Региональные социологические школы
Серьёзную роль в процессе развития современной российской социологии играют не только признанные научные центры – Москва и Санкт-Петербург – но и региональные социологические школы, деятельность которых является важной особенностью современного этапа развития российской социологической мысли.
Активно формируются новые школы и направления. При этом наряду с классическими направлениями в регионах все шире представлена неклассическая социология, в частности, такими направлениями, как универсумная парадигма (В. Г. Немировский, Д. Д. Невирк, С. В. Гришаев и красноярская научная школа), виталистская социология (С. И. Григорьев, Ю. Е. Ростов и алтайская научная школа) и др[26].
Г. Е. Зборовский отмечает три группы факторов, влияющих на процесс развития социологии в регионах. Первая из них связана с социально-экономическими и политическими процессами в регионах: конкретная ситуация в регионе и вопросы, беспокоящие население и властные структуры, вторая – с отношением к социологии как науке, проведению социологических исследований и позицией региональных властей в этом вопросе, третья – процессами в самой социологической науке, это не только моральная поддержка, но и система заказов на проведение исследований и т. д[27].
Но, несмотря на это, многообразие региональных общественных практик открывает перед социологами в регионах большое исследовательское поле, и эти возможности должны быть использованы и используются[28].
|
|
|
Мы рассмотрим научные достижения социологии в следующих регионах: Алтайский, Красноярский края, Нижегородская, Новосибирская, Пермская области, республика Башкортостан, Ростовская, Самарская области. В этих регионах идет активная работа социологов, происходят значительные события, отражающие ведущие тенденции развития отечественной социологии.
Сибирские социологи оказывают растущее влияние на социологическую жизнь в современной России повышением роли социологии в провинциальных регионах страны, в Сибири.
Рост влияния сибирской социологии проявляется во взаимодействии с другими науками, развивающимся в вузах и НИИ Сибири – политологией, историей, экономикой, демографией, медициной и др. Одним из примеров такого рода является открытие отделения социологии и связей с общественностью в Красноярском госуниверситете. Участие в разработке и осуществлении социально значимых проектов. Например, на Алтае с помощью социологов администрация края утвердила ряд инновационных программ преодоления кризиса, реформирования социальной сферы – системы социальной защиты, сохранения развития образования. В сибирских регионах социологи активно исследуют проблемы муниципального развития, региональную тематику. Свидетельство тому – публикация журнала «Муниципальный мир» и «Вестника РОС в Сибири», где эти вопросы являются ключевыми. В последние годы вопросам обеспечения безопасности экономического, политического, социального развития Сибирские социологии уделяют пристальное внимание. Особое место занимают публикации, посвященные социологии культуры и культурологии, анализу становления новой социальной культуры[29].
|
|
|
Алтайская социология лидирует в Сибири по организации работы летних и зимних социологических школ, проведению конференций и круглых столов по актуальной проблематике, участию в межрегиональных и федеральных, общероссийских мероприятиях. Здесь уже несколько лет базируется работа целевой программы «Основы качества национального социального образования для России XXI века» НМС по социологии, социальной антропологии и организации работы с молодежью. Публикуется межрегиональный журнал «Образование и социальное развитие региона», а также его приложение – «Сибирский социологический вестник». Они сотрудничают и разрабатывают совместные проекты с социологами Канады, США, Швеции, Германии и Швейцарии[30].
|
|
|
На Алтае накоплен опыт сотрудничества социологов и медиков в изучении противодействий распространения наркомании, ВИЧ, СПИД и других эпидемий. Они заложили фундамент комплексного подхода к решению и ликвидации этих проблем. Социология девиаций становится особенно продуктивной на основе развития социологического витализма – социальной теории, созданной алтайскими социологами. Виталистская социология завоевывала признание и занимает почетное место среди направлений теоретической социологии. В 2005 г. был опубликован «Словарь виталистской социологии», издан «Тезаурус социологического витализма». Работы алтайских социологов активно цитируются[31].
В Красноярске активно развивается универсумная социологическая парадигма. Разработанный В. Г. Немировским важный методологический инструмент – диатропический «принцип минимального универсума» - представляет собой универсальную «матрицу», которая может быть наложена на любую социальную структуру или процесс с целью их анализа или прогнозирования[32]. Красноярскими социологами были проведены многочисленные прикладные исследования по различной тематике, организованы межрегиональные научные конференции. В 2005 г. была проведена Межрегиональная научная конференция «Региональные социологические школы в начале ХХI века». По результатам конференции выпущен сборник научных статей. Под руководством В. Г. Немировского и с участием Д. Д. Невирко, В. Е. Шинкевича и других представителей научной школы проводились эмпирические исследования как населения региона в целом, так и отдельных его социальных институтов и общественных групп: социального самочувствия жителей, влияния СМИ на массовое сознание жителей края, и т. д. По результатам этих исследований издан ряд монографий и учебных пособий[33].
|
|
|
Новосибирские социологи перенесли свое внимание на изучение социальных институтов и их модернизации в ходе трансформации российского общества. Заложили основу развития институциональной парадигмы социологического знания, а также экономической социологии как отраслевой социальной теории. Институциональный подход применяется в изучении как макро-, так и микропроцессов, включает в себя применение исторического анализа. Теоретическим вкладом являются концепции: институциональных матриц, институциональная теория хозяйственного развития России (теория раздатка), социологическая теория трансформации свободы в меняющемся обществе. На микроуровне институциональный подход реализуется в изучении новых субъектов хозяйствования в аграрной сфере[34].
Сегодня сибирская социология активно стимулирует развитие социологии в России. И можно предположить, что в ближайшие годы силы российской социологии будут прирастать Сибирью.
Социологическая наука на Урале в последние 20 лет развивалась достаточно активно в целом ряде центров. Лидером по сей день остается факультет политологии и социологии Уральского государственного университета (Е. В. Грунт, Г. Б. Кораблева и др.). В Перми основным центром развития социологии продолжает оставаться гуманитарный факультет Пермского государственного технического университета (В. Н. Стегний, М. А. Слюсарянский), в Челябинске – Государственная академия культуры и искусств (B. C. Цукерман). Несколько крупных центров находится в Уфе[35].
У социологов Перми приоритетно исследование комплексной проблемы «Общество и личность». Они уделяют внимание методологии системного анализа, разработке принципов историзма и диалектики. Ученых волнуют такие проблемы как: занятость, безработица, социальная защита семьи и детства. Одним из важных направлений являются исследования социального самочувствия населения. Результаты этих исследований обобщаются в сборнике материалов Файнбургских социологических чтений «Современное общество: вопросы теории, методологии, методы социальных исследований». На сегодняшний день проведено 8 конференций, на которых обсуждаются результаты исследований. В 2004 г. создан Пермский центр социального партнерства и социологических исследований (руководитель Е. Б. Плотникова), он изучает проблему семьи, социальной защиты, социальной дифференциации. Разработанные социальные концепции легли в основу региональных программ[36].
В настоящее время изучение социальной структуры и социальной стратификации остается одним из главных направлений социологических исследований в Башкортостане. Особую значимости приобрела проблема рабочей силы и населения в целом, изучению этой проблемы посвящены работы Ф. Б. Бурхановой, Ф. А. Игибаевой и др. Социологи республики Башкортостан также исследуют проблемы межнациональные и этнополитические отношения (А. Я. Зарипов, Ф. С Файзуллин). Исследования, посвященные развитию этносов, определили направление национальной политики и управления межэтническими отношениями, развитие национально-культурных объединений. Также изучается проблема молодежи и вопросы развития студенчества (А. Б. Курлов, Ю. А. Лязина), формы проявления девиантного поведения и т. д. Проблемы управления обществом, отдельными его сферами, создание условий для устойчивого развития страны и ее регионов продолжают оставаться предметами исследования башкирских социологов. Об этом свидетельствуют монографии и сборники, изданные за последние годы, например, «Социальные проблемы устойчивого развития региона» 2005 г[37].
Рассмотрение двух направлений показывает высокий научный потенциал социологии на Урале, которой суждено достижение новых высот. Овладение ими – задача молодежи, готовящейся занять место рядом со своими товарищами и коллегами.
Социология Поволжья. Остановимся на основных направлениях исследований социологов в таких регионах, как Нижегородская, Ростовская и Самарская области.
Социология в Самаре началась с создания в конце 1969 г. социологической лаборатории на базе кафедры философии крупнейшего вуза города – Куйбышевского политехнического. Позднее на базе Самарского государственного университета был создан социологический факультет, основным видом деятельности которого было преподавание социологических дисциплин. Сегодня факультету более 15 лет. Здесь выпускаются студенты по четырем специализациям: «социология управления», «социология коммуникации», «социология политики», «социальная психология». Написаны свои учебники, получившие признание социологической общественности, изданы монографии. В 2006 г. выпущен первый в отечественной социологии толковый словарь по социологии труда, проводятся летние школы, научные конференции. В 2007 г. прошла всероссийская научная конференция: «Проблемы труда, трудовых отношений и качества жизни», поставившая проблему поиска новых методологических подходов к анализу труда и социально-трудовой сферы. Также существуют социологические исследовательские организации. Это Самарский институт сравнительных исследований трудовых отношений, направление деятельности – социологический анализ рынка труда и трудовых отношений, проблемы становления гражданского общества в России. Фонд социальных исследований (В. Б. Звоновский), занимающийся исследованиями в области политики, маркетинговыми исследованиями. Общественная организация социологов «Социологический Центр» (В. С. Левичева), изучает проблемы социальных групп, нуждающихся в социальной защите. Социологический центр «Социальная механика» (М. В. Чураков), занимающийся маркетинговыми и политическими исследованиями, а также разработкой и реализацией PR- проектов, тестированием их эффективности[38].
Лидирующие позиции в подготовке социологов и проведении социологических исследований в нынешней столице Поволжья занимает факультет социальных наук Нижегородского госуниверситета им. Н. И. Лобачевского. На факультете четыре социологических кафедры. Заведующая кафедрой общей социологии и социальной работы З. Х. Саралиева осуществляет научное руководство исследованиями, посвященными проблемам и перспективам развития социальной сферы общества: «Семья в новых социально-экономических условиях»; «Религия как фактор социально-психологической адаптации населения»; «Молодежь в городе» и др. Под ее руководством разработана «Концепция успешной семьи» (2004 г.). В Нижегородской области широко известны исследовательские группы социологов ряда вузов: Волго-Вятской академии государственной службы (В. А. Мальцев, С. А. Тихонова и др.), Нижнегородского педуниверситета (А. А. Терентьев и др.) и др. В регионе функционирует отдел Института социологии РАН (руководитель – С. С. Балабанов). Его тематика научных интересов обширна – от современной семьи, политических процессов до социологии инноваций. Направления научных исследований нижегородских социологов определены, в значительной степени, социальными заказами администрации области, международными проектами[39].
Развитие социологии в Ростовской области, в какой-то мере отражает общие для российского социума тенденции ее эволюции как науки и учебной дисциплины.
С 2000 г. начал действовать Центр системных региональных исследований и прогнозирования следующим по направлениям: проведение региональных научных исследований, организация научных конференций и семинаров по теоретической и прикладной регионалистике. В настоящее время ИППК Южного федерального университета сотрудничает с ведущими академическими учреждениями России. Здесь совместно с Институтом социально-политических исследований РАН созданы Лаборатория проблем молодежи и обеспечения безопасности на Юге России и Лаборатория проблем федерализма и формирования гражданского общества в регионе; совместно с Институтом социологии РАН – Лаборатория комплексных исследований российской повседневности. За последние пять лет сотрудниками ИППК ЮФУ было выполнено десять проектов по грантам российских и зарубежных фондов и организаций, а также договорам с органами государственной власти («Глобальные и социокультурные факторы конфликтогенности и стабильности на Юге России» и др.). Учеными института за последнее время было опубликовано восемь монографий и три сборника научных статей. В «Центре прикладных социологических исследований» при Педагогическом институте Южного федерального университета проводятся исследовательские проекты по этносоциологии и социологии миграции («Статус русских в этносоциальной структуре населения Северного Кавказа» и др.). В 2003 г. в Ростове-на-Дону был создан Южный научный центр РАН, в структуре которого функционирует «Объединенный отдел социально-экономических и политических проблем южных регионов». Социологические исследования в отделе проводятся несколькими региональными научно-исследовательскими лабораториями: региональной конфликтологии (В. А. Авксентьев, А. В. Дмитриев), направления исследований – региональные конфликты и проблемы безопасности Северного Кавказа; демографических и миграционных процессов (В. С. Белозеров) – региональные этнодемографические и миграционные процессы; этносоциальных исследований (С. С. Белоусов) – этническая миграции на Юге России, адаптации мигрантов[40].
В качестве базового проекта ЮНЦ РАН в 2003 – 2006 гг. реализована программа «Локальные этнополитические конфликты в начале XXI века (на примере Ростовской области, Краснодарского и Ставропольского краев)» руководитель Л. Л. Хоперская. В настоящее время реализуется подпрограмма «Анализ и моделирование геополитических, социальных и экономических процессов в полиэтничном макрорегионе».[41] Социологическая жизнь региона кипит, набирает все большие и большие обороты.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что исследования в социологических центрах достаточно традиционны по своим подходам и проблематике, но наряду с классическими социологическими теориями широко представлены попытки развития новых неклассических концепций и направлений: универсумной парадигмы как перспективной формы развития социологической теории, адекватной новой научной картине мира; виталистской социологии, системосоциогенетики; синэргетики; модульной теория социума и др. И это является важным показателем преодоления теоретико-методологического кризиса, в котором пребывает отечественная социологическая наука в последнее десятилетие.
Заключение
Российская социология – это социология, создаваемая учеными, живущими и работающими в России. Это понятие охватывает и то, что создавалось и создается исследователями, жившими и живущими вне России, но воспитанными на российской культуре. Речь идет о достижениях так называемого Русского мира. И поэтому какое-либо копирование западных образцов – путь ошибочный, ведущий к утрате самобытной русской науки и ее отставанию от Запада.
Российская социология несмотря на трудности, с которыми ей приходилось и приходится сталкиваться, продолжает развиваться как в плане научно-исследовательских достижений: особенно хорошо это можно проследить по многообразию направлений, существующих в социологии, которые охватывают все поле социологических исследований и это помогает глубже изучить все составляющие каждой области и возникающие проблемы. Так и в плане масштаба: создаются кафедры и факультеты во многих вузах страны, всевозможные социологические организации и вместе с этим новые направления и концепции, которые в них развиваются. Серьёзную роль в процессе развития современной российской социологии играют не только признанные научные центры – Москва и Санкт-Петербург – но и региональные социологические школы, деятельность которых является важной особенностью современного этапа развития российской социологической мысли.
Развитие современной российской социологии имеет мировое значение и перспективы дальнейшего развития на основе собственных традиций и сотрудничества с международными социологическими центрами.
Список используемой литературы
1. Балабанов, С. С. Нижегородские социологи: учителя и ученики / С. С. Балабанов // Социс. – 2008. - № 7. – С. 1-8.
2. Бенедиктова, А. А. Сегодня судьба социологии как судьба России / А. А. Бенедиктова // За науку. – 2005. - № 41. – С. 8-10.
3. Бессонова, О.Э. Новосибирская экономико-социологическая школа в российской социологии [Электронный ресурс] / О. Э. Бессонова. – Режим доступа: http://nesch.ieie.nsc.ru/nesinrus.html.
4. Виноградов, В. Д. Политическая социология: учебное пособие / В. Д. Виноградов; Н. А. Головин. - СПб.: Изд-во С.‑Петерб. ун-та, 2001 - 176 с.
5. Волков, Ю. Г. Становление и развитие социологии в Ростовском регионе / Ю. Г. Волков // Социс. – 2008. - № 8. – С. 84-87.
6. Голенкова, З. Т. Социальная стратификация российского общества / отв. ред. З. Т. Голенкова. – М.: Летний сад, 2003. – 345 с.
7. Горшков, М. К. Вехи истории. 2005-настоящее время / М. К. Горшков // Социс. – 2008. - № 6. – С. 28-34.
8. Готлиб, А. С. Социология в Поволжье: попытка этнографии / А. С. Готлиб // Социс. – 2008. - № 6. – С. 1-15.
9. Давыдов, А. А. Системная социология – социология XXI века? / А. А. Давыдов // Социс. – 2006. - № 6. – С. 1–12.
10. Дробижева, Л. М. Вехи истории 2000-2005 / Л. М. Дробижева // Социс. – 2008. - № 6. – С. 21-28.
11. Жуков, В. И. Социология в современной России: доклад на Учредительном съезде Союза социологов России 27 июля 2007 г. / В. И. Жуков // Социс. – 2007. - № 12. – С. 4-12
12. Заславская, Т. И. Современное российское общество: проблемы и перспективы / Т. И. Заславская // Общественные науки и современность. – 2004. - № 6. – С. 5-18.
13. Зборовский, Г. Е. Социология на Урале: особенности, достижения и проблемы / Г. Е. Зборовский, Ю. Р. Вишневский // Социс. – 2008. - № 6. – С. 69-73
14. Зборовский, Г. Е. История социологии / Г. Е. Зборовский. – М.: Гардарики, 2004. – 608 с.
15. Зверева, Н. В. Исследование системы демографического поведения и развитие теории воспроизводства населения / Н. В. Зверева; Тезисы докладов и выступлений на II Всероссийском социологическом конгрессе «Российское общество и социология в XXI веке: социальные вызовы и альтернативы». В 3-х т. – М.: Альфа, 2003. – Т. 2. – С. 225-240.
16. Институт гендерных исследований [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.soc.spbu.ru/rus/science/centers/gender.
17. История создания института [Электронный ресурс]: официальный сайт ИСПИ РАН. – Режим доступа: http://www.isprras.ru/pages_14/index.html.
18. Из истории факультета [Электронный ресурс]: официальный сайт социологического факультета МГУ. – Режим доступа: http://www.socio.msu.ru/?s=main&p=history.
19. Матвеева, Н.А. Инерционность системы образования в России начала XXI века / Н. А. Матвеев; Тезисы докладов и выступлений на II Всероссийском социологическом конгрессе «Российское общество и социология в XXI веке: социальные вызовы и альтернативы». В 3-х т. – М.: Альфа, 2003. – Т. 2. – С. 494-509.
20. Матвеева, Н. Ю. К вопросу о возрождении традиций отечественной социологии / Н. Ю. Матвеева; Шестые Ковалевские чтения. Материалы научно – практической конференции. – Санкт-Петербург: Скифия-принт, 2011. – С. 120–123.
21. Медков, В. М. Демография: учебное пособие / В. М. Медков. М.: Инфра-М, 2007. – 448 с.
22. Минюшев, Ф. И. Социальная антропология: от классических теорий к исследованию констант человеческой жизни / Ф. И. Минюшев; Тезисы докладов и выступлений на II Всероссийском социологическом конгрессе «Российское общество и социология в XXI веке: социальные вызовы и альтернативы». В 3-х т. – М.: Альфа, 2003. – Т. 3. – С. 711-741.
23. Направления научно-исследовательской деятельности [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.ssc-ras.ru/ras/page385.html.
24. Немировский, В. Г. Развитие социологической науки в Красноярском крае (60-е годы XX в. – начало XXI в.) / В. Г. Немировский, М. И. Сергеев // Социс. – 2008. - № 7. – С. 1-9.
25. Немировский, В. Г Региональные социологические школы на пороге XXI века / В. Г. Немировский // Социс. – 2002. - № 9. – С. 135–136.
26. Немировский. В.Г. Универсумная парадигма современной российской социологии как перспектива развития / В. Г. Немировский // Социология. Научно-теоретический журнал. – 2004. - № 1. – С. 39-49.
27. Осипов, Г. В. Российская социология в XXI веке / Г. В. Осипов // Социс. – 2004. - № 3. – С. 3-15.
28. Первый в стране научно-исследовательский институт комплексных социальных исследований (К истории отечественных социальных наук) [Электронный ресурс]: официальный сайт НИИКСИ. – Режим доступа: http://www.niiksi.spbu.ru/.
29. Развитие социологии в российских регионах [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://murzim.ru/nauka/sociologija/24959-razvitie-sociologii-v-rossiyskih-regionah.html.
30. Романовский, Н. В. О современном этапе развития социологии / Н. В. Романовский // Социс. – 2007. - № 1. – С. 13-35.
31. Романовский, Н. В. Современная социология: детерминанты перемен / Н. В. Романовский // Социс. – 2009. - № 9. – С. 26–35.
32. Савин, С. Д. Факультету социологии СПбГУ – 15 лет / С. Д. Савин // Социс. – 2005. - № 4. – С. 53-62.
33. Соколова, Г. Н. Российское общество и социология в XXI веке: социальные вызовы и альтернативы / Г. Н. Соколова, Л. Г. Титаренко // Социс. – 2004. - № 2. – С. 1-10.
34. Слюсарянский, М. А. Вчера и сегодня пермской социологии / М. А. Слюсарянский // Социс. – 2008. – № 8. С 95-97.
35. Тихонов, А. В. Отечественная социология: проблемы выхода из состояния преднауки и перспективы развития / А. В. Тихонов // Социс. – 2011. - № 6. – С. 3–13.
36. Тощенко, Ж. Т. О понятийном аппарате социологии / Ж. Т. Тощенко // Социс. – 2002. - № 9. – С. 3-16.
37. Файзуллин, Ф. С. Формирование социологической школы в Башкортостане / Ф. С. Файзуллин // Социс. – 2008. - № 8. – С. 88-94.
38. Чернышев, Ю. В. Силы российской социологии будут прирастать Сибирью / Ю. В. Чернышев // За науку. – 2005. - № 41. – С. 5-7.
[1] Тихонов А. В. Отечественная социология: проблемы выхода из состояния преднауки и перспективы развития // Социс. 2011. № 6. С. 3.
[2] Романовский Н. В. Современная социология: детерминанты перемен // Социс. 2009. № 9. С. 27.
[3] Давыдов А. А. Системная социология – социология XXI века? // Социс. 2006. № 6. С. 3.
[4] Романовский Н. В. О современном этапе развития социологии // Социс. 2007. № 1. С. 13-14.
[5] Немировский В. Г. Универсумная парадигма современной российской социологии как перспектива развития // Социология. Научно-теоретический журнал. 2004. № 1. С. 41.
[6] Тощенко Ж. Т. О понятийном аппарате социологии // Социс. 2002. № 9. С. 12.
[7] Матвеева Н. Ю. К вопросу о возрождении традиций отечественной социологии // Шестые Ковалевские чтения. Материалы научно-практической конференции. СПб.: Скифия-принт, 2011. С. 120-123.
[8] Жуков В. И. Социология в современной России: доклад на Учредительном съезде Союза социологов России 27 июля 2007 г. // Социс. 2007. № 12. С. 10.
[9] Осипов Г. В. Российская социология в XXI веке // Социс. 2004. № 3. С. 5-7.
[10] Виноградов В. Д., Головин Н. А. Политическая социология: учебное пособие. СПб.: Изд-во С.‑Петерб. ун-та, 2001. С. 51-57.
[11] Матвеева Н. А. Инерционность системы образования в России начала XXI века // Тезисы докладов и выступлений на II Всероссийском социологическом конгрессе «Российское общество и социология в XXI веке: социальные вызовы и альтернативы». В 3-х т., Т. 2. М.: Альфа, 2003. С. 494-501.
[12] Соколова Г. Н., Титаренко Л. Г. Российское общество и социология в XXI веке: социальные вызовы и альтернативы // Социс. 2004. № 2. С. 1-2.
[13] Медков В. М. Демография: учебное пособие. М.: Инфра-М, 2007. С. 22.
[14] Зверева Н. В. Исследование системы демографического поведения и развитие теории воспроизводства населения // Тезисы докладов и выступлений на II Всероссийском социологическом конгрессе «Российское общество и социология в XXI веке: социальные вызовы и альтернативы». В 3-х т., Т. 2. М.: Альфа, 2003. С. 231-237.
[15] Соколова Г. Н., Титаренко Л. Г. Российское общество и социология в XXI веке: социальные вызовы и альтернативы // Социс. 2004. № 2. С. 3-4.
[16] Голенкова З. Т. Социальная стратификация российского общества / отв. ред. З. Т. Голенкова. М.: Летний сад, 2003. С. 124-128.
[17] Заславская Т. И. Современное российское общество: проблемы и перспективы // Общественные науки и современность. 2004. № 6. С. 7-8.
[18] Минюшев Ф. И. Социальная антропология: от классических теорий к исследованию констант человеческой жизни // Тезисы докладов и выступлений на II Всероссийском социологическом конгрессе «Российское общество и социология в XXI веке: социальные вызовы и альтернативы». В 3-х т., Т. 3. М.: Альфа, 2003. С. 719-722.
[19] Из истории факультета. URL: http://www.socio.msu.ru/?s=main&p=history (дата обращения 13.02.2012).
[20] Институт гендерных исследований. URL: http://www.soc.spbu.ru/rus/science/centers/gender/ (дата обращения 14.02.2012).
[21] Первый в стране научно-исследовательский институт комплексных социальных исследований (К истории отечественных социальных наук). URL: http://www.niiksi.spbu.ru/ (дата обращения 13.02.2012).
[22] Савин С. Д. Факультету социологии СПбГУ – 15 лет // Социс. 2005. № 4. С. 53-56.
[23] Горшков М. К. Вехи истории. 2005-настоящее время // Социс. 2008. № 6. С. 28-34.
[24] Дробижева Л. М. Вехи истории 2000-2005 // Социс. 2008. № 6. С. 21-23.
[25] История создания института. URL: http://www.isprras.ru/pages_14/index.html (дата обращения 13.02.2012).
[26] Немировский В. Г. Региональные социологические школы на пороге XXI века // Социс. 2002. № 9. С. 135-136.
[27] Зборовский Г. Е. История социологии. М.: Гардарики, 2004. С. 590.
[28] Жуков В. И. Социология в современной России: доклад на Учредительном съезде Союза социологов России 27 июля 2007 г. // Социс. 2007. № 12. С. 10-12.
[29] Чернышев Ю. В. Силы российской социологии будут прирастать Сибирью // За науку. 2005. № 41. С. 5.
[30] Бенедиктова А. А. Сегодня судьба социологии как судьба России // За науку. 2005. № 41. С. 8.
[31] Чернышев Ю. В. Силы российской социологии будут прирастать Сибирью // За науку. 2005. № 41. С. 6.
[32] Немировский В. Г. Универсумная парадигма современной российской социологии как перспектива развития // Социология. Научно-теоретический журнал. 2004. № 1. С. 41-42.
[33] Немировский В. Г., Сергеев М. И. Развитие социологической науки в Красноярском крае (60-е годы XX в. – начало XXI в.) // Социс. 2008. № 7. С. 1-4.
[34] Бессонова О. Э. Новосибирская экономико-социологическая школа в российской социологии. URL: http://nesch.ieie.nsc.ru/nesinrus.html (дата обращения 10.03.2012).
[35] Зборовский Г. Е., Вишневский Ю. Р. Социология на Урале: особенности, достижения и проблемы // Социс. 2008. № 6. С. 70-73.
[36] Слюсарянский М. А. Вчера и сегодня пермской социологии // Социс. 2008. № 8. С 95-97.
[37] Файзуллин Ф. С. Формирование социологической школы в Башкортостане // Социс. 2008. № 8. С. 88-90.
[38] Готлиб А. С. Социология в Поволжье: попытка этнографии // Социс. 2008. № 6. С. 7-11.
[39] Балабанов С. С. Нижегородские социологи: учителя и ученики // Социс. 2008. № 7. С. 5-8.
[40] Волков Ю. Г. Становление и развитие социологии в Ростовском регионе // Социс. 2008. № 8. С. 84-85.
[41] Направления научно-исследовательской деятельности. URL: http://www.ssc-ras.ru/ras/page385.html (дата обращения 16.03.2012).
Дата добавления: 2018-02-15; просмотров: 2389; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!