Юра: Они познакомились во время войны.  Прадедушка невесту с фронта привёз.



Дима.  Невесту с  фронта?

Катя. А что? Женщины ведь тоже были на войне. Они  воевали  наравне с мужчинами. И погибали тоже…

Наташа. А я читала, что за время войны 800 тысяч женщин ушли добровольно на фронт.

Юра.  Да. Там мой прадедушка и встретил красавицу Нюру.

Катя:

Интересно, как это было…

 

(Выходит девушки в шинелях и старшина.

Пантомима «Обучение девушек».)

«… Мы пришли необученные, кто в каком звании – не понимали, и старшина нас всё время учил, что мы теперь настоящие солдаты, должны приветствовать любого выше нас по званию, ходить подтянутыми, шинель на застёжках. Но солдаты, глядя, что мы такие молодые девчонки, любили подшутить над нами. Послали меня однажды из медсанвзвода за чаем.  Пошла я к повару.»

 

Повар:-Чего пришла?

Девушка:-За чаем…

Повар:-Чай ещё не готов.

Девушка:-А почему?

Повар:- Повара в котлах моются. Сейчас помоются, будем чай кипятить…

(Девушка вполне серьёзно берёт свои вёдра и идёт обратно. Встречает врача.)

Врач: -А чего пустая идёшь?

Девушка: - Да повара в котлах моются! Чай ещё не готов.

Врач:- Какие повара в котлах моются? А ну, быстро возвращайся! Ох, уж я этим шутникам сейчас покажу!

…………….

(Девушка возвращается с чаем, навстречу ей идут начальник штаба и командир бригады. Остановились, что-то обсуждая. Девушка, увидев их, тоже остановилась, поставила вёдра.)

Девушка: Возвращаюсь обратно с чаем. Смотрю, стоят наши начальник штаба и командир бригады. (Поставила вёдра, сама себе). Нас учили, чтобы мы приветствовали каждого старшего по званию, потому что мы рядовые бойцы. А их двое. Как же я двоих буду приветствовать?

(Подбежала к командирам, приставила обе руки к козырьку и поклонилась сначала одному, потом второму. Командиры повернулись к ней, остолбенели от изумления.)

Командир:  Кто тебя так учил честь отдавать?

Девушка: - Старшина учил. Он говорил, что каждого надо приветствовать. А вы двое и вместе…

(Командиры рассмеялись. Девушка взяла вёдра и пошла. Командир бригады догнал её, предложил помочь донести вёдра.)

 

СЦЕНА 6.  ПРИВАЛ.

( В ней уже прабабушка и прадедушка вместе танцуют, общаются, понятно, что они уже пара.)

Война – это грохот орудий. Это кровь и боль, это потеря бойцов. Это изнуряющие дороги и очень редкие привалы. Как нужна была уставшим бойцам передышка! Как ждали они тишины!

 

 

Частушки.

«В землянке» 1 куплет.

 «Барыня» - танец.

(ВЗРЫВЫ. ВСЕ РАЗБЕГАЮТСЯ!)

 

СЦЕНА  7. ФРОНТОВЫЕ ПИСЬМА

 

(Музыка.)

Год 41-ый – год 45-ый...

- И в сорок первом,
И в сорок пятом
Война мальчишек
Брала в солдаты,

- Ломала судьбы,
Они так хрупки,
Людей крошила,
Как в мясорубке.


- Не каждый воин
Победу встретил.
Им так хотелось
Пожить на свете.

- Остались лица
На жёлтых фото,
Читает память
Их письма с фронта.

(К. Вуколов )

(Рассматривают альбом, в который вложены письма.)

 

Катя:

Смотрите, письма!

Дима: (читает письмо) «Здравствуй, мама! Пишет тебе твой любимый сын Николай. У меня всё хорошо. Воюем. Как там братишка? Пишет? Всё думаю, может, даст нам Бог встретиться на войне. Ты, мама, себя береги…  За нас не волнуйся, не переживай. Вернёмся домой с победой!»

Юра: Это от старшего брата моего прадедушки… Он так с войны и не вернулся. Остались только письма…

Наташа:

Сколько таких  писем  приходило с фронта…

Катя:

Их так ждали…

Наташа:

Их боялись…

Юра: Обычные письма с фронта были в виде треугольников – вот такие.

Лист из тетради загибали справа, потом слева направо.

В виде конвертов приходили извещения о смерти – «похоронки.

Наташа: Если приходил треугольник – значило, что  жив, если конверт –  значило…

«Похоронок» боялись так, что иногда прятались от почтальонов.

(Сценка. )

Стихи о почтальонке

Ей тринадцати нет. Девчонка.
Но считалась уж взрослой тогда.
Письмоносица, почтальонка,
По прозванию Нюрка-беда.

В зной и в слякоть, в метель со стужей
С сумкой кожаной наперевес
Разнести Нюрке почту нужно
По пяти деревенькам окрест.

Дома двое младших братишек,
Мать болеет почти уж год.
Слава Богу, отец с фронта пишет –
Ждут и верят, что он придет.

Он придёт, и всё будет как прежде,
Как в далёком-далёком вчера.
Не лиши только, Боже, надежды…
И опять на работу пора.

Ребятишкам – картошка в печке,
Ей с утра – с сумкой наперевес.
Пусть голодная…Бегать легче
По пяти деревенькам окрест.

В деревнях – старики да дети,
В поле женщины   сеют и  жнут.
Почтальонку вдали приметят
И с сердечной тревогой ждут.

Треугольник – живой! Удача!
Коли серый казённый конверт –
Замолчат, закричат, заплачут…
И померкнет в глазах белый свет…

Защемит у девчонки сердчишко
От людского горя и бед…
Тяжела эта сумка слишком,
Если там от беды привет.

Вести чёрные – похоронки,
Горя горького череда.
Письмоносице, почтальонке
Без вины дали имя – Беда.

Малолетка ещё, девчонка –
Только в косах полно седины.
Письмоносица, почтальонка,
Разносящая вести с войны.
(Т. Черновская)

(Инсценированная песня «Фронтовые письма».)

1 куплет:

Сколько писем солдатских с той последней войны.
До сих пор адресатам так и не вручены.
Может, нет адресата и писавшего нет…
Так кого же он ищет, треугольный конверт?


Припев:

Треугольная небыль, невозможная быль.
В три погибели неба пуль шальная кадриль.
Треугольная радость, треугольная грусть.
Уцелевших три слова: "Я, Маруся, вернусь!"

Мы хотим, чтобы знали люди нашей страны -
Эти письма писали нам солдаты с войны.
Это так завещали все сполна любить,
Что они защищали и смогли защитить.


 

………………………………………….

СЦЕНА  8. ДЕТИ И ВОЙНА

Дима. Ой, а это кто на фотографии? Мальчик в военной форме? Смотрите!

(читают надпись на обороте фотографии)


Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 185; ЗАКАЗАТЬ РАБОТУ