Объём дисциплины и виды учебной работы. ФГБОУ ВПО «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА
ФГБОУ ВПО «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА
И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
ЧЕЛЯБИНСКИЙ ФИЛИАЛ
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ В РОССИИ
для студентов очной формы обучения
по направлению подготовки бакалавров
081100 «Государственное и муниципальное управление»
профиля «Региональное управление»
челябинск
2011
Cодержание
1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП.
3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.
4. ОБЪЁМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ.
5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
6. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ.
7. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ.
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
10. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.
11. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА.
12. БАЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ СТУДЕНТАМИ.
Цель и задачи дисциплины
Программа учебной дисциплины построена исходя из требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» (квалификация – «бакалавр»).
Целью курса является введение студента в круг знаний, составляющих основы профессиональной культуры бакалавра управления. В задачи курса входит формирование у студента знаний о российском опыте государственного управления, осмысление им причин возникновения, условий и форм развития, способов функционирования, оснований реформирования и смены систем государственного управления. Курс призван обогатить научно-теоретические познания студента, способствующие пониманию проблем становления и развития современной системы государственного управления и самоуправления, успешному решению проблем совершенствования и повышения эффективности управления с учётом тысячелетнего отечественного опыта.
|
|
|
Место дисциплины в структуре ООП
Программа учебной дисциплины «История государственного управления в России» разработана для студентов направления подготовки бакалавров 081100 «Государственное и муниципальное управление» очной формы обучения Челябинского филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы. Курс «Истории государственного управления в России» включён в федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» (квалификация – «бакалавр») как дисциплина базовой части профессионального цикла.
|
|
|
Требования к результатам освоения дисциплины
Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями: ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ОК-10, ОК-13, ОК-14, ОК-15, ОК-16. Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями: ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-16, ПК-20, ПК-29, ПК-30, ПК-31, ПК-33, ПК-34, ПК-35, ПК-48, ПК-49, ПК-51.
В результате изучения учебной дисциплины «История государственного управления в России» выпускник должен знать:
- основные тенденции развития государственного и муниципального управления;
- основные этапы развития государственного и муниципального управления как науки и профессии;
- принципы развития и закономерности функционирования государственной организации и её отличия от частной организации;
- правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности;
уметь:
- выделить основные этапы формирования государственности и государственного управления в России;
- раскрыть процесс накопления и развития управленческого опыта и управленческой мысли в Российском государстве;
|
|
|
- охарактеризовать основные нормативно-правовые акты, связанные с реформированием системы государственной власти и управления;
- теоретически обобщать материал по истории государственного управления в России, учитывать позитивный и негативный опыт преобразований в сфере государственного и местного управления.
- ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций;
- анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, выявлять её ключевые элементы и оценивать их влияние на организацию;
- организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач;
- разрабатывать мероприятия по мотивированию и стимулированию персонала организации;
- диагностировать этические проблемы и применять основные модели принятия этичных управленческих решений;
- оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;
- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;
- логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
|
|
|
владеть:
- навыками работы с правовыми актами;
- навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности;
- навыками деловых коммуникаций;
- методами планирования служебной карьеры;
- навыками разработки планов развития территорий с учетом географических особенностей регионов;
- навыками оценки экономических и социальных условий осуществления государственных программ;
- навыками разрешения конфликта интересов с позиций социальной ответственности.
Объём дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Всего часов | III семестр |
| Аудиторные занятия (всего) | 54 | 54 |
| В том числе: | - | - |
| Лекции (Л) | 22 | 22 |
| Практические занятия (ПЗ) | - | - |
| Семинары (С) | 32 | 32 |
| Лабораторные работы (ЛР) | - | - |
| Самостоятельная работа студентов (всего) | 54 | 54 |
| Общая трудоемкость дисциплины | 108 часов (3 зачётных единицы) | |
| Текущий контроль (количество и вид) | тесты | |
| Вид промежуточного контроля | зачёт | |
Содержание дисциплины
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 218; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!