Требования к уровню подготовки поступающего на обучение, необходимые для освоения программы.

Общество с ограниченной ответственностью «Кобрейн»

УТВЕРЖДАЮ: Директор _____________________ А.В.Моров «_______» ______________ 20____г.

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ

«теория и практика тренинговой деятельности»

Дающей право на ведение профессиональной деятельности

В области разработки и проведения бизнес-тренингов

Форма обучения очно-заочная

Ижевск 2017

Рассмотрено на педагогическом совете «____» _______________ 2017 года.

Рецензент: доктор педагогических наук, профессор Морова Н.С.

Рабочая программа курса профессиональной переподготовки «Теория и практика тренинговой деятельности» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки «Психология».

Рабочая программа курса предназначена для преподавателей и студентов.

Общая характеристика программы

Цель и задачи реализации программы

Цель программы - формирование основных представлений о методике разработки и проведения тренинга, а также формирование навыков оказания психологической помощи индивиду и группе с использованием тренинга.

Задачи:

1. Рассмотреть понятие, задачи, виды психологического тренинга.

2. Ознакомить студентов принципами работы тренинговых групп.

3. Рассмотреть методические средства тренинга.

4. Изучить методика разработки и проведения тренинга.

5. Рассмотреть вопрос о групповой динамике и роли ведущего в тренинговой группе.

6. Получить знания об основных фазах тренинга.

7. Развивать способность к самоорганизации и самообразованию.

8. Научиться работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия.

9. Научиться осуществлять стандартные базовые процедуры оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием тренинга.

10. Научиться разрабатывать и проводить различные виды тренинга.

Характеристика нового вида профессиональной деятельности

Областьпрофессиональной деятельности слушателя, прошедшего обучение по программе профессиональной переподготовки «Теория и практика тренинговой деятельности»:

– индивидуальная (фриланс) практика разработки и проведения тренингов различной направленности

- Работа в организациях в качестве корпоративного тренера.

Объектами профессиональной деятельности являются люди, желающие овладеть новыми или развить существующие личностные навыки и профессиональные умения, необходимые для успеха в бизнесе.

Планируемые результаты освоения программы.

Слушатель в результате освоения программы «Теория и практика тренинговой деятельности» должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

- способность к отбору и применению адекватной ситуации техники тренинга;

- способность анализировать и оценивать результаты собственной работы, основываясь на приобретеных навыках профессиональной рефлексии.

Процесс изучения программы направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки «Психология»):

- ОК-6 способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия

- ОК-7 способностью к самоорганизации и самообразованию

- ПК-3 способностью к осуществлению стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий.

В результате освоения программы слушатель должен:

Знать:

• границы и ситуации использования тренинга

• основные принципы ведения тренинга

• факторы эффективности

• виды тренинговой работы

• основные технологии тренинга. тренинга

Уметь:

•распознавать границы и ситуации использования тренинга

• использовать основные принципы ведения тренинга

• применять различные приемы, повышающие эффективность тренинговой работы

• осуществлять разнообразные виды тренинговой работы.

Владеть:

• навыками тренинга как формой профессиональной деятельности практического психолога

• концептуальными основами и принципами тренинга

Требования к уровню подготовки поступающего на обучение, необходимые для освоения программы.

К освоению программы профессиональной переподготовки допускаются

лица:

- имеющие среднее профессиональное и/или высшее образование;

- получающие среднее профессиональное и/или высшее образование.

Трудоемкость обучения

Общая трудоемкость освоения программы профессиональной переподготовки составляет 250 часов за весь период обучения и включает, все виды практической и самостоятельной работы слушателя, личную и профессионльную супервизию и время, отводимое на контроль качества освоения программы профессиональной переподготовки.

Форма обучения

Обучение проводится в очно-заочной форме

Учебный план

№	Название предмета	Аудиторные занятия	Зачет/ экзамен	Самост. работа	Форма контроля
Модуль 1
1.	Основы разработки и проведения тренингов	22	6	28	зачет
Модуль 2
2.	Организационная психология	8	2	10	зачет
3.	Методика тренинга командообразования	14	4	18	зачет
Модуль 3
4.	Психология маркетинга и рекламы	8	2	10	зачет
5.	Методика тренинга продаж	14	4	18	Зачет
Модуль 4
6.	Психология общения	8	2	10	зачет
7.	Методика коммуникативного тренинга	14	4	18	зачет
Модуль 5. Итоговая аттестация
	Подготовка ИАР	-	-	16
	Консультации по ИАР	2	-	-	-
	Защита ИАР	-	8	-	экзамен

	Итого: 250 часов	90	32	128

Рекомендуемая литература:

Основная литература:

А.Моров. Основы разработки и проведения тренингов. Учебно-методическое пособие. – Ижевск, 2015.

Дополнительная литература:

Кинякина О.Н. Мозг на 100%. Память. Креатив. Интуиция. Интенсив-тренинг по развитию суперспособностей. М.: Эксмо. 2012. – 848 с.

Ребрик С. Тренинг профессиональных продаж. М.: Эксмо. 2003. – 232 с.

Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 400; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!