Сейчас я вам загадаю загадки, а вы найдите эти элементы на доске.
Конспект ООД по декоративно -прикладному творчеству
Рисование по мотивам «Городецкая роспись»
“ Чудные узоры”
Подготовила и провела :
Миронова Ольга Николаевна
Воспитатель гр.6
Цели и задачи:
- у чить самостоятельно выбирать элементы для своего узора, подбирать их цвет. Развивать чувство композиции, умение красиво располагать узор в заданной форме.
- закреплять знания детей о городецкой росписи: элементы, колорит, композиция.
- воспитывать у детей творчество, фантазию, умение создавать свою композицию. Воспитывать любовь к русскому народному творчеству.
Оборудование:
-шаблоны разделочных досок коричневого цвета, кисти, баночки для воды, гуашь, подставки, кухонные доски, образцы узоров;
Предшествующая работа: знакомство с элементами росписи; роспись полоски; знакомство с историей Городецкой росписи.
Ход занятия:
Воспитатель:
Ребята, послушайте историю городецкой росписи.
Городецкая роспись по дереву – знаменитый народный промысел Нижегородского края. Он получил развитие во второй половине XIX века в заволжских деревнях близ Городца. Жители окрестных деревень слыли искусными ремесленниками, среди которых были кузнецы, ткачи, красильщики, резчики, плотники и столяры.
Эта роспись родилась в Поволжье, на берегах чистой и светлой речки Узоры. Свои изделия крестьяне всех окрестных деревень отвозили продавать на ярмарку в село Городец. Поэтому роспись, выполненная на этих изделиях, получила название Городецкая. Ассортимент городецких изделий широк. Это прялки, короба, шкатулки, сундуки, разделочные доски, посуда, панно-тарелки, деревянные игрушки, детские каталки, мебель, даже части дома — ставни, двери, ворота. Наиболее распространенными мотивами являются: цветы — розы, купавки с симметричными листьями; животные - конь, птица; сюжетные композиции - всадники, кареты, барыни, солдаты, кавалеры, собачки. Заключительный этап росписи - нанесение белой краской штрихов и точек. Этот прием называется «оживкой» и придает работе законченный вид. При окончательной отделке изделия покрывают лаком.
|
|
|
Послушайте стихотворение:
Городецкая роспись - как ее нам не знать.
Здесь и жаркие кони, молодецкая стать.
Здесь такие букеты, что нельзя описать.
Здесь такие сюжеты, что ни в сказке сказать.
Желтый вечер, черный конь,
И купавки, как огонь,
Птицы смотрят из ларца –
Чудо-роспись Городца!
Воспитатель:
Давайте мы с вами рассмотрим предметы с городецкой росписью. Обратите внимание, какие они яркие и праздничные. Давайте посмотрим, какими элементами городецкие мастера украшали свои изделия.
|
|
|
Дети: Цветы, бутоны, листья, оживка.
Воспитатель:
Какие краски берут художники?
Дети: Яркие, сочные.
Воспитатель:
А каким цветом украшаются розовые цветы? Голубые Цветы (ответы детей). Для чего мастера используют белый цвет?
Дети: Белый цвет оживляет узор.
Физкультминутка:
На балконе две подружки
Две зеленые лягушки,
Утром рано умывались,
Полотенцем растирались,
Ножками топали,
Ручками хлопали,
Вправо, влево наклонялись
Ребята, а теперь давайте пройдем к своим рабочим местам и приступим к занятию. Но прежде чем начать рисовать, подумайте, какого цвета вы нарисуете розаны, купавки. Их рисуют вначале. Вспомните, что сначала рисуем все одним цветом, а пока элементы сохнут, можно рисовать бутоны или листья. Только убедившись, что цветок высох, начинайте его украшать темной краской и белой.
Индивидуально подсказываю детям, композицию, заполнение пространства, технику рисования, направляю детей на создание своего орнамента.
Заключительная работа:
дети выкладывают свои работы в центре.
Анализ работ.
Воспитатель:
Посмотрите ребята, какая у нас получилась с вами настоящая выставка городецкой росписи.
|
|
|
Сейчас я вам загадаю загадки, а вы найдите эти элементы на доске.
Он не броский, круглый он – не раскрывшийся… (бутон) .
Ей в жару не будет жарко. Она в воде, она - … (купавка) .
Словно чудо тут и там распускается … (розан) .
Она круглая, как чашка, и зовут ее… (ромашка) .
Молодцы! Вы знаете все элементы узора.
Воспитатель:
На этом наше занятие заканчивается!
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 1254; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!