Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю. Таблица 3 Элемент модуля Формы промежуточной аттестации МДК 01.01
Таблица 3
| Элемент модуля | Формы промежуточной аттестации |
| МДК 01.01 | Дифференцированный зачет |
| МДК 01.02 | |
| УП | Дифференцированный зачет |
| ПП | Дифференцированный зачет |
| ПМ | Экзамен (квалификационный) |
3. Оценка освоения междисциплинарных курсов МДК 01.01. «Слесарное дело и технические измерения» и МДК 01.02. «Техническоеобслуживание и ремонтавтомобилей».
Общие положения
Предметом оценки являются умения и знания. Контроль и оценка осуществляются с использованием следующих форм и методов: для проведения текущего и рубежного контроля – тест, контрольная работа, самостоятельная работа, опрос, для промежуточной аттестации - комплексный дифференцированный зачет.
Оценка освоения МДК предусматривает использование комплексного дифференцированного зачета по МДК 01.01 и МДК 01.02.
Задания для оценки освоения МДК
3.2.1. Задания для оценки освоения
МДК 01.01: «Слесарное дело и технические измерения» и
МДК 01.02. «Техническоеобслуживание и ремонтавтомобилей».
Задание 1: Выполнить тестирование (приложение 1)(приложение 1А)
Приложение 1: МДК 01.01. 41-50 вопрос
МДК 01.02. 1-40 вопрос
Прижение 1А: МДК01.01 все вопросы
Проверяемые результаты обучения:
З 1, З 2, З 3, З 4, З 5, З 6, З 7.
Показатели оценки усвоения знаний и сформированности умений:
- Диагностика автомобиля, его агрегатов и узлов в соответствии с технологической последовательностью
- ТО и ремонт механизмов в соответствии с техническими условиями
|
|
|
- Разборка и сборка агрегатов и узлов автомобиля в соответствии с технологической последовательностью
- Определение неисправностей узлов и агрегатов автомобиля и их устранение в соответствии с техническими условиями
Задание 2: Выполнить практическую работу.
Проверяемые результаты обучения:
У 1, У 2,У 3, У 4, У 5, У 6, У 7.
Текст задания:
Составить технологическую последовательность разборки и сборки узла или агрегата и заполнить инструкционную карту.
Таблица 4
Инструкционная карта «Разборка и сборка _____________________».
| № п/п | Наименование операции | Инструменты и приспособления | Технические условия. |
| 1. |
Составить таблицу основных неисправностей _______________ (узла или агрегата), причин и способов устранения.
Таблица 5
| № п/п | Основные неисправности | Причины | Способы устранения |
Составить технологическую последовательность ТО узла или агрегата.
Показатели оценки усвоения знаний и сформированности умений:
- Диагностика автомобиля, его агрегатов и узлов в соответствии с технологической последовательностью
- ТО и ремонт механизмов в соответствии с техническими условиями
|
|
|
- Разборка и сборка агрегатов и узлов автомобиля в соответствии с технологической последовательностью
- Определение неисправностей узлов и агрегатов автомобиля и их устранение в соответствии с техническими условиями.
Задание 3: Контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета.(приложение 3)
Задание 4: Контрольная работа(приложение 4)
Оценка по учебной и производственной практике
4.1. Общие положения
Целью оценки по учебной и производственной практике является оценка:
1) практического опыта и умений;
2) профессиональных и общих компетенций.
Оценка по учебной и производственной практике выставляется на основании результатов выполнения комплексной практической работы характеристики учебной и профессиональной деятельности учащихся на практике с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила практика, либо образовательного учреждения (для учебной практики).
Виды работ на практике и проверяемые результаты обучения по профессиональному модулю
|
|
|
4.2.1. Учебная практика:
Таблица 6
| Виды работ | Коды проверяемых результатов (ПК, ОК, ПО, У) |
| Технические измерения соответствующими инструментами и приборами | ПК1, ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ПО 1, У 1, У 7. |
| Выбор и использование инструментов и приспособлений для слесарных работ | ПК 2, ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ПО 2, У 2, У 5, У 7. |
| Разметка | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ПО 2, У 1, У 2, У 5, У 7. |
| Рубка | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ПО 2, У 1, У 2, У 5, У 7. |
| Правка | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ПО 2, У 1, У 2, У 5, У 7. |
| Гибка | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ПО 2, У 1, У 2, У 5, У 7. |
| Резка | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ПО 2, У 1, У 2, У 5, У 7. |
| Опиливание | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ПО 2, У 1, У 2, У 5, У 7. |
| Сверление | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ПО 2, У 1, У 2, У 5, У 7. |
| Нарезание резьбы | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ПО 2, У 1, У 2, У 5, У 7. |
| Клепка | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ПО 2, У 1, У 2, У 5, У 7. |
| Шабрение | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ПО 2, У 1, У 2, У 5, У 7. |
| Паяние. | ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ПО 2, У 1, У 2, У 5, У 7. |
4.2.2. Производственная практика:
Таблица 7
| Виды работ | Коды проверяемых результатов (ПК, ОК, ПО, У) |
| Снятие и установка агрегатов и узлов автомобиля | ПК 3, ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ПО 3, У 3, У 7. |
| Разборка и сборка: КШМ и ГРМ, системы охлаждения, смазочной системы, системы питания карбюраторного и дизельного двигателей, трансмиссии, шасси и электрооборудование | ПК 3, ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ПО 3, У 3, У 7. |
| Определение основных неисправностей и объема работ по их устранению и ремонту | ПК 1, ПК 4, ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ПО 4, У 4, У 7, У 8. |
| Проведение диагностики с использованием диагностических приборов | ПК 1, ПК 4, ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ПО 4, У 6, У 7, У 8. |
| Проведение технического обслуживания и ремонта автомобилей | ПК 2, ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ПО 2, ПО 5, У 5, У 6, У 7, У 8. |
| Определение способов и средств ремонта | ПК 2, ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ПО 2, У 5, У 6, У 7. |
| Проведение ремонта деталей автомобиля | ПК 2, ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ПО 2, ПО 5, У 5, У 6, У 7. |
| Выполнение регламентных работ по техническому обслуживанию | ПК 2, ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ПО 5, У 5, У 6, У 7, У 8. |
Форма аттестационного листа
|
|
|
Характеристика учебной и профессиональной деятельности
обучающегося во время учебной / производственной практики
ФИО _____________________________________________________________,
обучающийсяпо профессии СПО 23.01.03Автомеханик
успешно прошелучебную/производственную практику по профессиональному модулю Техническое обслуживание и ремонт автомобилей.
в объеме ______ час. с «__»._____.20__ г. по «___»._______.20__ г.
В организации ____________________________________________________
наименование организации, юридический адрес
Виды и качество выполнения работ
| Виды и объем работ, выполненные обучающимся во время практики | Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика |
| Разборка и сборка: КШМ и ГРМ, системы охлаждения, смазочной системы, системы питания карбюраторного и дизельного двигателей, трансмиссии, шасси и электрооборудование | |
| Определение основных неисправностей и объема работ по их устранению и ремонту | |
| Проведение диагностики с использованием диагностических приборов | |
| Проведение технического обслуживания и ремонта автомобилей | |
| Определение способов и средств ремонта | |
| Проведение ремонта деталей автомобиля | |
| Выполнение регламентных работ по техническому обслуживанию |
Дата «___»._________20___г. Подпись руководителя практики
_________________________________
Подпись руководителя организации
________________________________
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 1218; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!