуальность работы становится итогом размышления над несколькими аспектами:
1. Краткое описание положения дел (в отрасли, в научном направлении).
2. Выявление проблем в этой ситуации (какие есть противоречия, что необходимо изменить, чего не хватает для более полного осмысления, развития или получения каких-то позитивных эффектов).
3. Описание перспектив развития ситуации, если не будет разрешаться данная проблема. Как эти проблемы будут влиять на другие элементы общественных отношений. Все это обуславливает необходимость изучения данной темы.
|
|
|
Объект исследования – процесс или явление, которые порождают проблемную ситуацию. Можно сказать, что объект – это зона, куда направлен взгляд исследователя.
Предмет – то, что непосредственно исследуется в границах объекта, на чем именно будет сфокусировано внимание. Предмет определяет тему и постановку цели исследования.
Предмет и объект должны быть отражены в названии темы работы.
Цель исследования выявляет причинно следственные связи, то есть показывает, что именно должно быть достигнуто в результате этой работы. Цель – единственная и подразумевает планируемый результат (разработать проект, план, программу, концепцию, классификацию; создать систему, структуру; сформировать принципы, алгоритмы; определить критерии, эффективность, качественные параметры и т.д.) Целеполагающие термины выражаются в словах: разработать, сформировать, создать, определить, которые можно рекомендовать использовать при формулировке цели работы.
Работа может иметь теоретическую цель, а может и практическую, то есть предполагает конкретное практическое решение какой-либо проблемной ситуации, например разработка рекламной кампании, бизнес-плана, коммуникативного анализа, каких-то рекомендаций.
Задачи - направлены на организацию действий по достижении цели, а фактически организацию самого исследования. Задачи удобно формулировать с помощью глаголов (изучить, исследовать, описать, охарактеризовать, установить, определить, сравнить, выявить, проанализировать, сопоставить, типизировать, обобщить и т.д…). Задачи определяют и дальнейшее содержание работы, их количество соответствует количеству подразделов в основной части работы.
Гипотеза - научное предположение, выдвигаемое для объяснения некоторого явления и требующее верификации. Гипотеза в дипломной работе формулируется, если предполагается собственное эмпирическое исследование. Если работа посвящена решению практической задачи (например, разработка рекламной компании), то гипотеза не пишется, поскольку она очевидна.
Методология исследования:
Методология - это учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности.
Метод – это совокупность приемов или операций практической или теоретической деятельности, в научно работеинструмент и условия достижения цели.
В работе используются совокупность методов научного познания, которые могут включать в себя как общенаучные методы познания, так и специальные методы теоретического или эмпирического исследования, на основе определенных видов наук, так или иначе связанных с направлением исследования, например в виде социологического, психологического, маркетингового, экономического исследования, метод проектирования. Необходимо осознать какие именно методы возможно использовать для данной работы и соответственно описать (перечислить) их в данной части введения
Методы научного исследования разделяют на теоретические эмпирические:
1.Теоретические: формализация, аксиоматизация, гипотетико-дедуктивный метод.
2.Эмпирические: наблюдение, описание, измерение, эксперимент, сравнение.
Степень разработанности или изученности темы в трудах отечественных и зарубежных специалистов можно представить в виде краткого обзора литературы.
Источниковая база здесь перечисляются основные работы или концепции и их авторы, которые стали основой данной работы и материалы, которые используются в данной работе, в том числе статистические данные или результаты первичных и вторичных исследований.
Структура работы.Пишут фразу: «структура работы состоит из…» гдеперечисляютсяосновные структурные (содержательные) элементы работы: введение, с указанием количество глав, заключение, списка источников и литературы, приложения (если есть).
Надо понимать, что все структурные элементы равнозначные, поэтому в Содержании они выделяются одинаковым шрифтом (или заглавными буквами или подчеркиванием).
В заключительном абзаце делается заключение о перспективах данного исследования (2-3 предложения).
Содержательная часть выпускной квалификационной работы.Изложение материала в выпускной квалификационной работе должно быть последовательным и логичным. Все разделы (главы) должны быть связаны между собой. Следует обращать особое внимание на логические переходы от одной главы к другой, от одного подраздела к следующему, а внутри подраздела - от вопроса к вопросу.
Первая глава обычно носит теоретический характер. В ней студент кратко излагает теоретические положения, которые должны определять методологию и методику достижения поставленных в работе целей. В этой главе неизбежен элемент реферативности. Здесь можно коснуться истории вопроса, показать какие из аспектов рассматриваемой проблемы являются уже теоретически разработанными, а какие – дискуссионными, по-разному освещаемыми в различной научной литературе. При этом необходимо сформулировать свою точку зрения на проблемы, освещаемые в данной работе. Необходимо показать теоретические знания по существу освещаемой темы. В некоторых случаях эта глава распадается на две: одна посвящена основным теоретическим обобщениям, другая методологии исследования или проектирования.
1. Описывается сущность и характеристика предмета и объекта исследования, содержание процесса их развития и современное состояние;
2. Оценивается место, занимаемое объектом исследования в рамках исследуемой предметной области;
3. Освещаются изменения изучаемого явления за последние годы с целью выявления основных тенденций и особенностей его развития;
4. Описывается (уточняется) система факторов, оказывающих влияние на изучаемый предмет, процесс или явление и исследуется механизм этого влияния;
5. Оценивается степень изученности исследуемой проблемы, теоретически и практически нерешенные и дискуссионные проблемы, по-разному освещенные в научной литературе с указанием личного мнения автора работы;
6. Проводится уточнение понятийно-категорийного аппарата.
7. Обобщается практический опыт решения подобных проблем или использования рекламных (коммуникативных) технологий.
8. Анализируются методы, алгоритмы, принципы организации практических решений.
9. Раскрываются механизмы различных процессов или взаимодействий.
Если первая глава посвящена характеристике объекта исследования, то она должна содержать:
· перечень целей, необходимость реализации которых обусловила создание и функционирование исследуемого объекта;
· описание его структуры с выделением основных составляющих и их роли в достижении поставленных целей;
· четкое определение места анализируемого объекта в системе более крупного масштаба.
Объем первой (теоретической) главы – 15-20 страниц.
Последующие главы основной части должны носить аналитический характер. Это могут быть исследования сугубо специализированного (рекламного) направления. В этой аналитической части должен присутствовать взгляд рекламиста, специалиста по связям с общественностью. Может быть обращено внимание на сравнение точек зрения различных ученых и специалистов по поводу какой-либо тенденции или процесса. Автор может провести контент-анализ, социологическое исследование, проследить динамику и разработать график или схему и т.д.
Однако первостепенная задача состоит в теоретическом осмыслении основной проблемы дипломного исследования, обобщении основных теоретических концепций, существующих в данной области.
Таким образом, в результате анализа должны быть выявлены проблемы, решение которых может служить основой для разработки проектной части работы. Объем аналитической части обычно составляет 20-25 страниц текста.
Часть дипломной работы может быть посвящена проведению определенного эксперимента в маркетинговой сфере рекламной деятельности. Эта работа может проводиться в период преддипломной практики или по специальной договоренности с руководителями рекламных предприятий, специализированных изданий или отделов маркетинга торговых фирм. Выпускник может участвовать в социологическом исследовании с правом использования полученных результатов в дипломном проекте.
Студенты заочного отделений, работающие студенты дневного отделения могут проводить экспериментальную часть дипломной работы в рамках своей профессиональной деятельности по согласованию с руководством предприятия (агентства). Анализ практического опыта значительно обогащает дипломную работу.
В последнейглаве,на основании проведенного исследования, разрабатываются методические и организационные предложения по решению конкретной проблемы, по совершенствованию экономических отношений или практики управления коммуникационными процессами или структурами в рекламной сфере. Они должны базироваться на конкретных примерах и материалах.
В этом разделе описывается общая постановка задачи для проектного решения, содержание которой определяется составом проблем, выявленных во втором разделе. Исходя из уровня поставленной проблемы, имеющегося состава исходной информации, студент выбирает метод разработки проектного решения.
Содержание проектной части определяется как особенностями выбранной темы дипломной работы, так и спецификой конкретного объекта исследования. Но в любом случае в проектной части решаются следующие основные задачи:
· поиск мероприятий (вариантов решения) по устранению выявленных недостатков;
· обоснование выбора рациональных мероприятий и предложений, улучшающих фактическое положение дел в исследуемом объекте.
Объем проектной главы - до 25 страниц текста.
В конце каждой главы даются основные выводы (2/3, ½ страницы). Все главы дипломной работы должны быть сопоставимы друг с другом по своему объему (15-20 страниц).
Изложение материала должно быть конкретным и опираться на результаты преддипломной практики, при этом важно не просто описание, а критический анализ имеющихся данных. При изложении в выпускной квалификационной работе спорных (противоречивых) решений необходимо приводить мнения различных ученых и практиков. Если в работе критически рассматривается точка зрения кого-то из них, его мысль следует излагать без сокращений, т.е. приводить цитаты. Обязательным, при наличии различных подходов к решению изучаемой проблемы, является сравнение рекомендаций, содержащихся в действующих инструктивных материалах и работах различных авторов. Только после этого следует обосновывать свое мнение по спорному вопросу или соглашаться с одной из уже имеющихся точек зрения, выдвигая в каждом из случаев соответствующие аргументы.
Отдельные положения выпускной квалификационной работы должны быть проиллюстрированы цифровыми данными из справочников, монографий и других источников и при необходимости должны быть оформлены в справочные или аналитические таблицы. При составлении аналитических таблиц используемые исходные данные выносятся в приложение к выпускной квалификационной работе, а в тексте приводятся расчеты отдельных показателей.
Таблица должна занимать не более одной страницы. Если аналитическая таблица по размеру превышает одну страницу, ее рекомендуется включить в приложение. В отдельных случаях можно заимствовать некоторые таблицы из литературных источников. В тексте, анализирующем или комментирующем таблицу, не следует пересказывать ее содержание, а уместно формулировать основной вывод, к которому подводят табличные данные, или вводить дополнительные показатели, более отчетливо характеризующие то или иное явление или его отдельные стороны.
Большое значение имеет правильная трактовка понятий (дефиниций), их точность и научная обоснованность. Термины, употребляемые в квалификационной работе, должны быть обоснованными (например, понятия из законов РФ) либо со ссылкой на исследования ученых и практиков.
Заключение.В заключении дипломной работы должны содержаться основные результаты проведенного исследования, а также выводы, сделанные автором на их основе. В заключении отражаются ответы на поставленные задачи во Введении. Основные результаты и выводы, подводящие итог выполненной работе, следует формулировать сжато, лаконично и аргументировано, избегая обилия общих слов и бездоказательных утверждений.
Заключение должно содержать следующие пункты:
· краткий перечень проанализированной литературы с указанием содержания важнейших материалов, использованных в дипломном проекте, оценку общего состояния разработки темы дипломной работы в использованной литературе.
· оценку общего состояния объекта исследования;
· итоги анализа изучаемой проблемы в организации (регионе, отрасли); обобщенные выводы по теме исследования;
· перечень и краткую характеристику предложенных решений, направленных на уменьшение величины проблем и достижения цели дипломной работы;
· перспективы развития темы дипломной работы.
Заключение, как правило, не должно превышать 3-4 страниц.
Библиографический список должен включать не менее 50 наименований.
Рекомендуется использовать литературу, изданную в последние 5 лет, журнальные статьи в последние 2-3 года. Источники из сети Интернет не должны превышать 10-15 % от общего количества источников.
Разные документы имеют разную общественную значимость, поэтому говорят, что источники имеют свою иерархию и поэтому располагаются в определенном порядке.
Структура списка источников и литературы выглядит следующим образом:
1. Нормативные акты (документы государственных и общественных организаций);
2. Документы архивов;
3. Учебные и учебно-методические издания;
4. Научные монографии;
5. Статьи в периодических изданиях;
6. Диссертации и авторефераты - депонированные научные работы.
7. Периодическая печать;
8. Справочные и статистические издания; маркетинговые исследования
9. Электронные ресурсы.
Нормативные акты располагаются по их юридической значимости (по убыванию уровня) и в хронологической последовательности (т.е. по годам принятия, в порядке возрастания ) в следующем порядке:
· Конституция Российской Федерации;
· Законы Российской Федерации;
· Указы Президента Российской Федерации;
· акты Правительства Российской Федерации;
· акты министерств и ведомств (постановления, положения, инструкции);
· решения иных государственных органов и органов местного самоуправления
В списке должно быть указано полное название акта, дата его принятия, номер, а также официальный источник, например: Федеральный Закон «Об акционерных обществах» от 26 февраля 1995 г. №208-ФЗ //Собрание Законов Российской Федерации. 1996. №1. ст.1. или Закон Российской Федерации «О банках и банковской деятельности» (в ред. от 3 февраля 1996г.) //Собрание Законов Российской Федерации, 1996, №6, ст. 492.
Список использованных источников помещается в конце дипломной работы. При этом все источники нумеруются в сплошном порядке, а доктринальные – располагаются в алфавитном порядке фамилий первых авторов или названий самих источников. При оформлении списка сведения об источниках приводятся в соответствии с правилами библиографического описания. зависимости от темы диплома не все разделы могут входить в список источников и литературы, и каждый из разделов может иметь дробные составляющие. Например, раздел «Периодическая печать» может иметь подразделы: «Журналы», «Газеты», «Другие периодические издания». Может быть деление на центральные, региональные, ведомственные издания и др.
В разделе «Справочные и статистические издания» могут отдельно даваться справочные и статистические издания, существовать подразделы «Государственная статистика», «Ведомственная статистика» и др.
Каждый раздел библиографического списка имеет свою нумерацию, а каждый элемент раздела – двойной шрифт: номер раздела и порядковый номер элемента.
В разделе «Документы» документы располагаются, как правило, по принадлежности к организации, их создавшей, по значимости, времени принятия. Можно использовать такой порядок расположения документов: 1) Конституция РФ; 2) международные документы, 3) законы, кодексы; 4) указы и распоряжения Президента, Послания Федеральному Собранию РФ; постановления, распоряжения, программы Правительства; 5) документы государственных органов; 6) документы субъектов РФ; 7) документы политических партий, общественных и других организаций; 8) другие документы. В каждой из групп наиболее приемлемо расположение по дате принятия.
Список периодических и учебных изданий, литературы, диссертаций и авторефератов формируется по алфавиту фамилий авторов и заглавийкниг/статей.
Все библиографические описания источников должны составляться согласно ГОСТу 7.1.-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления», ГОСТу 7.12-93 «Библиографическая запись. Сокращение слов на русском языке. Общие требования и правила» и ГОСТу 7.80-2000 «Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления» (Приложение).
Подбирая литературу (монографии, брошюры, журнальные статьи и т.п.), необходимо учитывать время ее издания. В первую очередь следует использовать литературу последних лет.
В тексте выпускной квалификационной работы обязательны ссылки на указанные в библиографическом списке источники. Кафедра требует использовать нормы ГОСТ Р 7.0.5.-2008. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления.
Цитирование.
При использовании цитат необходимо обратить внимание на:
· обязательное сохранение авторского написания, исходных грамматических форм вплоть до стилистических ошибок и устаревшего написания;
· полноту цитирования (в случае, когда исследователь считает возможным опустить часть цитируемого текста, пропуск следует отметить – <…> );
· при непрямом цитировании (изложении цитируемого фрагмента в косвенной речи) – корректность и точность смысла, в случае необходимости – указания контекста пересказываемого фрагмента;
· при введении в текст цитаты любых необходимых пояснений, возражений, эмоций – отделить их от оригинального текста с указанием авторства: «Именно им (братьям ван Эйкам. – А.Б.) традиционно приписывается…»
Ссылки. Задача любых ссылок – дать читателю возможность проверить правильность цитирования, поэтому они должны быть удобными и достаточными. Расположение ссылок: постраничные, концевые и внутритекстовые (приводимые по нумерованному библиографическому списку).
Важно! Кафедра рекомендует использовать только постраничные ссылки в виде подстрочного примечания (с проставлением верхнего индекса), для большей наглядности и удобство оценки работы аттестационной комиссией. При оформлении ссылок в виде подстрочного примечания сведения об источнике приводятся в соответствии с правилами библиографического описания. Виды ссылок: первичные (включающие все элементы описания издания аналогично библиографии) и повторные (ранее указанные библиографические сведения повторяются в сокращенной форме).
Оформление ссылок:
1. Первичные:
Шарков Ф.И. Коммуникология : основы теории коммуникации / Ф. И. Шарков. – М. : Дашков и К, 2009. – 591 с.
а) на отдельные издания:
Сэнд Г. Принципы мерчандайзинга. М. : Гревцов паблишер, 2004. 256 с.
б) на разделы и статьи в сборниках и журналах:
Парамонова Т. Планировка магазина как важнейший элемент мерчандайзинга // Практический маркетинг. – 2004. – № 4. – С. 23.
Ссылки на иностранную литературу приводятся строго на языке оригинала(в случаях редких алфавитов – в транскрипции с указанием перевода и языка оригинала):
Ghirshman R. Iran, Parthes et Sassanides. P., 1962. P. 85.
Weidner E. Der Zug Sargon von Akkad nach Kleinasien // Bogazkoi-Studien. 1922. 6. S. 130.
Бобирнома расмлари (Миниатюры к «Бабур-наме»). Ташкент, 1970 (на уз.языке). С. 36.
2. Повторные:
а) сразу после первичной: Шарков Ф.И. Коммуникология : основы теории коммуникации.– С. 91.;
б) через некоторое количество сносок:
Шарков Ф.И. Коммуникология : основы теории коммуникации.– С. 101.;
Weidner. Op. cit. S. 132.
3. Развернутые (с пояснениями):
Подробнее см.: Weidner. Op. cit. S. 132, там же библ.
4. Цитата не по прямому источнику:
Цит. по: Флоренский П.А. У водоразделов мысли. М., 1990. Т. 2, С. 27.
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 324; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!